6.2-集体生活成就我

候课要求准备好政治课本、红黑笔端正坐姿安静等待上课中国人民解放军参军前后照片对比

小伙子们都来当兵吧！！无论你是非主流还是病秧男，一下子提升气质变成纯爷们！！第三单元

在集体中成长第六课“我”与我们6.2集体生活成就我

学习目标1、掌握集体对个人成长的重要作用。2、重视集体的作用，同时发展个性品质。3、学会过集体生活，培养合作意识、责任意识。重点：集体对个人的作用。难点：在集体中发展个性。

认真阅读58-61页，完成以下问题：1、集体对个人成长的重要作用？2、如何在集体中涵养品格？3、如何在集体中发展个性？要求：端正坐姿，不讨论，紧张高效，做勾画

时间：8分钟自学指导集体生活小组讨论：视野开阔寄宿生活：生活自理集体读书：热爱阅读你的集体对你有什么影响?不同的角色不同的职责1.我是小组长，我要……

2.我是课代表，我要……3.我是历史负责人，我要……4.我是政治负责人，我要……5.我是……，我要……①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力敬爱的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。1、元元是一位负责任的主编吗？你从信中哪些方面可以看出？2、担任主编后，元元的收获主要表现在哪些方面？是。因为他做事很认真，主动与同学交流合作。主动自觉的完成任务。提升了自己的交往能力。主动自觉的完成任务，培养了主动自觉的人生态度。（1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；（2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力怎样在集体中涵养品格：①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。你有个性吗？在集体中发展个性

班级之最谁跑得最快？

谁唱歌最好听？谁最乐于助人？谁画画最好？……

集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

西游记的人物个性唐僧:厚道淳朴爱帮助别人没心眼多愁善感孙悟空：贫嘴急性子忠诚有爱心恨恶罪恶公正猪八戒：憾态可掬懒谗沉迷女色有爱心沙和尚：憨厚任劳任怨老实厚道忠诚思考：西游记师徒四人各有个性，但经历了九九八十一难最终取经成功，修成正果，这给了我们什么启示？

人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”也是集体生活重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧，最后撑起了高楼大厦。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。怎样在集体中发展个性？②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。集体对个人的作用培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

要求：1.二分之一小组讨论交流，2.1号和2号组织，大号先说，小号解答

3.组长注意讨论的结果。

时间：1分钟独立思考，2分钟小组讨论辨析题：在集体中，有共同的目标，就不能保持自己的个性。深入学习观点错误。在集体中有共同的目标，因为这是我们团结奋斗的不懈动力。但班级的美丽在于每个人的独特性，保持个性与班级的共同目标并不矛盾。集体生活成就我涵养品格发展个性集体对个人的作用本课小结当堂训练●时间10分钟。要求：1、合上课本，不讨论，不抄袭，限时独立完成；2、要认真审题，规范答题，工整书写；提前完成的同学做好总结复习。3、向考试一样对待，相信你一定能够考出理想成绩。BBACDD培养我们负责任的态度和能力培养我们人际