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文档简介

练习课R·三年级上册1.进一步认识四边形。2.巩固对长方形和正方形的特征的掌握。学习目标学习重点掌握长方形和正方形的特征。一、知识回顾知识点1：四边形的认识。下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）四边形有4

条直的边。

（）（2）四边形有4

个直角。

（）（3）四边形的对边相等。

（）分析：四边形是由4

条直的边组成的图形，它有4

个角不一定是直角，对边也不一定相等。√××（）4厘米6

厘米（）（）5厘米（）（）知识点2：长方形和正方形的特征。填一填。分析：长方形的对边相等，正方形的4

条边都相等。6

厘米5厘米4

厘米5厘米5厘米二、达标检测上面图形中，四边形有（）个。21.2.填一填：（1）一个长方形相邻的两条边长分别为6

厘米和10

厘米，那么它的另外两边长分别为（）和（）。（2）一个正方形的一边长为7

厘米，另外三边长分别为（）、（）和（）。6

厘米10

厘米7

厘米7

厘米7

厘米3.在下面的方格纸上按要求画图形。（1）长3

厘米，宽2

厘米的长方形。（2）边长为4

厘米的正方形。6厘米8

厘米4.下图是一个长方形。（1）在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）

厘米。（2）剩下的图形是一个长方形，长是（）厘米，宽是（）厘米。（3）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。662226226三、课堂小结1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。四、课后作业五、教学反思练习课上，着重训练学生对四边形的认识能力，以及对长方形和正方形

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