《听力残疾的评定》课件

《听力残疾的评定》PPT课件听力残疾概述听力残疾的评定标准听力残疾的康复与治疗听力残疾的社会支持与政策听力残疾的预防与宣传contents目录听力残疾概述010102听力残疾的定义听力残疾的评定是通过一系列测试和评估，确定个体在听力方面的障碍程度，为制定康复计划和提供帮助提供依据。听力残疾是指由于各种原因导致双耳听力丧失或下降，影响日常生活和学习的状态。听力残疾的分类根据听力损失的程度，听力残疾可分为轻度、中度、重度和极重度。根据听力损失的性质，听力残疾可分为传导性、感音神经性和混合性听力障碍。听力残疾对个体的日常生活、学习和工作产生负面影响，如沟通困难、听不清声音、言语理解障碍等。听力残疾还可能导致心理和社会问题，如孤独、焦虑、抑郁等。听力残疾的影响听力残疾的评定标准02通过发出不同频率和强度的纯音，检测受试者听阈的方法。纯音测听通过测量声音在介质中的传播特性，评估中耳和外耳功能的方法。声导抗测试通过言语信号的识别和反应时间，评估受试者言语听力的方法。言语测听利用脑电波信号检测听觉系统对声音刺激的反应。自动听性脑干反应（AABR）听力测试的方法听力损失程度的分级26-40dBHL，对日常交流和言语识别无明显影响。41-60dBHL，需要提高说话音量才能正常交流。61-80dBHL，需要使用助听器进行辅助交流。80dBHL以上，即使使用助听器也可能无法完全恢复听力。轻度听力损失中度听力损失重度听力损失极重度听力损失010204听力残疾评定的注意事项确保测试环境安静，避免其他声音干扰。受试者应保持放松状态，避免紧张影响测试结果。对于婴幼儿和无法配合的受试者，需要采用其他评估方法。对于双耳听力损失的情况，需要分别进行测试并综合考虑。03听力残疾的康复与治疗03包括助听器、人工耳蜗等，用于改善听力残疾者的听力状况。听力辅助设备设备选择使用方法根据听力残疾者的听力损失程度、听力图和听力需求等因素，选择合适的听力辅助设备。指导听力残疾者正确使用听力辅助设备，包括佩戴、调试、维护和清洁等。030201听力辅助设备的选择与使用通过声音识别、声音记忆等方法，提高听力残疾者的听觉感知和记忆能力。听觉训练针对不同年龄和程度的听力残疾者，进行语言发音、词汇、语法等方面的训练。语言训练培养听力残疾者在社会交往中的适应能力，包括沟通技巧、情感表达等方面的训练。社会适应性训练听力康复训练的方法对于某些由疾病或感染引起的听力障碍，药物治疗可能有一定的效果。药物治疗对于某些先天性或后天性听力障碍，手术治疗可能有效改善或恢复听力。手术治疗药物治疗与手术治疗听力残疾的社会支持与政策04听力残疾人享有与健全人同等的社会保障政策，包括社会保险、医疗保险、住房保障等。政府设立专项资金，为听力残疾人提供生活补贴、护理补贴等，确保其基本生活需要。政府鼓励企业为听力残疾人提供就业机会，并给予税收减免等优惠政策。听力残疾人的社会保障政策政府设立特殊教育学校，为听力残疾儿童提供义务教育，确保其接受教育的权利。政府鼓励和支持高等教育机构为听力残疾人提供特殊教育，并为其提供奖学金和助学金。政府为听力残疾人提供职业培训，提高其职业技能和就业竞争力。听力残疾人的教育政策政府鼓励企业招聘听力残疾人，并给予税收减免等优惠政策。政府支持听力残疾人自主创业，为其提供创业指导和资金支持。政府设立就业促进专项资金，为听力残疾人提供职业培训、就业指导等服务。听力残疾人的就业政策听力残疾的预防与宣传05通过定期的听力检查，早期发现听力障碍，为后续干预和治疗提供基础。早期筛查根据听力障碍的程度和类型，采取不同的干预措施，如佩戴助听器、进行听力训练等。干预措施定期评估干预效果，调整干预措施，确保听力障碍得到有效控制。跟踪评估听力障碍的早期筛查与干预

提高公众对听力残疾的认识宣传教育通过各种渠道宣传听力残疾的相关知识，提高公众对听力残疾的认识。培训与指导对家长、教师等人员进行培训和指导，提高他们对听力残疾儿童的关注和支持。交流与分享组织听力残疾儿童及其家庭进行交流和分享，增强彼此的信心和勇气。无障碍环境建设无障碍环境，方便听力残疾人的出行和生活，提高他们的生活质量。社区资源整合社