2024届江苏省丹徒区世业实验学校生物七年级第二学期期末教学质量检测试题含解析

2024届江苏省丹徒区世业实验学校生物七年级第二学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．李大爷是糖尿病患者，你给他提供的治疗方案是注射()A．生长素 B．甲状腺素 C．胰岛素 D．肾上腺素2．胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵到婴儿出生依次经历的场所是①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A．④⑥①⑤ B．③④⑥ C．①⑤④⑥ D．④⑥3．人体通过排泄，可以排出下列物质，其中不包括（）A．代谢废物B．二氧化碳C．多余的水分和无机盐D．食物残渣4．检测食物中是否含有蛋白质，可选的试剂是（）A．碘液 B．双缩脲试剂C．石灰水 D．加碘的淀粉溶液5．如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是A．①----精子 B．②----卵巢C．③----受精卵 D．④----分娩6．下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）A．淀粉 B．脂肪C．蛋白质 D．葡萄糖7．班上一位同学不小心划破手指并出少量血,过一会儿伤口自动止血了,起主要作用的细胞是()A．红细胞 B．白细胞C．血小板 D．表皮细胞8．医院妇产科产房内有一产妇急需输入少量血，她的血型是A型，而医院暂时没有A型血在下列供血中，她可以少量输入的血液是（）A．AB型 B．B型 C．O型 D．都可以9．健康人的尿液与肾小管功能异常的人的尿液相比不含有的成分是（）A．水 B．无机盐C．葡萄糖 D．尿素10．小李发现自己的小便发红，去医院检查尿液后，发现其中有红细胞、蛋白质等成分，据此推断小李病变的部位可能是（）A．肾小体 B．肾小囊 C．肾小管 D．肾小球11．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖12．每年的5月20日是“中国学生营养日”，某同学参加体育测试，妈妈为他准备的午餐食谱为馒头、红烧肉、豆腐汤、牛肉干，从平衡膳食的要求看，你认为还应添加（）A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．炒野兔肉13．下列属于计划免疫的是A．儿童时接种卡介苗B．气管和支气管内黏膜上纤毛清除异物C．泪液中的溶菌酶杀死病菌D．指甲和毛发保护皮肤14．下列现象不属于排泄的是（）A．通过肛门将粪便排出体外B．通过尿道将尿液排出体外C．通过汗腺将多余水分排出体外D．通过呼吸将二氧化碳排出体外15．中枢神经系统包括（）A．脑和脊髓 B．脑和脑神经 C．大脑和小脑 D．脑神经和脊神经16．为什么肚子饿了会咕咕叫?原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法正确的是（）A．胃的主要功能是暂时存储食物，并对食物进行初步消化B．胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化C．胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠D．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸等营养物质17．人体细胞从外界获得氧气的过程，下列哪项组合顺序合理①肺与外界气体的交换。②人通过呼吸将空气中氧气吸入肺。③肺泡与毛细血管进行气体交换氧气便进入血管。④细胞与毛细血管进行气体交换氧气进入组织细胞。⑤氧气在血管中的运输。⑥细胞内在氧气参与下分解有机物放能。A．①②③④ B．②③⑤④C．①③④⑤ D．②③④⑥18．下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（）A．唾液腺、汗腺、甲状腺 B．垂体、肾上腺、甲状腺C．肠腺、胰腺、胰岛 D．肝脏、胃腺、卵巢19．如图为人体生殖发育过程的概念图，相关分析正确的是()A．a是阴茎，b是卵巢B．过程①发生在卵巢C．过程②的主要场所是子宫D．过程③在母体外进行20．调节人体生理活动的最高级中枢位于A．脊髓 B．脑干 C．小脑 D．大脑21．此图为“探究酸雨对植物的影响”实验示意图，能说明酸雨对植物有影响的实验结果是（）A．甲组植物正常生长，乙组植物死亡 B．甲组植物死亡，乙组植物正常生长C．甲组和乙组植物都正常生长 D．甲组和乙组植物都死亡22．某人因车祸造成脊髓在胸处折断，出现大小便失禁，这是由于（）A．泌尿系统受到严重损伤B．脊髓排尿中枢被破坏C．脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏D．脊髓中联系大脑的传导束被破坏23．肺的结构与呼吸功能相适应，与此无关的叙述是（）A．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B．肺泡外包着毛细血管C．毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D．肺左右各一个，分布在胸腔中24．女孩小彩旗在2014年春晚上进行了4小时的自转表演而不倒，这说明她具有发达的（）A．大脑 B．小脑C．脑干 D．脊髓25．人体排泄的下列物质中，只通过一条途径排出的是（

）A．水 B．无机盐 C．尿素 D．二氧化碳26．下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用试管

加入物质

温度

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

不变蓝

2

淀粉糊+唾液

0℃

变蓝

A．需要适宜的PH B．只对一种物资起作用C．需要适宜的温度 D．效率很高27．图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是()A．若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血B．若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜D．若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少28．人体体循环的起止部位分别是（）A．左心室、右心房 B．左心室、左心房C．右心室、右心房 D．右心室、左心房29．夏日睛天的中午，小明电影院观看《喜洋洋与灰太狼》后，走出电影院看远处的物体时，瞳孔和晶状体的变化是A．放大，曲度由大变小 B．放大，曲度由小变大C．缩小，曲度由大变小 D．缩小，曲度由小变大30．燃放爆竹和礼花时，在一旁观看最好张开嘴，或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了（）A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．防止听觉中枢受损伤C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．保持鼓膜内外气压平衡31．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经 B．神经元 C．神经纤维 D．脑和脊髓32．由原尿形成尿液的场所是（）A．肾小管B．肾小球C．肾小囊D．膀胱33．图中的1为小肠绒毛，箭头为血流方向，下列叙述不正确的是（）A．①处物质的吸收需要穿过两层细胞B．血管②为小动脉，血管③为小静脉C．从②到③血液中营养物质含量减少D．从②到③血液中二氧化碳含量增加34．如图是显微镜下的血细胞，其中数量最多的是：（）A．1红细胞 B．2白细胞 C．3血小板 D．其他细胞35．海豚是生活在水里的哺乳动物,它区别于鱼的最主要特征是（）A．胸肌发达 B．心脏四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳36．人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：（1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[_____]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。（2）阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。（4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出_____条。（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。37．小辉早晨着急上学，匆匆忙忙地吃了一块面包，喝了一杯牛奶．请根据小辉的早餐分析回答下列问题：（1）从膳食平衡的角度分析，你建议小辉的早餐再增加A．一杯可乐B．一根香肠C．一块蛋糕D．一个苹果（2）牛奶中的蛋白质在消化道中被分解成才能被人体吸收，人体吸收该营养物质的主要器官是．（3）若在尿液中出现蛋白质，可能是肾单位中的发生了病变．（4）面包在小辉体内的变化如图所示，据图分析，A代表系统，在组织细胞中完成b过程的能量转换器是，调节葡萄糖在体内吸收、利用和转化的激素是．38．糖尿病是当今世界上危富人体健康的常见病之，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等，是继心血管疾病、传染病和癌症之后，导致人类死亡的第四大疾病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，兴趣小组的同学设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏；步骤二：甲鼠定时喂全营养飼料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次哏食前口服与甲鼠等量的胰岛素；步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液检測其葡萄糖含量，分析得出结论。清根据实验方案回答问题：（1）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_________________________________。（2）步骤一中将两只小鼠的胰刼破坏，目的是________________________________。（3）该实验方案在设计1：存在一处严重缺陷，请指出并改正______________________。（4）对于正常人来说，饱腹状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量___________。除了胰岛素以外，胰腺还可以分泌___________。39．图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：（1）淀粉在小肠中被消化成物质a__________后进入血液的过程叫________。（2）a在血液中由________运输，并最终到达组织细胞。（3）在组织细胞内，a在b中的_______气体的作用下被分解释放出能量。（4）正常情况下，d、e、f三者中______含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射__________来进行治疗。40．下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较；为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示：人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答：图甲图乙（1）阅读上表可知，吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。（2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________。（3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是____。（4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______。

参考答案1、C【解题分析】

胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。【题目详解】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。故选：C。【题目点拨】要注意：胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服。2、B【解题分析】

人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人类的生殖系统包括女性生殖系统和男性生殖系统。【题目详解】精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，（与母体进行物质交换）；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；因此从受精卵到婴儿依次经历的场所是：③输卵管→④子宫→⑥阴道。故选：B【题目点拨】解答此题的关键是知道胚胎的发育过程。3、D【解题分析】

人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。【题目详解】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。其途径主要有三条：呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。食物残渣不属于代谢终产物，食物残渣排出体外叫排遗。所以D符合题意。【题目点拨】关键知道排泄是把体内代谢终产物排出体外的过程，而食物残渣不属于代谢终产物。4、B【解题分析】

食物中的蛋白质在双缩脲试剂的作用下，能产生紫色反应。【题目详解】A、淀粉的特性是遇碘变蓝色，可选用碘液试剂检测淀粉，A不符合题意。

B、食物中的蛋白质在双缩脲试剂的作用下，能产生紫色反应。蛋白质中加入双缩脲试剂，震荡均匀，会观察到出现紫色的现象，因此，选用双缩脲试剂检测食物中是否含有蛋白质，B符合题意。

C、二氧化碳的特性是使澄清的石灰水变浑浊，可选用石灰水试剂检测二氧化碳，C不符合题意。

D、加碘的淀粉溶液是蓝色，不能检测食物中是否含有蛋白质，D不符合题意。

故选：B【题目点拨】知道常见物质的鉴定方法是解题的关键。5、D【解题分析】试题分析：精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。考点：精子和卵细胞，受精。6、D【解题分析】

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；人体只能吸收小分子的能够溶于水的物质。【题目详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收。因此选项中只有D可以不经过消化就被人体吸收。【题目点拨】淀粉、蛋白质和脂肪是大分子的营养物质，只有经过消化后人体才能吸收。7、C【解题分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的功能，所以划破手指并少量出血，在伤口自动止血。8、C【解题分析】

输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。据此作答。【题目详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此，医院妇产科产房内有一产妇急需输入少量血，她的血型是A型，而医院暂时没有A型血在下列供血中，她可以少量输入的血液是O型血。故选C。【题目点拨】注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。9、C【解题分析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【题目详解】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液，所以健康人的尿液与肾小管功能异常的人的尿液相比不含有的成分是葡萄糖，C正确。【题目点拨】掌握尿液的形成过程是本题解题关键。10、D【解题分析】

（1）每个肾脏由约100万个肾单位构成，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【题目详解】肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的红细胞和蛋白质被滤过；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现红细胞、蛋白质。所以小李发现自己的小便发红，去医院验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，据此推断小李病变的部位可能是肾小球。故选：D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程。11、B【解题分析】试题分析：糖类是供能物质，脂肪是贮能物质，蛋白质是基本物质，但是都可以提供能量，选项A正确；胆汁不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，脂肪乳化为脂肪微粒，再在酶的作用下进一步分解为甘油和脂肪酸，对食物起物理性消化作用，选项B不正确；牛奶中含有蛋白质，胃液中含有胃蛋白酶，肠液中含有多种消化酶，蛋白质在胃液的作用下初步消化，再在肠液和胰液的作用下分解成氨基酸，选项C正确；唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖，所以感觉到有甜味，选项D正确。故选B。【考点定位】本题考查食物的营养成分和消化，综合性强，需要逐项进行分析从而得出正确的结论。12、C【解题分析】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。馒头富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉、豆腐汤、牛肉干含有蛋白质、油脂和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，如黄瓜。13、A【解题分析】

（1）计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。（2）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：【题目详解】A、儿童时接种卡介苗，能预防结核病，属于计划免疫，正确。B、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，错误。C、泪液中的溶菌酶能使病菌溶解，从而杀死病菌，是第二道防线，是非特异性免疫，错误。D、指甲和毛发保护皮肤，皮肤可以阻挡病原体，是第一道防线，是非特异性免疫，错误。【题目点拨】掌握计划免疫的定义是本题解题关键。14、A【解题分析】

此题考查排泄的概念和途径有关知识点．回答此题要明确排泄的三个途径以及排泄和排遗的不同．【题目详解】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，不属于排泄。故A符合题意。【题目点拨】掌握排泄的途径和主要途径，要注意排便和排遗的区别．15、A【解题分析】

神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成。【题目详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。故选：A【题目点拨】此题考查了神经系统的组成，注意掌握。16、A【解题分析】

在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化。【题目详解】胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化，A正确；

胃壁内有许多胃腺，其分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B错误；

胃位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠，C错误；

胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、蛋白质、多肽，脂肪，没有氨基酸、没有脂肪酸，D错误。【题目点拨】胃的功能可结合着胃的结构特点理解掌握，难度较小。17、B【解题分析】

人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸，包括四个连续的过程，分别是肺与外界的气体交换（肺的通气）、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。【题目详解】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，如图：人体细胞从外界获得氧气的过程顺序为：②人通过呼吸将空气中氧气吸入肺→③肺泡与毛细血管进行气体交换氧气便进入血管→⑤氧气在血管中的运输→④细胞与毛细血管进行气体交换氧气进入组织细胞，B正确。【题目点拨】掌握呼吸四个连续的过程是本题解题关键。18、B【解题分析】试题分析：内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入血液，随着血液循环运输，垂体、肾上腺、甲状腺、胰岛属于内分泌腺，唾液腺、汗腺、肝脏等属于外分泌腺。故选B考点：本题考查内分泌腺,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19、C【解题分析】根据题中人体生殖发育过程的概念图可知，a为睾丸；b为卵巢；①为受精过程，是发生在输卵管；②过程的场所为子宫；③为分娩过程。故答案为C。20、D【解题分析】

脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【题目详解】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。因此，调节人体生命活动的最高级中枢位于大脑皮层。故选D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。21、B【解题分析】

本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验。酸雨pH值小于5.6的降水。酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。【题目详解】本实验验证酸雨对植物有影响，变量是模拟酸雨，那么甲组为实验组，乙组为对照组；若被酸性液体浇过的甲组植物生长缓慢，很快就死亡了，而被清水浇的乙组植物却长得非常正常。则可说明酸雨危害植物的生长。

故选B。【题目点拨】探究酸雨对农作物的生长影响。22、D【解题分析】

脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；白质在灰质的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用。脊髓具有反射和传导功能。【题目详解】脊髓横断的病人，脊髓白质里的神经纤维被切断，失去了与大脑皮层的联系，因而脊髓灰质里的低级的神经中枢（例如排便、排尿中枢）的活动就失去了大脑皮层的控制，但这些中枢的反射活动仍然会进行，故会出现大小便失禁现象。故选D。【题目点拨】脊髓具有反射和传导的功能，但其反射活动受到大脑皮层的控制。23、D【解题分析】肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液内的气体交换，A正确；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液内的气体交换，B正确；毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换，C正确；肺左右各一个，分布在胸腔中，与气体交换无关，D错误。24、B【解题分析】

脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。

【题目详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分。大脑的表层有大脑皮层构成，大脑皮层上有许多功能区，所以大脑是调节人体生理活动的最高级中枢。小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡。脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢等，若脑干受到损伤，将会危及生命。可见B符合题意。【题目点拨】本题考查的是脊髓和脑的结构及其功能，难度中等，属于了解层次。25、D【解题分析】试题分析：排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。可见二氧化碳只有一条排泄途径，即通过呼吸系统呼出。故选D。考点：排泄的概念、途径和意义。26、C【解题分析】

（1）根据“馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。淀粉无甜味、分解后形成的麦芽糖有甜味”的原理，通过设计如下实验证明馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液分泌有关。（2）实验原理：①馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝；②淀粉无甜味、分解后形成的麦芽糖有甜味。【题目详解】酶的活性受温度和PH值的影响．食物的消化主要与消化酶有关，消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降．37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强．1号和2号试管形成对照实验，对照组是1号试管，实验组是2号试管，实验的变量是温度，其它条件相同，1号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，2号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度．故选B．【题目点拨】理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件是解答此题的关键。27、C【解题分析】

（1）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；（2）一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向可判定：A是动脉血管，B是毛细血管，C是静脉血管；（3）心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣；（4）小肠是消化和吸收的主要场所；据此解答。【题目详解】A、如果B为肺部的毛细血管，A是肺动脉，流静脉血，C是肺静脉，C内流动脉血，错误。B、肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此B结构可能是肾小球，若A、C都流着动脉血，则B也可能是心脏（如肺静脉→左心房→左心室→主动脉，肺静脉和主动脉内流动的都是动脉血），错误。C、心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉．所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉．所以若A为肺静脉，C为主动脉，则B为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，正确。D、若B表示小肠，经过小肠后的血液含氧少，养料多，错误。28、A【解题分析】

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【题目详解】血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出，人体体循环的起止部位分别是左心室、右心房。故选A。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环图来分析解答问题。29、C【解题分析】

瞳孔能调节进入眼内的光量，控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌，强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔扩大；眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。【题目详解】虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大，电影院里面的光线弱，瞳孔变大，才能看清；当我们从电影院走出来时，外面的光线强，因此瞳孔由大变小，才能减少外界光线对眼的刺激；看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体曲度增加，以便增强曲光能力，使物像落在视网膜上，才能看清物体；看远物时，睫状肌舒张，曲率变小。所以走出电影院看远处的物体时，瞳孔的变化是缩小，晶状体的变化是曲度由大变小，故C符合题意。【题目点拨】本题主要考查眼球的结构和视觉的形成。理解掌握瞳孔大小的调节是为了保证进入眼球内部的光量保持适度是解答此题的关键。30、D【解题分析】

当听到巨大声响时，最好张开嘴，或闭嘴、堵耳，目的是保持鼓膜内外气压平衡。【题目详解】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。所以答案选择D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因。31、B【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【题目详解】神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。

故选：B【题目点拨】此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位---神经元，要知道神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。32、A【解题分析】

尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【题目详解】肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此由原尿形成尿液的场所是肾小管，A正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌尿的形成过程。33、C【解题分析】

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长约5−6米，是消化道内最长部分，小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收营养物质的面积大大增加；小肠绒毛的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。图示中：①是小肠绒毛，②是动脉，③是静脉。【题目详解】A、小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，①小肠绒毛内营养物质吸收进入小肠内壁的毛细血管中，要经过绒毛壁、毛细血管壁两层细胞，A正确。B、图中①是小肠绒毛，②是动脉，③是静脉，B正确。C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。当血液流经小肠时，由于小肠吸收了大量的营养物质，所以血液中养料大量增加，C错误。D、血液流经小肠内消耗氧气，产生二氧化碳，所以从②到③血液中二氧化碳含量增加，D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是掌握小肠绒毛的结构以及与吸收相适应的特点。34、A【解题分析】

血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【题目详解】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞又包括1红细胞、2白细胞和3血小板。在显微镜下，我们看见最多的是红细胞，红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状；看到最少的血细胞是2白细胞，白细胞呈圆球状，有细胞核；看不到的血细胞是3血小板，因为血小板个体小，普通显微镜下很难观察的到。淋巴细胞是白细胞的一种。

故选：A【题目点拨】使用显微镜观察人的血涂片的实验，只要多观察、多思考，就能解决此类题目。35、D【解题分析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。海豚具有胎生、哺乳的特征属于哺乳动物，而胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征。点睛：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。36、小肠①氧气B④胰岛2结构和功能相适应【解题分析】

人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。【题目详解】小肠是消化和吸收的主要场所。消化终产物随血液送达组织细胞后在氧的作用下分解释放能量。

（2）吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。

膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误；

膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，B正确；

膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，C错误；

膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，D错误。

故选B。

（3）正常情况下原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中没有葡萄糖。如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出。因此“丁大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖”，该结果可能是肾小管的重吸收作用即④表示的生理过程异常所致。也可能是胰岛素分泌不足造成的。

（4）排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素。排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。体内粪便排出体外的过程叫排遗。图中展示了呼气和排尿2条排泄途径。

（5）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过。这体现了结构和功能相适应的生物学观点。【题目点拨】泌尿系统的组成和功能，胃和肠的结构和功能，排泄的概念、途径和意义，呼气和吸气，食物的消化和营养物质的吸收过程。37、（1）D；（2）氨基酸、小肠；（3）肾小球；（4）循环、线粒体、胰岛素．【解题分析】试题分析：（1）面包和牛奶主要提供糖类、少量脂肪和蛋白质，缺少维生素，故在增加一个苹果，营养可以更全面；（2）蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；（3）尿的形成要经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收作用，正常的尿液中不会有蛋白质，若出现了，可能是肾小球有炎症通透性增强；（4）A代表循环系统，植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来．所以在组织细胞中完成b过程的能量转换器是线粒体，胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．考点：注意合理营养；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；胃和肠的结构特点；肾脏的结构和功能；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．38、口服胰岛素不能治疗糖尿病避免小鼠体内原有胰岛素作用的干扰（或保持变量唯一）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验高胰液【解题分析】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。（2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。（3）胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，