2023中考化学易混易错巧讲精练-第02单元我们周围的空气(学生版)

第02单元我们周围的空气第02单元我们周围的空气一、空气是由什么组成的1.空气成分的发现：法国化学家拉瓦锡最早利用定量的方法研究了空气的成分。现象：一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。2.空气成分的测定实验原理红磷+氧气五氧化二磷；生成物为固体，使得密闭容器内气体体积减少，导致容器内压强小于外界大气压，水进入密闭容器，进入容器内的水的体积即为减少的氧气的体积。实验现象红磷燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；等温度恢复到室温，打开弹簧夹，烧杯中的水沿着导管流入集气瓶中，进入水的体积略占集气瓶上方空间的1/5。实验结论氧气略占空气总体积的1/5；氮气不支持燃烧，也不能燃烧，且不易溶于水。若测定结果小于五分之一可能的原因有：装置漏气；红磷的量不足；装置未冷却到室温就打开了弹簧夹。本实验中的红磷不能用木炭、硫等替代。对反应物的要求是只能与氧气反应且生成物是固体。3.空气的组成（体积分数）成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它其它和杂质体积分数78%21%0.094%0.03%0.03%二、混合物和纯净物1.概念：由两种或两种以上物质混合而成的物质，叫做混合物；由一种物质组成的物质叫做纯净物。2.混合物与纯净物的比较纯净物混合物组成由一种物质组成，有固定的组成由两种或两种以上物质组成，无固定组成性质有固定的性质，如具有固定熔沸点。没有固定的性质，各物质保持着各自的性质表示可用化学符号表示，如氧气（O2）无固定的化学符号实例氧气、水、五氧化二磷等空气、海水等联系混合物分离得到纯净物，纯净物混合得到混合物说明纯净物是相对而言的，自然界不存在绝对的纯净的物质，我们所说纯净物是指含杂质很少的高纯度物质。三、空气是一种宝贵的资源1.氧气的性质与用途无色无味不易溶于水，能供给呼吸、支持燃烧2.氮气的性质与用途无色无味难溶于水，氮气的化学性质不活泼，常作保护气。3.稀有气体的性质与用途稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。通电时可以发出不同颜色的光，可以制作多种用途的电光源；用作保护气；其中氦气可以用于制造低温环境和填充飞艇。4.空气的污染及防治空气污染引发的三大环境问题：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏防治措施：治理废气、加强空气治理检测、使用清洁能源、植树造林、种草。四、氧气的性质1.氧气的物理性质颜色气味状态密度溶解性沸点熔点无色无味气比空气略大不易溶于水-183℃-218℃三态变化：2.氧气的化学性质：氧气可与许多物质发生化学反应实验内容现象硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出放热，生成有刺激性气味气体文字表达式硫+氧气二氧化硫（1）与硫反应（2）与木炭反应实验内容现象木炭在空气中燃烧持续红热，无烟无火焰木炭在氧气中燃烧剧烈燃烧，发出白光文字表达式木炭+氧气二氧化碳实验内容现象硫在空气中燃烧只红热，不能燃烧硫在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体文字表达式铁+氧气四氧化三铁（3）与铁反应从铁丝在氧气中燃烧的实验可以看出，有些在空气里不能燃烧的物质可以在氧气中燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼，物质在空气中燃烧的实质是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。五、化合反应、氧化反应、分解反应1.化合反应、氧化反应2.剧烈氧化、缓慢氧化3.分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。六、制取氧气（一）工业制取氧气（分离液态空气）（二）氧气的实验室制取1.加热高锰酸钾制取氧气(1)原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(2)实验装置图:(3)实验步骤（4）收集：氧气的密度比空气略大，且不易溶于水，故可以用排水法和向上排空气法收集。（5）检验与验满检验：集满氧气后，将集气瓶正放在桌面上，把带火星的小木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明瓶内气体是氧气。验满：①用排水法收集时，若发现集气瓶口有大量气泡冒出，说明已经集满氧气。②用排空气法收集时，需将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已经集满氧气。2.分解过氧化氢制取氧气（1）原理：过氧化氢水+氧气（2）实验装置：3.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气（1）原理：氯酸钾氯化钾+氧气（2）实验装置：七、催化剂、催化作用1.概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。2.关于催化剂的几点认识(1)作催化剂的物质只是在某些反应中作催化剂，在其他反应中可能是反应物或生成物。如二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，但在加热高锰酸钾制氧气时，二氧化锰是生成物。

(2)一个反应的催化剂不只有一种，如氧化铜、氧化铁等也可作过氧化氢分解的催化剂。

(3)催化剂的质量和化学性质在反应前后不变,但物理性质可能改变。1.判断纯净物与混合物容易受“纯净”“清澈”“混合”等字眼影响2.误认为氧气能支持燃烧就具有可燃性可以做燃料3.描述实验现象时容易出现产物的名称4.混淆“光”、“火焰”、“烟”、“雾”5.误认为二氧化锰就是催化剂6.混淆氧气的检验和验满1.下列物质中属于纯净物的是（）A.矿泉水B.清澈的河水C.冰水混合物D.生理盐水【细剖精析】A项，矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物;B项，河水中含有多种物质，即使是清澈的河水也属于混合物;C项，冰是水的固态，它与水混合在一起仍然只含水一种物质,属于纯净物;D项，生理盐水中含有水和氯化钠,属于混合物。答案:C抓住根本区别，准确判断纯净物和混合物

判断纯净物与混合物的关键是看该物质的成分是一种还是多种的混合，要从组成物质的种类上区分，不要从字面上觉得清澈、透明、干净、洁净的就是纯净物，混合的就是混合物。如洁净的空气中仍含有氧气、氮气等物质，属于混合物;而冰水混合物只含有水一种物质,属于纯净物。2.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是()A.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存B.氧气的化学性质比较活泼，能和很多物质发生化学反应C.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救等D.氧气能支持燃烧，可以作燃料【细剖精析】根据已有的知识进行分析，氧气物理性质以及助燃性和支持呼吸等分析解答即可。

A.由于氧气不易溶于水，所以水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存，故正确；

B.氧气的化学性质比较活泼，能和很多物质发生化学反应，故正确；

C.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救等，故正确；

D.氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不可以作燃料，故错误。牢记氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料下列对实验现象的描述中错误的是（）

A.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射，生成黑色固体D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体【细剖精析】A.碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳，其中生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，错误；

B.

镁带在空气中燃烧，生成白色固体，正确。

C.

铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；

D.

硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，正确；故选B。实验现象是能通过感官感知到的，如“看到烧杯内壁有水雾”“石灰水变浑浊”“火焰周围感觉热”等现象;结论是通过分析实验现象,推理得到的，通常说明物质是什么，具有什么性质等。二者不能混为一谈。

在描述实验现象时绝对不能出现生成物的名称。出现生成物名称就是错误的。防错妙招4.下列实验现象的描述中，正确的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D.木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体

【细剖精析】B项,硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰;C项,红磷燃烧时产生大量的白烟，而不是白雾;D项,木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色、无味的气体。

答案:A防错妙招在描述物质燃烧的现象时，需要注意对光和火焰、烟和雾的描述。(1)高沸点的固态物质直接燃烧会发光，如木炭等;低沸点的固态或液态物质蒸气及气态物质燃烧时会产生火焰，如酒精、石蜡等。(2)“烟”是大量固体小颗粒悬浮在空气中产生的现象;“雾”是小液滴悬浮在空气中产生的现象。5.下列关于催化剂的说法正确的是()A.用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B.不加入二氧化锰，过氧化氢也能分解产生氧气C.只有二氧化锰能做过氧化氫分解的催化剂D二氧化锰可以作任何反应的催化剂【细剖精析】本题主要考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征((“一变二不变”))是正确解答本题的关键，题目难度较小。在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂。

A.催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成氧气的质量，故选项说法错误；

B.不加入二氧化锰，过氧化氢也能分解产生氧气，只是速率较慢，故选项说法正确；

C.不是只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂，也可以选用氧化铜等作催化剂，故选项说法错误；

D.不是任何化学反应都可以用二氧化锰作催化剂，如加热高锰酸钾制取氧气不需要催化剂，D选项错误误。二氧化锰既可以做催化剂，又可以做反应物或生成物。催化剂既可以加快、也可以减慢化学反应速率，但不能增加或减少生成物的质量。6.实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（）

A.检查装置气密性B.加热KMnO4制O2

C.验证O2已集满D.硫在O2中燃烧

【细剖精析】A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A操作正确；

B.用高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时高锰酸钾进入导管，要在试管口放一团棉花，故B操作错误；

C.氧气的密度比空气大，具有助燃性，用向上排空气法收集氧气验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满，故C操作错误；

D.生成的二氧化硫有毒，为了防止排入空气污染环境，要在集气瓶底部预留少量的水吸收生成的二氧化硫，故D操作错误。

故选：A。区分验满和检验时要记清：“满不满”看有没有“流”出来，在集气瓶口操作；“是不是”看本质，在集气瓶中操作。1.化学能指导我们更好的认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是（）A.果汁 B.医用酒精C.水泥砂浆 D.冰水混合物2.根据物质的分类知识判断，下列物质属于纯净物的是()A.茶饮料 B.矿泉水

C.纯牛奶 D.蒸馏水3.下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气 B.水泥砂浆C.液氮 D.汽水4.下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是()A.木炭：产生白色火焰B.铁丝：发出耀眼的白光C.产生大量白色烟雾D.硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰5.下列有关氧气的说法中正确的是()A.氧气能支持燃烧，可做燃料B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾6.下列对物质燃烧现象的描述中，正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水C.红磷在空气中燃烧，生成白色烟雾D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰7.下列说法中正确的是()A.液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B.硫燃烧时，集气瓶底部需要放一些水来吸收生成的二氧化硫C.木炭在空气中燃烧的现象是：燃烧发红，放出热量且生成二氧化碳D.铁丝燃烧时，可将铁丝缠绕在火柴上，点燃火柴后应立即伸入集气瓶8.下列有关催化剂的说法正确的是A.在化学反应后其质量减小B.催化剂只能加快化学反应速率C.在化学反应后其化学性质不变D.过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂9.关于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应，下列说法不正确的是()A.二氧化锰是该反应的催化剂B.二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率C.二氧化锰的化学性质没有改变D.二氧化锰的质量随着反应的进行而减少10.下列关于催化剂的说法正确的是()A.没有催化剂就不能进行化学反应B.催化剂的质量在反应前后不发生改变C.二氧化锰可作任何反应的催化剂D.催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变11.某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是()A.反应速率加快，生成氧气的量不变B.生成氧气的量不变C.反应速率加快，生成氧气的量增加D.反应速率不变12.有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是()

A.甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气B.利用乙装置收集氧气，气体从a通入C.用燃着的木条伸入丙中，若木条