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文档简介

第1

课时认识角第3单元角的初步认识仔细观察这些物品中有角吗？上面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？一个角有一个顶点，两条边。你们确定真正了解我吗？摸一摸你们手中的三角板，闭上眼睛，说说你又发现了什么？同学们，你们真棒！现在城外有很多冒充我们的图形混在我们的队伍里想要进城，你们能不能帮我找出他们来呢？如果你发现了不是角的请帮我说“站住”；是角的请帮我们说“通过”。站住通过站住站住考一考通过通过比较角的大小

思考：怎样比较两个角的大小呢？比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。（重叠法）我发现角的两边张开得越大，角就越大。比较角的大小1.

玩玩手中的活动角，想一想，如何把角变大一些？如何变小一些？2.

在两个三角尺上各选一个角，

比一比它们的大小。

我们一样大！猜一猜，我们谁更大？角的两边张口越大，角越大。比大小，先别急，它和长短没关系；张口大小要分清；张口大，角就大，张口小，角就小。你们记住了吗？

你可以先自己试着画一个你的新朋友角吗？学习画角顶点边边认真观察哦！

画角的方法如下：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。你们记住了吗？小小角，真简单。一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。我会填。1.一个角是由()个顶点和()条边组成的。2.三角形有()个顶点，()条边。3.正方形有()个顶点，()个角，()条边。4.从()个点起，用()向不同的方向画()条直线，就画成一个()。5.角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就()。

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