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文档简介
上岗教师师德师风培训方案Contents目录培训目标培训内容培训方式与方法培训评估与反馈培训实施计划培训目标01强化教师对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度,树立良好的教育形象。增强教师尊重学生、关心学生、帮助学生成长的意识,促进学生全面发展。培养教师热爱教育事业,忠诚履行教师职责,做到为人师表。提高教师的师德素养倡导教师文明用语、礼貌待人,营造积极向上的教育氛围。鼓励教师关注学生心理健康,注重情感交流,建立和谐的师生关系。培养教师勇于创新、敢于实践的精神,不断提高教育教学水平。培养教师的良好师风明确教师岗位职责和工作要求,强化教师的职业规范意识。提高教师对教育教学工作的认识,增强教师的教育教学责任感。培养教师对教育事业的高度忠诚和奉献精神,为学生的成长和发展贡献力量。增强教师的职业责任感培训内容02阐述教师职业道德的核心内容,包括关爱学生、为人师表、教书育人等。师德内涵明确教师职业道德规范,强调教师应遵循的道德准则和行为标准。师德规范师德教育良好师风的表现描述优秀教师所具备的师风特点,如严谨治学、团结协作、廉洁从教等。师风建设的途径提出加强师风建设的具体措施和方法,如开展师德标兵评选、组织师德主题活动等。师风建设强调教师应不断更新专业知识,提高教育教学水平。提供提升教师教学能力的建议和策略,如运用现代教育技术、创新教学方法等。职业素养提升教学能力提升专业知识更新培训方式与方法03通过专家学者进行主题演讲,传递师德师风的核心价值观和行为规范。总结词邀请教育领域的专家学者,针对师德师风进行主题演讲,为教师们提供理论指导和实践经验分享。详细描述专题讲座总结词通过分析典型案例,引导教师反思自身行为,提高师德师风意识。详细描述选取具有代表性的师德师风案例,组织教师进行深入分析和讨论,引导教师反思自身行为,明确师德师风要求。案例分析互动研讨总结词通过小组讨论、互动问答等方式,激发教师思考,促进师德师风的交流与分享。详细描述将教师分成小组,围绕师德师风相关话题进行讨论,鼓励教师发表观点、交流心得,促进相互学习与成长。通过模拟实际教学场景,让教师亲身体验师德师风的重要性,提高实际操作能力。总结词设计模拟教学场景,让教师扮演不同角色,体验师德师风在实际教学中的作用,提高教师的实际操作能力和应对能力。详细描述角色扮演培训评估与反馈04采用问卷调查、观察、学生反馈等多种方式,全面评估培训效果。评估方法评估内容评估结果反馈评估教师对师德师风的理解、实践和表现,以及在教育教学中的实际效果。将评估结果及时反馈给教师,帮助教师了解自己的优点和不足,为后续的培训提供依据。030201培训效果评估建立有效的反馈机制,及时收集学生、同事、家长等各方面的意见和建议。反馈机制根据反馈情况,制定针对性的改进措施,提高培训效果。改进措施对改进措施进行跟踪评估,确保改进效果得到落实。跟踪评估培训反馈与改进档案更新定期更新档案内容,及时录入教师的新进展和成果。档案内容记录教师的师德师风表现、培训经历、教学成果等方面的信息。激励作用通过个人成长档案的建立,激励教师不断提高自己的师德师风水平,促进教师的专业成长。教师个人成长档案建立培训实施计划05培训时间为期一周,每天8小时,共计40小时。时间安排周一至周五进行理论学习和案例分析,周六进行实践操作和模拟教学,周日进行总结和反思。培训时间安排负责整个培训的组织和协调,包括培训计划的制定、培训人员的安排、培训场地的租赁等。培训组织者负责具体的培训内容,包括理论讲解、案例分析、实践指导等。培训讲师协助讲师进行培训,包括课堂管理、资料整理、实践操作指导等。培训助教培训人员分工培训场地与设
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