教师竞聘岗位演讲稿范本

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敬爱的各位领导、同志们：

大家好!

今日，我竞聘的岗位是学校高级老师九岗。自--年从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了--个春秋!--年来，我喜爱同学，做孩子们的知心伙伴，关爱他们，积极探究教育新路，耐烦细致育人。--年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和很多的教育工一样，把生命中最美妙的时间，把生命里最漂亮的韶华，都献给了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，由于我一贯坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。

从教以来，我任教过学校语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉……最近几年，上了年纪，但不敢忘却老师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。

今日，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由：

第一、喜爱教育，关爱同学

三十多年来，为了搞好教育教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，喜爱教育，关怀每一个孩子，相信每一个孩子。独具慧眼，发觉每个孩子身上的潜能，鼓舞孩子学习，让同学体验胜利的乐趣，不断演绎胜利故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一贯坚信并践行爱心是教育胜利的秘诀。

第二、具备扎实的专业知识，教学阅历丰富

从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟识了学校语文和数学教材，掌控了基本的教育教学方法。深入了解同学，不断在工作中总结改进和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探究符合农村同学的课堂教学模式，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受同学的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作，还仔细研习《河池教研》等教育教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高班级的美术老师，给同学传递美。

第三，具备敬业精神，全身心投入教育教学工作

大半辈子立志扎根山村教育，安贫乐道、积极向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀老师和党员的标准要求自己，靠着剧烈的事业心和责任心，赢得了全体师生的敬爱和赞誉;靠着自己对同学的一片爱心，得到同学和家长的爱戴;靠着对教育事业的执着，在教育教学工作中制造了不俗的业绩。

基于以上缘由，我有信心做好本岗本职工作，假如我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：

第一、继续做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充盈自我。拓宽自己的知识面，使自己的教学尽善尽美。

第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际状况，以人为本，因材施教，依据不同同学的不同特点，采用不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培育同学良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探究学科实践活动，拓宽同学的视野，从而有效的提高同学的学科素养。

第三、加强个人修养，将教育教学进行究竟。接近退休，但不敢忘却教书育人，我将继续加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年老师，把农村教育进行究竟。

老师竞聘岗位演讲稿范本2

各位领导、老师：大家下午好!首先我感谢同事一贯以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与本次老师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的幼儿老师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿老师。

在05年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，老师资格考试顺当通过。回首过去的日子，我一贯担负着海狮班的生活英语老师，今日我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势：

一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的聪慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作技能：并在实践中也积累一些阅历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准那么。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高兴奋兴的来幼儿园、又高兴奋兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理技能，如：孩子生病了，我会实时进行电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。

四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能实时顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的安排。

五、假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常班级管理工作依据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。2、依据自身的教学优点将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作技能和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动进展，努力提高自己的业务技能。

六、假如我能够通过竞争上岗，我会做到：

1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。2、以身作那么，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。3、实时与本组各班老师保育员沟通沟通，发觉需求和问题实时向园领导反映，积极提出讨论建议。4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，帮助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺当完成。5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园全都教育。6、实时精确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。

老师竞聘岗位演讲稿范本3

各位领导、各位评委、全体同志们：

大家好

首先，感谢领导和同志们予以我这次展示自我的机会和舞台。我演讲的题目是“竞争上岗、全面创新”。

我叫--，高校本科文凭，中学一级老师。--年在参与工作，--年调入现在--中学。

回顾本人近年来的工作状况，可以总结为四个方面。

第一尽职尽责为教育事业的建设和进展作出了应有的贡献

--中学条件艰苦，地区偏僻，教学环境不好教学设备设施落后。针对工作的实际，本人完全听从安排，兢兢业业任劳任怨，狠抓了班级管理和班级建设。经过三年时间的努力，使我所带领的班级不断走向规范、走向成熟。

第二不遗余力地使教学工作不断有了新突破

我将自己所学到的知识都用于实践，不断的想方法，钻研教材提炼教法，使自己的教学业绩突飞猛进。

三是在自己的知识更新上学历上有新突破

四是在教学上敢于创新在学区范围内形成良好的影响

以上成果的取得得益于领导的培育和支持，同志们的援助和自己辛勤的努力。当然也存在着不足，我肯定加倍努力。

那么如何做好一个合格又称职的老师呢我认为首先应当认清角色、摆正位置，抓重点攻难点，仔细履行好工作职责，详细概括为“一个原那么”、“两大主题”、“三个转变”、“四个做到”，简称一二三四。

“一个原那么”就是上为领导分忧，下为群众服务，并把它作为全部工作的出发点和落脚点。

“两大主题”就是围绕改革与创新两大主题，突出思想政治建设和业务素养建设。

“三个转变”就是进行换位思索，实现由一般老师向优秀老师的转变，实现由事务型工作向综合型工作的转变，实现由自我管理向全面管理的转变。

“四个做到”就是：第一全面提高自己的综合素养，努力做到政治上成熟、思想上坚决、业务上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、工作上突破、政绩上突出。第二加强改革创新意识，做到守法不旧、创新不变，全面推动各项工作上台阶上水平。第三妥当处理三个关系，做到对上级要尊敬，充分发挥自己的参谋助手作用;对待同学要多关怀、多援助充分调动他们的积极性、主动性、制造性;对待同事要多沟通、多沟通，相互协作、亲切合作;第四廉洁从教、树立形象，做到有权不滥用、出名不专争、有功不专居、有责不专推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影响人、带动人、加强本部门的凝集力、战斗力。

敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望;进也好、退也好，一片青心。

最末我用这么一句话结束我的演讲，“你选择了我，我选择了你，让我们一起同舟共济，为实践‘三个面对’，为了教育事业的美妙而努力奋斗吧”

感谢!

老师竞聘岗位演讲稿范本4

敬爱的领导：

您好!

我在这次的竞聘之中也是盼望自己可以竞聘上班主任的工作，作为任课老师，自己也是有了一些阅历，但是对于班主任的工作，目前来说还没阅历，但是我能做好任课，我也是相信凭借自己的技能可以把班级带好的。

平常的时候，其实自己也是和同学们有许多的沟通，此次竞聘班主任，我也是有肯定的优秀，作为班主任不但是教学做好，同时对于班级的事务也是要有了解，有把握才能去做好它的，而自己在同学时期，也一贯都是班级的干部，对于班级工作有了解，清晰同学是想什么的，有哪些工作要做，特别是在高校的时候，我也是担负过大一新生的班主任，虽然和中学的班主任是有很大的区分，但是也是许多的工作以及沟通的方法是相通的，这个也是我自己的优势，并且经过这一年的教学，其实自己也是已经彻底融入到我们学校里面来了，对于工作，对于和同学的相处，遇到问题如何的解决也是有了自己的想法和方法。所以对于做好这个班主任的工作，其实自己也是有想法的，也是有信心去把班级给带好。

假如我担负了班主任的工作，我会做一些工作从而让自己更好的带领班级，首先也是要去把班级的干部选好，让同学管理同学，从而调动他们的积极性和参加性，让他们能更好的去把班级的工作来当成自己的事情做好，特别是培育班干部这一块，我也是自己做过，所以也是有一些自己的想法。同时自己也是要多去熟识了解同学，多和同学沟通，互动，去了解他们的想法，清晰他们对于学习的立场，从而更有针对性的予以指导。除了同学之外，我也是和任课的老师要多沟通，了解他们教学的进度和课堂的状况，侧面的去了解同学，特别是一些偏科的同学更是要去引导，去避开涌现这种状况发生。同时班级的事情，我也是要去寻求外界的支持，对于学校予以的支持要去拿到，更好的去把班级带领好，让同学们能更好的去把学习搞好，而自己也是要带领班级去取得优秀的成果。

或许自己的确是没有班主任的一个工作阅历，但是也是一种尝试，自己也是有信心去做好，而且之前的培训之中也是让我更加的清晰，做好一名班主任老师，更多的也是要自己有责任心，情愿去做，不怕辛苦，而这些我都是可以做好的，也是盼望得到支持!感谢!

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敬爱的各位领导、心爱的老师们：

大家下午好!

一位教育家说过：“假如想使教育给老师带来快乐，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个老师引入讨论的美满之路。”我盼望能通过自己的努力让更多的老师踏上这条美满之路、享受之路。基于此——亲，我来了!

给我点阳光，我想让咱们北山更绚烂!给我点颜色，我想让咱们北山更多彩!给我个舞台，我想让咱们北山名声更洪亮!给我一点微波，我想让咱们北山辐射更强!给我点调料，我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香!

我姓名夏先全，今日，我的心情很激昂——由于我有5分钟拥有这个舞台!我更有点胆颤心惊，由于我将立刻进行我人生的又一个第一次跨越——竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。

一、工作主要经受

我于19--年毕业于--师范高校生物教育本科专业，获学士学位，20--年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教同学涯中教过2届中学毕业班、12届高中毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、--区高中生物中心备课组成员、骨干老师、在培--市骨干老师，现为中同学物一级老师。

二、参与竞聘的缘由

1、源于感恩、源于责任：03年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的援助和关怀、支持;我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我盼望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴盛发达贡献自己一分能量。

2、源于学习、实践、反思后对心得的共享、沟通、展示大舞台的渴望：还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校沟通共享、还记得我在教职工大会上的一次沟通、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、《爱悠悠、恨悠悠》的感言誉满重庆市高中生物界;还记得我的老师专业化进展规划演讲《我为特色老师申请专利》从几江、涪陵讲到彭水、綦江……一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨!我不是名师名家，可我有许多粉丝!盼望你们和我一道去享受那样的舞台!

3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思索点滴“普度众生”：多年来的教同学涯，从一个体力劳动老师转化为探究型、享受型老师，我一贯致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松开心地享受教学犹如轻松开心的享受生活。

4、源于我爱思索、爱实践探究、爱撰文共享，有较强的科研技能：撰写了十多篇文章，先后获得一等奖、三等奖;重庆市二等奖、三等奖;永川区二等奖、三等奖，在永川教育上发表文章一篇;先后参与过理科审美化试验课题等几个课题的讨论;参与潼南县“中学数学青年老师大练兵”获二等奖;指导青年老师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀老师太多，我不是秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者，思索者、实践探究者之一。

三、我的工作设想

假如我竞聘胜利，我将做到“有位有为，以为立位”。现在，我向大家谈谈我工作目标及详细想法：

教科室是学校教育科研的管理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，协作学校教务处、德育处等各部门，负责全校教育教学科研活动的组织和管理工作。

第一、组建教科室成员，形成分工明确、协作团结、高效服务的高素养教科研队伍。把我校的教育科研推向一个新时代!

第二