班主任工作范文四年级上册研究性学习教学计划_第1页
班主任工作范文四年级上册研究性学习教学计划_第2页
班主任工作范文四年级上册研究性学习教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.::;班主任工作范文之四年级上册研究性学习教学方案

一、指导思想

接着贯彻落实新课程改革思想，施行素养教育，更好的培养学生各方面综合理论的才干，丰富学生的知识、情感等方面的体验。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合才干进展全盘考虑，要对提出的课题进展反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要处置什么咨询题，最终的研究价值是什么等等。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。

二、学情分析大局部学生有一定的动手才干，关于一些操作性的课题兴趣浓重。但由于出于一些平安方面的考虑，本学期，把重心放在学生四周的事情，着重通过一些研究性学习课题，培养学生合作精神，进步学生的人际交往才干。

三、活动目的

1、在情感态度方面：重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续开展，积极参与社会，勇于承当社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我开展认识；培养学生珍视生活、熏陶性情、热爱生活。

2、在才干方面：要着重培养学生的研究才干、创新才干；独立考虑才干和处置咨询题的才干；各种方式的表达才干；搜集和处置信息的才干；人际交往才干及动手操作才干等。

3、在知识方面：主要是通过学生探究学习，觉察和获得知识。即不再是以间接经历为主，而是直截了当经历为主。让学生理解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。

四、教学措施

1、教学方法采用按照不同的内容采用不同的方法进展教学，把模仿、体验、探究、反思以及自主学习、合作学习、网络学习、社会理论等方式交融好，使综合理论活动的学习过程成为手脑并用，生动爽朗，丰富多彩，充溢乐趣的过程。

2、理解和研究学生，把握综合理论活动课程与其他课程之间的联络。努力制造条件，使全体学生都能主动愉快地学习，进展自主探究，尽可能留意个性的培养，指导学生在主动学习中获得胜利，并分享胜利的欢乐。

3、把积极的劳动与技术态度和正确的劳动与技术价值观的构成浸透到整个教学过程中。把学生的创新精神和时间才干的培养贯穿于教学不断。

4、还要把课堂教学与校内外的劳动结合起来

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论