江苏省南京秦淮外国语学校2024届七年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
江苏省南京秦淮外国语学校2024届七年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
江苏省南京秦淮外国语学校2024届七年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
江苏省南京秦淮外国语学校2024届七年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
江苏省南京秦淮外国语学校2024届七年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南京秦淮外国语学校2024届七年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.在平面直角坐标系中.对于平面内任一点(m,n),规定以下两种变换:①f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);②g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g(2,1)=(﹣2,﹣1).按照以上变换有:f[g(1,4)]=f(﹣1,﹣4)=(﹣1,4),那么g[f(1,2)]等于()A.(1,2)B.(1.﹣2)C.(﹣1,2)D.(﹣1,﹣2)2.下列调查中,最适合采用全面调查(普查)的是()A.对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查B.对我市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查C.对我市中学生观看电影《厉害了,我的国》情况的调查D.对我国首艘国产航母002型各零部件质量情况的调查3.按如图的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个值x”到“结果是否大于365”为一次操作.如果必须进行3次操作才能得到输出值,那么输入值x必须满足()A.x<50 B.x<95 C.50<x<95 D.50<x≤954.如果不等式组的解集为,则的取值范围是()A. B. C. D.5.如图,按下面的程序进行运算.规定:程序运行到“判断结果是否大于35”为一次运算.若运算进行了3次才停止,则x的取值范围是()A.7<x≤11 B.7≤x<11C.7<x<11 D.7≤x≤116.某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则至多可打()A.6折 B.7折C.8折 D.9折7.某市有个区,为了解该市初中生的视力情况,小圆设计了四种调查方案.你认为比较合理的是()A.测试该市某一所中学初中生的视力 B.测试该市某个区所有初中生的视力C.测试全市所有初中生的视力 D.每区各抽5所初中,测试所抽学校学生的视力8.根据2010~2014年杭州市实现地区生产总值(简称,单位:亿元)统计图所提供的信息(如图所示),下列判断正确的是()A.2010~2014年杭州市每年增长率相同B.2014年杭州市的比2010年翻一番C.2010年杭州市的未达到5400亿元D.2010~2014年杭州市的逐年增长9.下列多项式不能用公式法因式分解的是()A. B. C. D.10.下列命题中真命题是()A.两个锐角之和为钝角B.两个锐角之和为锐角C.钝角大于它的补角D.锐角小于它的余角二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.“微信”已成为人们日常交流的一种重要工具,前不久在“微信群”中看到如下一幅图片,被群友们所热议.请你运用初中所学数学知识求出桌子的高度应是__________.12.x的与12的差不小于6,用不等式表示为___13.已知不等式的整数解有四个,则的范围是___________.14.已知x,y满足关系式,则点P(x,y)应在平面直角坐标系中的第_____象限.15.某公司的电话号码是八位数,这个号码的前四位数字相同,后五位数字是连续减少1的自然数,全部数字之和恰好等于号码的最后两位数,那么,该公司的电话号码是_____.16.不等式2x>3的最小整数解是______.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度,抽取部分学生进行调查.被调查的每个学生按(非常喜欢)、(比较喜欢)、(一般)、(不喜欢)四个等级对活动评价.图1和图2是该小组采集数据后绘制的两幅统计图.经确认扇形统计图是正确的,而条形统计图尚有一处错误且并不完整.请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)此次调查的学生人数为;(2)条形统计图中存在错误的是(填、、中的一个),并在图中加以改正;(3)在图2中补画条形统计图中不完整的部分;(4)如果该校有600名学生,那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人?18.(8分)已知实数a,b,c满足,c的平方根等于它本身.求的值.19.(8分)荣昌公司要将本公司100吨货物运往某地销售,经与春晨运输公司协商,计划租用甲、乙两种型号的汽车共6辆,用这6辆汽车一次将货物全部运走,其中每辆甲型汽车最多能装该种货物16吨,每辆乙型汽车最多能装该种货物18吨.已知租用1辆甲型汽车和2辆乙型汽车共需费用2500元;租用2辆甲型汽车和1辆乙型汽车共需费用2450元,且同一种型号汽车每辆租车费用相同.(1)求租用一辆甲型汽车、一辆乙型汽车的费用分别是多少元?(2)若荣昌公司计划此次租车费用不超过5000元.通过计算求出该公司有几种租车方案?请你设计出来,并求出最低的租车费用.20.(8分)计算:;.21.(8分)如图,AM∥BN,∠BAM与∠ABN的平分线交于点C,过点C的直线分别交AM、BN于E、F。(1)求∠ACB的度数;(2)试说明CE=CF;(3)若两平行线间的距离为,线段AB长度为5,求的值.22.(10分)计算:(1).(2).23.(10分)(1)①如图①的内角的平分线与内角的平分线相交于点,请探究与的关系,并说明理由.②如图②,的内角的平分线与外角的平分线相交于点,请探究与的关系,并说明理由.(2)如图③④,四边形中,设,,为四边形的内角与外角的平分线所在直线相交而行成的锐角.请利用(1)中的结论完成下列问题:①如图③,求的度数.(用的代数式表示)②如图④,将四边形沿着直线翻折得到四边形,为延长线上一点,连接,与的角平分线交于点,求与的数量关系.24.(12分)解不等式组,并写出该不等式组的整数解.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解题分析】

根据f、g的规定进行计算即可得解.【题目详解】g[f(1,2)]=g(1,﹣2)=(﹣1,2).故选C.【题目点拨】本题考查了点的坐标,读懂题目信息,理解f、g的运算方法是解题的关键.2、D【解题分析】

由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.由此,对各选项进行辨析即可.【题目详解】A、对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;B、对我市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;C、对我市中学生观看电影《厉害了,我的国》情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;D、对我国首艘国产航母002型各零部件质量情况的调查,意义重大,应采用普查,故此选项正确;故选D.【题目点拨】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.3、D【解题分析】

根据运算程序,列出算式:2x-5,由于运行3次,所以将每次运算的结果再代入算式,然后再解不等式即可.【题目详解】前3次操作的结果分别为2x-5;2(2x-5)-5=4x-15;2(4x-15)-5=8x-35;∵操作进行3次才能得到输出值,∴,解得:50<x≤1.故选D.【题目点拨】本题考查了一元一次不等式组的应用,解题的关键是通过程序表达式,将程序转化问题化为不等式组.4、C【解题分析】

题中两个不等式均为大于号,根据大大取大,可知a和2之间的不等关系.【题目详解】因为不等式组的解集为x>a,根据同大取大的原则可知,故选C.【题目点拨】本题考查解一元一次不等式组,解题的关键是掌握解一元一次不等式组.5、A【解题分析】

根据运算程序,前两次运算结果小于等于35,第三次运算结果大于35列出不等式组,然后求解即可.【题目详解】依题意,得:,解得7<x≤1.故选A.【题目点拨】本题考查了一元一次不等式组的应用,读懂题目信息,理解运输程序并列出不等式组是解题的关键.6、B【解题分析】

设可打x折,则有1200×-800≥800×5%,解得x≥1.即最多打1折.故选B.【题目点拨】本题考查的是一元一次不等式的应用,解此类题目时注意利润和折数,计算折数时注意要除以2.解答本题的关键是读懂题意,求出打折之后的利润,根据利润率不低于5%,列不等式求解.7、D【解题分析】

抽取样本注意事项就是要考虑样本具有广泛性与代表性,所谓代表性,就是抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.【题目详解】A.

抽查对象不具广泛性、代表性,故A错误;

B.

调查对象不具广泛性、代表性,故B错误;

C.

调查不具有可操作性,故C错误;

D.

每区各抽5所初中,测试所抽学校学生,抽查对象具广泛性、代表性,可操作,故D正确;故选:D.【题目点拨】本题考查抽样调查,解题的关键是掌握抽样调查.8、D【解题分析】A、每年的增长量逐渐减小,所以每年GDP增长率不相同,所以A选项错误;B、2014年的GDP没有2010年的2倍,所以B选项错误;C、2010年杭州市的GDP超过到5400亿元,所以C选项错误;D、2010~2014年杭州市的GDP逐年增长,所以D选项正确.故选D.9、C【解题分析】

直接利用完全平方公式以及平方差公式分别分解因式得出答案.【题目详解】A、a2-8a+16=(a-4)2,故此选项不合题意;B、a2+a+=(a+)2,故此选项不合题意;C、a2+9无法分解因式,故此选项符合题意;D、a2-4=(a-2)(a+2),故此选项不合题意;故选:C.【题目点拨】此题主要考查了公式法分解因式,正确应用公式是解题关键.10、C【解题分析】

根据补角、余角的定义结合反例即可作出判断.【题目详解】A、两个30°角的和是60°,是锐角,不正确;B、两个80°的角之和是160°,是钝角,不正确;C、钝角大于90°,它的补角小于90°,正确;D、80°锐角的余角是10°,不正确.故选C.【题目点拨】可以举具体角的度数来证明.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、130cm【解题分析】

设桌子高xcm,坐猫为acm,卧猫为bcm。依题意即可得出关于x,a,b的三元一次方程,①+②得2x=1.可得出x的值,此题得解.【题目详解】解:设桌子高xcm,坐猫为acm,卧猫为bcm.

依题意,得:,

①+②,得:2x=1.x=130

故答案为:130cm.【题目点拨】本题考查了三元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出三元一次方程组是解题的关键.12、x﹣12≥1.【解题分析】

首先表示x的为x,再表示与12的差为x-12,再表示不小于1可得x-12≥1【题目详解】由题意得:x﹣12≥1.故答案为:x﹣12≥1.【题目点拨】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,关键是要抓住题目中的关键词,如“大于(小于)、不超过(不低于)、是正数(负数)”“至少”、“最多”等等,正确选择不等号.13、.【解题分析】

根据不等式2<x<3a-1的整数解有四个,得出关于a的不等式组,求解即可得出a的取值范围.【题目详解】∵不等式2<x<3a-1的整数解有四个,∴整数解为3,4,5,6,∴6<3a-1≤7,∴.故答案为:.【题目点拨】本题考查了一元一次不等式组的整数解.关键是根据整数解的个数,确定含a的代数式的取值范围.14、二【解题分析】

根据二次根式和绝对值的非负性求出x、y的值,在判断点P的象限即可.【题目详解】∵∴解得∴点∴点P在第二象限故答案为:二.【题目点拨】本题考查了坐标点象限的问题,掌握二次根式和绝对值的非负性、象限的性质是解题的关键.15、1.【解题分析】

根据题意列出方程即可求出结果.【题目详解】后五位数是依次减小的数.设前四位数字均为x,则后四位数字依次为x﹣1,x﹣2,x﹣3,x﹣4,根据题意得:4x+(x﹣1)+(x﹣2)+(x﹣3)+(x﹣4)=10(x﹣3)+(x﹣4),解得:x=2.所以后四位数为7654,因此该公司的电话号码为1.故答案是:1.【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是根据题意列出方程.16、2【解题分析】

首先利用不等式的基本性质解不等式,再从不等式的解集中找出适合条件的整数即可.【题目详解】解不等式得:x>,则最小整数解是:2.故答案为2【题目点拨】此题考查一元一次不等式的整数解,掌握运算法则是解题关键三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)200;(2)C(3)D的人数为30人;(4)360人.【解题分析】

(1)根据A、B的人数和所占的百分比求出抽取的学生人数,并判断出条形统计图A、B长方形是正确的;(2)根据(1)的计算判断出C的条形高度错误,用调查的学生人数乘以C所占的百分比计算即可得解;(3)求出D的人数,然后补全统计图即可;(4)用总人数乘以A、B所占的百分比计算即可得解.【题目详解】解:(1)∵40÷20%=200,80÷40%=200,∴此次调查的学生人数为200;(2)由(1)可知C条形高度错误,应为:200×(1﹣20%﹣40%﹣15%)=200×25%=50,即C的条形高度改为50;故答案为200;C;(3)D的人数为:200×15%=30;(4)600×60%=360(人).答:该校对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生有360人.考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.18、5.【解题分析】

解:∵-(a-1)2≥0,∴a=1.把a=1代入得b=2.∵c的平方根等于它本身,∴c=0,∴.19、(1)设租用一辆甲型汽车的费用是元,租用一辆乙型汽车的费用是元.根据题意得:解得:答:租用一辆甲型汽车的费用是800元,租用一辆乙型汽车的费用是850元.(2)设租用甲型汽车辆,则租用乙型汽车(6-)辆.根据题意得:解得:2≤≤4∵为整数∴="2"或="3"或=4∴共有三种方案即方案一:租用甲型汽车2辆,则租用乙型汽车4辆;方案二:租用甲型汽车3辆,则租用乙型汽车3辆;方案三:租用甲型汽车4辆,则租用乙型汽车2辆;方案一的费用是800×2+850×4=5000元,方案二的费用是800×3+850×3=4950元,方案三的费用是800×4+850×2=4900元.∵5000>4950>4900∴最低的租车费用是4900元.答:共有三种方案即方案一:租用甲型汽车2辆,则租用乙型汽车4辆;方案二:租用甲型汽车3辆,则租用乙型汽车3辆;方案三:租用甲型汽车4辆,则租用乙型汽车2辆;最低的租车费用是4900元.【解题分析】(1)找出等量关系列出方程组再求解即可.本题的等量关系为“1辆甲型汽车和2辆乙型汽车共需费用2500元”和“租用2辆甲型汽车和1辆乙型汽车共需费用2450元”.(2)得等量关系是“将本公司100吨货物运往某地销售,经与春晨运输公司协商,计划租用甲、乙两种型号的汽车共6辆,用这6辆汽车一次将货物全部运走,其中每辆甲型汽车最多能装该种货物16吨同一种型号汽车每辆且同一种型号汽车每辆租车费用相同”20、(1)2;(2)【解题分析】

根据实数运算及整式混合运算计算即可.【题目详解】解:原式解:原式【题目点拨】此题主要考查幂的运算和整式的混合运算,熟练掌握法则,即可解题.21、(1)(2)见解析;(3)12.【解题分析】分析:(1)根据平行线的性质和角平分线的定义得出∠CAB+∠ABC=90°,再根据三角形内角和等于180°即可得到结论;(2)过C作AM垂线CH交BN于点K,作CD⊥AB于D.由平行线的性质得到∠BKH=∠MHC=90°,再由角平分线性质定理得到CD=CH=CK,再证明△ECH≌△FKC即可;(3)过C作AM垂线CH交BN于点K,则可得出HK,CD的长.在△ABC中,由面积公式即可得出结论.详解:(1)∵AM//BN,∴∠MAB+∠ABN=180°,又∵∠CAB=∠MAB,∠CBA=∠ABN,∴∠CAB+∠CBA=×180°=90°,∴∠ACB=180°-(∠CAB+∠CBA)=90°;(2)过C作AM垂线CH交BN于点K,作CD⊥AB于D.∵AM∥BN,∴∠BKH=∠MHC=90°.∵AC平分∠MAB,BC平分∠ABN,∴CD=CH=CK.又∵∠HCE=∠KCF,∠EHC=∠FKC,∴△ECH≌△FKC,∴CE=CF;(3)过C作AM垂线CH交BN于点K,则HK=,∴CD=,,又∵∴.点睛:本题是全等三角形综合题.考查了平行线的性质、角平分线的性质定理、全等三角形的判定与性质,三角形的面积公式.解题的关键利用角平分线的性质得到CD=CH=CK和三角形面积的求法.22、(1)1(2)【解题分析】

(1)原式利用完全平方公式,单项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可得到结果;(2)原式利用除法法则变形,约分即可得到结果.【题目详解】(1)原式=m2+2m+1−m2−2m=1;(2)==.【题目点拨】此题考查了分式的乘除法,单项式乘以多项式,以及完全平方公式,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.23、(1)①∠M=90°+∠A;②2∠P=∠A;(2)①∠P=(+)-90°;②∠Q=180°-∠P.【解题分析】

(1)①先由三角形内角和定理求出∠ABC+∠ACB的度数,再根据BM,CM分别平分∠ABC和∠ACB求出∠MBC+∠MCB,由三角形内角和定理可求∠M与∠A的关系;②根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠PCD=∠P+∠PBC,∠ACD=∠A+∠ABC,再根据角平分线的性质即可得解;(2)①延长BA交CD的延长线于F,由(1)的结论和三角形内角和定理可求∠P的度数;②延长CG交BN于H,由(1)的结论和三角形外角的性质可求∠Q与∠P的数量关系.【题目详解】解:(1)①∠M=90°+∠A理由如下:∵∠A+∠ABC+=180°∴∠ABC+∠ACB=180

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论