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文档简介

江苏省兴化顾庄等三校2024届七年级数学第二学期期末联考模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形(如图),若大长方形的宽为8cm,则每一个小长方形的面积为()A. B. C. D.2.下列说法正确的是()A.不是有限小数就是无理数B.带根号的数都是无理数C.无理数一定是无限小数D.所有无限小数都是无理数3.一个n边形的内角和是外角和2倍,则n的值为()A.3 B.4 C.5 D.64.若n是任意实数,则点N(-1,n2+1)在第()象限.A.一 B.二 C.三 D.四5.下列多边形中,不能够单独铺满地面的是()A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形6.已知点C在线段AB上,则下列条件中,不能确定点C是线段AB中点的是()A.AC=BC B.AB=2AC C.AC+BC=AB D.7.下列说法中正确的个数是()①两点之间的所有连线中,线段最短;②相等的角是对顶角;③过一点有且仅有一条直线与己知直线平行;④两点之间的距离是两点间的线段;⑤若,则点为线段的中点;⑥不相交的两条直线叫做平行线。A.个 B.个 C.个 D.个8.在,0,3.1415926,2.010010001…,这5个数中,无理数的个数为(

)A.2个 B.3个 C.4个 D.5个9.下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是()A. B. C. D.10.下列计算正确的是()A.(﹣ab3)2=ab6 B.C.a2•a5=a10 D.(a﹣b)2=a2﹣b2二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.请写出一个比1大比2小的无理数:________________.12.如图,中,,沿边折叠,使点恰好落在边上点处,若;则_____°.13.在长度为2、5、6、8的四条线段中,任取三条线段,可构成__________个不同的三角形.14.如图,已知∠BOC在∠AOB内部,∠AOB与∠BOC互余,OD平分∠AOB,∠AOB=70°,则∠COD=_____.15.的算术平方根是________16.如图,装修工人向墙上钉木条.若∠2=100°,要使木条b与a平行,则∠1的度数等于_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)已知:如图,AB∥CD,DE∥BC.(1)判断∠B与∠D的数量关系,并说明理由.(2)若∠B=(105-2x)°,∠D=(5x+15)°,求∠B的度数.18.(8分)如图,三角形ABO中,A(﹣2,﹣3)、B(2,﹣1),三角形A′B′O′是三角形ABO平移之后得到的图形,并且O的对应点O′的坐标为(4,3).(1)求三角形ABO的面积;(2)作出三角形ABO平移之后的图形三角形A′B′O′,并写出A′、B′两点的坐标分别为A′、B′;(3)P(x,y)为三角形ABO中任意一点,则平移后对应点P′的坐标为.19.(8分)图①是一个长为2m,宽为2n的长方形纸片,将长方形纸片沿图中虚线剪成四个形状和大小完全相同的小长方形,然后拼成图②所示的一个大正方形.(1)用两种不同的方法表示图②中小正方形(阴影部分)的面积:方法一:;方法二:.(2)(m+n),(m−n),mn这三个代数式之间的等量关系为___(3)应用(2)中发现的关系式解决问题:若x+y=9,xy=14,求x−y的值.20.(8分)春天到了,七(2)班组织同学到公园春游,张明、李华对着景区示意图,如下描述牡丹园位置(图中小正方形边长代表100m)张明:“牡丹园坐标(300,300)”李华:“牡丹园在中心广场东北方向约420m处”若他们二人所说的位置都正确.(1)在图中建立适当的平面直角坐标系;(2)用坐标描述其它景点位置.21.(8分)求下列各式中的x(1)x2=49(2)x3﹣3=.22.(10分)完成下面的证明如图,已知,.求证:证明:∵(已知)∴(______________)∴_____(______________)∵(已知),∴_____()∴______________(______________)∴(______________)23.(10分)如图,已知直线l1//l2,直线l3和直线l1、l2交于点C,D,点A在l1上,点B在l2(1)当点P在线段CD上运动时,如图①,易证:∠APB=∠PAC+∠PBD(不需要证明);(2)当点P在线段DC的延长线上时,如图②;当点P在线段CD的延长线上时,如图③,则∠APB,∠PAC,∠PBD之间又有怎样的数量关系?直接写出你的猜想,并对图②给予证明。24.(12分)已知关于的方程的解是非负数.求的取值范围.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解题分析】

先设每个小长方形的长为xcm,宽为ycm,根据大长方形的宽为8cm,5个小长方形的宽等于3个小长方形的长,列出方程组,再进行求解即可.【题目详解】解:设每个小长方形的长为xcm,宽为ycm,根据题意得:,解得:​,则每一个小长方形的面积为5×3=15(cm2);故选:B.【题目点拨】本题考查二元一次方程组的应用,解题的关键是根据图形找出其中的等量关系,列出方程组,用到的知识点是长方形的面积公式.2、C【解题分析】

根据无理数的概念判断即可.【题目详解】A、不是有限小数,如无限循环小数不是无理数,错误;B、带根号的数不一定是无理数,如,错误;C、无理数一定是无限小数,正确;D、所有无限小数不一定都是无理数,如无限循环小数不是无理数,错误;故选C.【题目点拨】此题主要考查了无理数的定义,关键是根据无理数是无限不循环小数解答.3、D【解题分析】

根据多边形内角和公式:(n-2)•180°(n≥3且n为整数),结合题意可列出方程180°(n-2)=360°×2,再解即可.【题目详解】由题意得:180°(n-2)=360°×2,

解得:n=6,

故选:D.【题目点拨】此题考查多边形内角和和外角和,解题关键是掌握多边形内角和公式:(n-2)•180°(n≥3且n为整数),多边形的外角和等于360度.4、B【解题分析】

根据非负数的性质判断出点M的横坐标是正数,再根据各象限内点的坐标特征解答.【题目详解】∵n2≥0,

∴1+n2≥1,

∴点M在第二象限.

故选:B.【题目点拨】考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).5、C【解题分析】

由镶嵌的条件知,在一个顶点处各个内角和为360°.【题目详解】∵正三角形的内角=180°÷3=60°,360°÷60°=6,即6个正三角形可以铺满地面一个点,∴正三角形可以铺满地面;∵正方形的内角=360°÷4=90°,360°÷90°=4,即4个正方形可以铺满地面一个点,∴正方形可以铺满地面;∵正五边形的内角=180°-360°÷5=108°,360°÷108°≈3.3,∴正五边形不能铺满地面;∵正六边形的内角=180°-360°÷6=120°,360°÷120°=3,即3个正六边形可以铺满地面一个点,∴正六边形可以铺满地面.故选C.【题目点拨】几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.6、C【解题分析】

根据线段中点的定义,结合选项一一分析,排除答案.显然A、B、D都可以确定点C是线段AB中点【题目详解】解:A、AC=BC,则点C是线段AB中点;B、AB=2AC,则点C是线段AB中点;C、AC+BC=AB,则C可以是线段AB上任意一点;D、BC=AB,则点C是线段AB中点.故选:C.【题目点拨】本题主要考查线段中点,解决此题时,能根据各选项举出一个反例即可.7、D【解题分析】

本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握平面图形的基本概念,即可完成.【题目详解】①两点之间的所有连线中,线段最短,正确;②相等的角不一定是对顶角,但对顶角相等,故本小题错误;③过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行,故本小题错误;④两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离,故本小题错误;⑤若AC=BC,且A、B、C三点共线,则点C是线段AB的中点,否则不是,故本小题错误;⑥在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,故本小题错误;所以,正确的结论有①,共1个.故选D.【题目点拨】熟练掌握平面图形的基本概念8、A【解题分析】试题解析:是分数,故是有理数;0是整数,故是有理数;3.1415926是有理数;2.010010001…是无限不循环小数,故是无理数;是无限不循环小数,故是无理数.

故选A.9、B【解题分析】试题分析:A.∠1、∠2是邻补角,∠1+∠2=180°;故本选项错误;B.∠1、∠2是对顶角,根据其定义;故本选项正确;C.根据平行线的性质:同位角相等,同旁内角互补,内错角相等;故本选项错误;D.根据三角形的外角一定大于与它不相邻的内角;故本选项错误.故选B.考点:对顶角、邻补角;平行线的性质;三角形的外角性质.10、B【解题分析】

直接利用同底数幂的乘法运算法则以及积的乘方运算法则、完全平方公式分别计算得出答案.【题目详解】A、(﹣ab3)2=a2b6,故此选项错误;B、,正确;C、a2•a5=a7,故此选项错误;D、(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故此选项错误.故选:B.【题目点拨】此题主要考查了同底数幂的乘法运算以及积的乘方运算、完全平方公式,正确掌握相关运算法则是解题关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、(答案不唯一)【解题分析】

利用1<2<4,再根据算术平方根的定义,有1<<2,这样就可得到满足条件的无理数.【题目详解】∵1<2<4,∴1<<2,故答案为:(答案不唯一).【题目点拨】此题主要考查了估算无理数的大小,注意首先估算被开方数在哪两个相邻的平方数之间,再估算该无理数在哪两个相邻的整数之间.12、1【解题分析】

由△ABC中,∠ACB=90°,∠A=32°,可求得∠B的度数,又由沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,即可求得∠BCD的度数,继而求得答案.【题目详解】∵△ABC中,∠ACB=90°,∠A=32°,∴∠B=90°-∠A=58°,∵沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处,∴∠BCD=∠ACB=45°,∴∠BDC=180°-∠B-∠BCD=1°.故答案为:1.【题目点拨】此题考查了三角形内角和定理以及折叠的性质.注意掌握折叠前后图形的对应关系是解此题的关键.13、1【解题分析】

根据三角形三边的关系得到能组成三角形的个数.【题目详解】∵从长度分别为1,5,6,8的四条线段中任取三条,

能组成三角形的有:1、5、6;5、6、8;

故答案为:1.【题目点拨】本题考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的三边关系是解题的关键.14、15°.【解题分析】

根据角平分线和余角的定义即可解答.【题目详解】解:∵OD平分∠AOB,∠AOB=70°,∴∠BOD=35°,∵∠AOB与∠BOC互余,∴∠AOB+∠BOC=90°∴∠BOC=20°,∴∠COD=35°﹣20°=15°.故答案为15°.【题目点拨】本题考查角的计算,解题的关键是灵活运用余角的定义和角平分线的定义.15、【解题分析】

直接根据算术平方根的定义求解即可.【题目详解】解:∵,∴的算术平方根是,即.故答案为.【题目点拨】本题考查了算术平方根的定义:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.记为.16、80°【解题分析】解:已知a∥b,∴∠3=∠2=100°,又∠3+∠1=180°,∴∠1=180°-∠3=180°-100°=80°三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)∠B+∠D=180°;(2)∠B=65°【解题分析】

(1)根据平行线的性质求解即可;(2)根据(1)的结论,列出方程求解即可.【题目详解】(1)∵AB∥CD;∴∠B=∠BCD;又∵DE∥BC;∴∠BCD+∠D=180°∴∠B+∠D=180°(2)∠B=(105-2x)°,∠D=(5x+15)°时,(105-2x)+(5x+15)=180解得:x=20∴∠B=(105-2x)°=65°【题目点拨】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.18、(1)4;(2)图见解析,点A′(2,0)、点B′(6,2);(3)点P′的坐标为(x+4,y+3).【解题分析】分析:用矩形的面积减去3个直角三角形的面积即可.根据点的坐标,找出平移规律,画出图形,即可写出的坐标.根据中的平移规律解答即可.详解:O的对应点O′的坐标为可知向右平移4个单位长度,向上平移3个单位长度.如图所示:点A′(2,0)、点B′(6,2);点的坐标为点睛:考查坐标与图形,平移.弄清楚题目的意思,根据题目给的对应点坐标,找出平移的规律即可.19、(1)(m+n)−4mn,(m−n);(2)(m+n)−4mn=(m−n);(3)±5.【解题分析】

(1)观察图形可确定:方法一,大正方形的面积为(m+n),四个小长方形的面积为4mn,中间阴影部分的面积为S=(m+n)-4mn;方法二,图2中阴影部分为正方形,其边长为m-n,所以其面积为(m-n).(2)观察图形可确定,大正方形的面积减去四个小长方形的面积等于中间阴影部分的面积,即(m+n)-4mn=(m-n).(3)根据(2)的关系式代入计算即可求解.【题目详解】(1)方法一:S小正方形=(m+n)−4mn.方法二:S小正方形=(m−n).(2)(m+n),(m−n),mn这三个代数式之间的等量关系为(m+n)−4mn=(m−n).(3)∵x+y=9,xy=14,∴x−y==±5.故答案为(m+n)−4mn,(m−n);(m+n)−4mn=(m−n),±5.【题目点拨】此题考查完全平方公式的几何背景,解题关键在于掌握计算公式.20、见解析【解题分析】

(1)以牡丹亭向左3个单位,向下3个单位为坐标原点建立平面直角坐标系即可;(2)根据平面直角坐标系中点的坐标的写法写出即可.【题目详解】(1)建立平面直角坐标系如图所示;(2)中心广场(0,0),音乐台(0,400),望春亭(-200,-100),南门(100,-600),游乐园(200,-400).【题目点拨】本题考查了坐标确定位置,根据牡丹亭的位置确定出坐标原点的位置是解题的关键.21、(1)x=±7,(2)x=【解题分析】

(1)根据平方根,即可解答;

(2)根据立方根,即可解答.【题目详解】(1)x2=49x=±7,(2)x3﹣3=x=【题目点拨】考查了平方根和立方根,解决本题的关键是熟记平方根和立方根的定义,平方根的定义:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根。如果x2=a,那么x叫做a的平方根,a叫做被开方数;立方根的定义为:如果一个数的立方等于a,那么这个数就称为a的立方根,例如:x3=a,x就是a的立方根.22、见解析.【解题分析】

依据平行线的判定以及性质,即可得到∠C=∠G,即可得到∠F=∠G,进而判定CG∥EF,再根据平行线的性质,即可得到.【题目详解】∵(已知)∴(内错角相等,两直线平行)∴(两直线平行,内错角相等)∵(已知),∴(等量代换)∴(内错角相等,两直线平行)∴(两直线平行,同位角相等)

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