下学期小班教研总结

Word文档下学期小班教研总结工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和熟悉！快来看看我我为您预备的《下学期小班教研总结》，将工作总结完成的越发遗憾，越发精彩吧！祝您书写顺当！

小班教师和保育员在日常活动中要注意保教结合,更细致地开展好保育工作。本文是为大家收拾的下学期小班教研工作总结范文，仅供参考。

下学期小班教研总结篇一

一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实而欢乐。我们要谢谢园领导对我们工作的关怀、协助与支持，使得年级各项工作都得以顺当遗憾的完成。在为本学期工作划上遗憾的句号之前，我们有须要对年级各项工作出准时的总结与反思，从而吸收阅历，发觉不足。现将年级工作总结如下：

一、年级状况分析

本班共有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到心情稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期开心而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的长进，我们从心底感到无比欣慰。

二、教导教学工作

1、主题开展

本学期，我们开展了多个主题活动，有高兴奋兴上幼儿园、好吃的水果、落叶飘飘、冬天来了等，如好吃的水果主题活动，宝宝们熟悉了各种不同的水果，知道了他们的名称，色彩，外形、滋味等等;还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐，熟悉了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐，在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注重，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小伴侣，从一开头的不肯学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为胜利的

2、我们注重培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。

通过老师的努力，他们对幼儿园的各项活动都弥漫了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜爱 参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话举行容易的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作举行的探究活动和表演活动弥漫了爱好和热烈，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好兴趣的驱动下，乐观参加各项消遣表演活动。

3、嬉戏化教学。

小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的情绪参加。第二，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教导手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把课当成嬉戏上，把嬉戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注重力。

三、在卫生保健方面

因为孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来无数棘手，我班三位教师尽心尽责地举行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个干净、舒服的环境中。由于我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位教师天天都兢兢业业、精心、耐心的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况;不漏吃;不迟吃;晨检时注重观看幼儿脸色;幼儿有不舒适现象准时通知家长;因小班幼儿还不能准时的表达需要;日常生活中注重观看幼儿脸色及表情，准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，教师更是精心照看，不怕棘手，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，天天保证幼儿喝够两杯水，教导幼儿让幼儿明了口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣，每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班注意保教并重，精心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们提供卫生舒服的生活学习环境。

三、平安工作方面

本学期我把平安教导放在了首位，由于我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避免危急，自控能力差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在天天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的同时也注重个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自我庇护教导，如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我庇护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，我们还通过儿歌教导幼儿玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。使幼儿逐步堆积一些平安常识并学着庇护自己。

四、家长工作方面

在家园工作中，我们总准时向家长反映幼儿在园的异样状况，做好个别教导;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话拜访，准时与家长交流;举办家长会幼儿教学成绩展示，让家长了解幼儿在本学期所学的学问

本班幼儿在学习和生活上都有一定的长进，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作进展均良好，运动能力强，基本动作协调;喜爱 绘画和动手操作活动;口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达;有良好的学习，生活、行为、习惯;有一定的纪律性，能遵守幼儿园年级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：有的不会穿脱衣;有的共性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生袭击行为;有的不合群，娇气任性;有的说话不清晰

学期即将结束，留给我们的也有无数的思量，如：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境，特殊是在如何注意共性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，争取把年级工作做得更好。

下学期小班教研总结篇二

本学期，我园教研工作以《幼儿园教导指导纲要》为指导，以老师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰盛有效的教研活动，有效地促进和提高了老师的业务水平，现就本学期教研工作总结如下：

一、关注内涵进展，提高老师素质。

1.加强学习，为实践工作打下良好的基础。

2.观摩学习，开阔老师视野。

二、扎实教研活动，提升园本教研实效。

1.开展《互动共享阅读》教学研讨活动。

2.开展各领域教学研讨活动。

3.以活动为载体，锤炼老师技能。

三、加强一日生活常规管理，使幼儿获得全面进展。

1、本学期，我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为老师自觉的行为要求。我园还对老师们制订的各类方案准时批阅，发觉优点，同时提出存在问题，要求老师们准时改进，提高制订方案的能力。

2、进一步加大一日活动质量的管理力度。

3、开展年级主题环境创设沟通活动

四、加强课题讨论，以科研促教研，提高科研意识。

1、省级课题《以园本教研促老师专业成长的讨论》。

2、完成市级课题《探究有效的园本教研方式，促进老师专业成长》的申报工作。

五、加强园际间的互动沟通。

1、业务跟班学习。

2、落实《纲要》课例沟通活动。

3、小榄镇幼儿园老师自制教玩具作品沟通展览活动。

4、区域材料观摩研讨活动。

经过一个学期的学习、实践、研讨，我园的教研工作取得了预期的效果，老师的教导教学能力得到了一定的提升，幼儿在原有的基础上获得了进展。但我们也苏醒的熟悉到，在园本教研工作中我们还存在教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和办法需要不断的创新、青年老师的教导教学能力有待进一步提高等问题，我们将在以后的工作中以此为起点，向着更高的目标迈进。

下学期小班教研总结篇三

时间匆忙，转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导老师举行教导讨论，提高保教质量，增加老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中举行了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。

一、强化日常教学常规管理，促进教学扎实开展。

加强常规管理，是落实教训方案的根本保证。因此，我们在开学初，就制定好了本学期的教导教学方案，并且根据方案规定组织教学。坚持听课制度，坚持业务学习，加强过程管理，以保证教导教学扎实高效的举行。

1、要求各班每周五周方案准时上墙，周五下午发教学反馈表给家长;

2、仔细备课，每周一检查教案。

3、每月检查各班教师的教玩具制作，教学考核。

二、加强学习，全方位提高教师的素养，着力培养教师的能力。

1、本学期我园也加入了3名新教师，对于这些新教师，我园以以老带新这样的模式来协助她们尽快认识幼儿园一日教导教学活动。新教师们也谦虚向有阅历的教师请教，在不断的学习中得到成长。

2、按照实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵便的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动老师勤做笔

记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，寻觅合适的解决方法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。

三、帮助园长指导老师开展区教委组织的赛课活动。

为了让各位了解什么是说课说课的意义如何说课，我组织教师学习了《如何说课》，通过学习，让教师们熟悉到说课的重要性以及怎么样举行课前的说课，并且也让教师们学习了怎样听课、评课等，这些活动都为4月份的赛课活动做好了预备。通过这一系列的丰盛的学习沟通，改变教师的观念和行为，提升了教师们的专业水平。我们4月份的赛课活动，也使新教师们成长很快。

四、乐观组织各种活动，以研带教，促进幼儿能力提高

1、组织老师共同收拾和制作各种教具、学具和搜集各类教导资料，定期指导老师更换和增添嬉戏材料，创设主题教导环境及举行环境评比。在每个活动中，我们尽量调动老师主动参加，共同探讨，使我园的教导活动材料质量有较大的提高。

2、在园长的领导下组织了好几个大型活动，如母亲节主题活动，六一义卖、六一汇演活动、家长开放日活动等。在每个活动中，我们尽量调动教师们的主动参加，如全园进行的家长开放日，就是各班教师共同的才智，让家长全面了解幼儿在园生活，也全面的看到教师的工作，幼儿园的教导。

本学期，我们虽然取得了一定的成果，但我们会以更高的标准要求自己。下学期，我将结合本园的现状，结合实际状况动身，制定适合我园的园本教研活动。

以上是本学期的教研工作总结，在保教与实践工作中还存在一些问题如:

1、主题活动中老师如何有效拓展幼儿的阅历?

2、如何使每一个环节更丰盛和有效?

3、如何在教研活动中多关注不同层次老师讨论能力提高，实行有效途径协助老师在学习借鉴中获得提升一些新的阅历等。以上问题有待我们以后的教学讨论中寻求有效办法与策略加以改进与提升。

下学期小班教研总结篇四

依照学期初制定的教研活动方案，我园遗憾完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：

一、教研活动日趋规范

1、规范体现在方案的制定上。在方案的制定上我们实行了逆向性原则，即：方案的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各班级组教研组长广泛争取老师看法，然后通过研究、讨论制定出学期方案，该方案具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参加方案的制定，达到人人支持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研内容确实定上，保教室更是精益求精，结合学期目标通过各种渠道深化了解教学实际和老师、幼儿所需等灵便性地支配教研内容，所以每次教研老师们都是兴奋而来、惬意而归。

2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中越发明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了分工不分家。

3、规范体现在教研活动的预备与收拾上。学期初，保教室在原先教研活动记录的基础上又增强了教研备课记录和教研活动语录，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位老师做好思想及行动上的预备;而教研活动主持人就要仔细做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估量与预备;教研过程中，由记录员具体记录下活动的过程及参加者的发言，以便过后分析同时也能堆积下极有价值的第一手资料。

二、教研活动时光得到更充分的保证

自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时光上得到了更为充沛的保证，故而增加了教研活动的延续性和持久性，教研活动已深化人心，成了老师们不行缺少的精神食量。

三、教研活动形式多样，内容丰盛多彩

首先，本学期我们在原先基础上，又举行了两种教研形式的大胆尝试。一节课两次观摩三面评，在提高老师教导技能，培养老师观看、评价、反思能力等方面，具有不行低估的价值。案例式教研因为都是来源于身边的人和事，所以老师们极简单找到共鸣点，又由于彼此间的切磋比较、沟通反思，往往能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践的依据。

第二，在教研内容的设计上，既有提高老师教导技能的内容，又有解决教导困窘的内容，还有培养老师专业技能、沟通彼此阅历的内容等等，但我们的目标都是全都的，就是能更好地解决教导实践中的详细问题，提高老师的听、说、思、写的能力。

再次，教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流淌性的，教研的主持者也是轮番担任的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。

四、教研有突破，效果有新高

1、老师的教研热烈空前高涨。教研活动的开展增进了领导与老师、老师与老师彼此间的感情，囫囵幼儿园的气氛越发的和睦，教研乐观性的激发同时也激起了老师们工作的热烈。

2、老师的专业化成长步子跨越式前进，如：现代化信息技术的应用能力、观看的灵敏度与深度、分析评价的能力、提升撰写的能力等。更为可贵的是，通过围绕主题活动所组织的教研活动，使我们得出了许多极具价值的阅历，如：如何做好主题活动前的预备;如何挑选与设计主题中的活动;各种教导资源的挖掘与利用等等。

五、教研活动的反思与不足

有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足：

1、因为周六爱好班开办的缘故使得部分老师未能全程参加，对这部分老师来说实为一种损失。

2、活动中虽总结出了不少有价值的阅历，但缺少在实践中的反复论证。

3、老师虽然具备了一定的写作技能、储备了相当的实践阅历，但仍缺乏对此的收拾与对外沟通。

六、下学期教研活动的初步决定

1、在目标的设定与上学期基本全都。

2、内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿进展评价和教导行为的反思与评价上。

3、初步尝试老师轮番承担教研主持。

4、进一步调动教研热烈，使教研形式越发灵便多样。

下学期小班教研总结篇五

记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心对付型。工作以来，我向来不断努力，乐观思量如何做好幼儿老师工作，希翼自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也向来朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下：

一、政治思想方面

身为一名幼儿老师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关怀指导和同事们的热心协助下，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学办法，树立良好的职业道德形象。并能做到关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

二、专业成长方面

作为一名优秀的老师不仅要管理好年级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领略她们的风采。并能大胆尝试新教法，乐观参与组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的长进与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教导观，以身作则，不断的完美在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。

三、保教工作方面

1、在保育工作方面：

经过这几年的学习和观看，我知道保育是保教工作中重要的一环，我按照以往的阅历仔细地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长咨询幼儿的身体情况，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就马上报告保健教师，举行进一步的检查。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时，按照天气变化适当教导幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，保证他们身体健康成长。

2、在教导教学方面：

我能仔细严格根据《纲要》的精神举行教导。在教学上我按照幼儿不同的共性与爱好。实行不同的教导办法。认真观看，挖掘幼儿的优点。协助能力弱的幼儿树立在年级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感触自己的价值和在教师心中的地位。在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，准时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的爱好。在语言方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注意幼儿的思想教导。利用晨间谈话活动，我经常启发幼儿谈谈我是怎样对待别人的?、他是个守信的孩子吗?等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。

按照教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教导化、幼儿化美观的环境，乐观地为幼儿选编补充教材制作教具。

四、工作态度和实绩方面

和班主任共同做好年级工作，使幼儿在各方面都有了一定的长进，在班级组内开展的叠被子竞赛，拍皮球竞赛、讲故事竞赛等活动中都获得了不错的成果。开学初召开家长会，平常能主动与家长联系，让家长准时了解幼儿的在园状况。能帮助班主任按照班内幼儿特点，准时丰盛主题墙及区域的创设，并组织幼儿参加管理。仔细参加幼儿园环境布置活动，准时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班班级组的拍皮球竞赛。

五、家长工作

家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，常常换位思量，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，天天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赋予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康情况，切实做好家园同步工作。

当幼儿老师是很累，特殊是大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教导下有了很大的转变，当你被孩子绕着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的相信，需要付出无数的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热烈和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界!

G更多精选工作总结范文阅读

小班下学期幼儿评语

1、你会认真观看，还会把自己的发觉与大家共享；你会大胆想象，还会把奇特的主意与大家沟通；你的伴侣无数，那是由于你学会了谦让；你很脆弱，有困难时学会了自己克服。教师信任以后的你一定会更出色！

2、在欢乐嬉戏时，有一个小姑娘经常会为自己装扮得很美丽，听着音乐、拿着话筒、扭着屁股为大家表演节目，不用介绍家大就知道这个女孩就是你。希翼你以后学本事时也能多举手，让大家瞧瞧你有多聪慧能干！

3、张烨：你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男孩子的帅气！你聪慧，经常有不同普通的主意，这很难得！你还是个倔强的孩子。要知道有时倔强的性格会影响你的进展。教师希翼你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，熟悉并改正自己的短处，使自己做得更好，更精彩。

4、你是个能干大方的小男孩，情愿自己的事情自己做，会主动协助小伙伴，从不与同伴斤斤计较；你喜爱 看图书、玩玩具，图画画得越来越美丽，学本事时能大胆举手回答问题，。希翼你在新学期里吃饭时加迅速度，使自己的身体更强壮！

5、现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着害羞的笑容；你与同伴相处得很好，天天能把家中的玩具带来，大方地跟小伴侣一起戏耍；你学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。教师尤其为你能清楚流畅地表达自己的主意而感到兴奋。继续努力吧，可爱的小男孩！

6、你经常不动声色地流露出你的聪慧、能干，学本事时总是那么仔细，回答问题时总是那么特殊，嬉戏活动时总能想出与别人不同的办法，教师从心底里喜爱 你。希翼你上中班后能多熬炼身体，让自己变得更强壮。

7、梁超杰：你天真可爱、与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮教师做事情。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。教师希翼你以后不管在哪里都能大胆地说、大胆地做。好吗？

8、你好动聪慧，能说会道，有着丰盛的想象力，喜爱 问为什么；你喜爱 做手工、玩玩具、看图书；学本事和嬉戏时，你用心仔细。教师希翼你以后无论做什么事情都要再耐心点，这样一定会做得更好。

9、沈雨楠：你是一个很有共性的小女孩，一口流利的一般话陪同着你那甜蜜的笑容，你能力很强，经常能帮教师做无数事情。文文雅静的楠楠如能更大声、大胆、大方，教师就会更喜爱 你！英勇些吧！孩子，自信是迈向胜利的第一步。

10、金鸿杰：你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。从你天真的目光中，老师感到了你的可爱。这学期上课比以前仔细了，能用流利的一般话回答教师的提问，教师希翼你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，熟悉并改正自己的短处，使自己做得更好，更精彩！

11、你十分的可爱，天真又活泼，自进园后你长进多多，现在的你有礼貌，还能干，瞧！还能帮别人穿衣服扣纽扣呢；上课能仔细听讲，新的一年愿你变的越发聪慧，绘画更上一层楼！祝新年欢乐！

12、许杰男：你是一个能干、乖巧的好孩子，这学期，你好似一下子长大了许多，教师真兴奋啊！教师希翼上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地一般话回答教师的提问，这样教师就会越发喜爱 你！努力吧！教师信任你一定行

13、你的小手真巧，经常能做出新鲜的手工作品、画出美丽的图画给大家观赏，还会当小教师教别人；在嬉戏活动中，你能主动热烈地与小伴侣一起嬉戏。假如你在学本事时能始终保持用心仔细，一定能学到更多的本事！

14、那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了，她学会了大方地原谅别人，学会了有事跟教师好好讲，还学会了用心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀，希翼你上中班后继续努力，争取更大长进！

15、你长进了，学本事时用心仔细，再也不要教师提示，还主动举手回答问题。你可爱懂事，从不为一点小事与同伙计较；为了让自己的身体变得更坚固，你不挑食，还能自立吃完自己的一份饭菜。希翼你以后多熬炼身体，使自己成为一个聪慧又强壮的小小男子汉！

16、你很能干，会主动帮教师做力所能及的事情；你很好学，碰到不懂总爱问个为什么；你很聪慧，嬉戏活动中总能想出新玩法。假如在与小伴侣一起嬉戏时，你情愿让一让，一定会交到更多的伴侣。

17、陈烨男：你活泼、好动，有点淘气！本学期上课爱动脑筋，乐观举手发言。但有时会不用心，注重力易簇拥，爱做小动作。你的画长进很大，用笔大胆，构图新颖。教师希翼你以后能越发努力，不断地学习，取得更大的长进。

18、你的长进很大——吃饭时能保持餐桌的整洁，学会了自己穿脱衣服，再也不会把鞋子穿反；尤其在学本事时，你学会了眼睛始终看着教师，还能主动举手回答问题。希翼你以后在集风光前能大胆地表现自己，教师期盼着你更大的长进！

19、你很可爱，待人热烈有礼貌；你很能干，爱协助教师和其他小伴侣做事情；你做事很仔细，喜爱 看书、画画、讲故事、歌唱、跳舞……教师希翼你以后吃饭再快些，做事再自信点，使自己做得更好，做得更精彩。

20、金世淇：你是个可爱、聪慧又和善的小女孩。你很懂事，对人热烈大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小伴侣学习的榜样。可是你总不喜爱 大胆的发表自己的见解，希翼你以后能大胆一些，英勇一点，好吗？

21、大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快、一下子可以拍那么多，而你从来不自豪，还是继续不断地练习；你有礼貌，见到每个人都会笑眯眯地主动打招呼，你还喜爱 和小伴侣一起戏耍、嬉戏。假如你学本事时能始终用心仔细，大胆举手，长进一定会更大！

22、你能干乖巧，一口流利的一般话陪同着你那甜蜜的笑容；你胆子很大，喜爱 给小伴侣表演节目；你想象力丰盛，经常有不同普通的主意；你动手能力很强，喜爱 画画、做手工；你学本事时用心仔细，还会主动举手。希翼你以后多熬炼身体，并祝你欢乐健康地成长！

23、你是一个聪慧可爱的小女孩，能自己的事情自己做，吃饭和午睡从来不要教师操劳；你喜爱 参与各种嬉戏活动，还会大胆说出自己的主意。希翼你今后在大家面前讲话时不要紧急，其实你真的很棒！

24、嗨！美丽的小姑娘，又在偷偷笑了。你的欢乐来自长进多多：有礼貌，讲卫生，自理能力强，自立进餐，宁静午睡，希翼你以后提高学习爱好，仔细的学本事！好吗？

25、你是个要强的小姑娘，学会了自己动手吃饭，自己穿脱衣服，每一次任务总是尽量自己完成；你很负责，教师交代的事情总不会遗忘，还会主动请爸爸妈妈帮忙完成。希翼你上中班后能大胆地举手回答问题，教师信任你什么都会！

26、袁启臻：你是一个朴素、懂事、聪慧、可爱的女孩。爸爸妈妈不在你身边，你还是那样仔细学本事，自理能力很强的你让爸爸妈妈少操了不少心，教师为有你这样的小伴侣感到欣慰。你即将离开我们，教师希翼你拥有一个属于自己的美妙生活与童年时代

27、王勤文：你是一个可爱、和善又懂事的小女孩。恭敬教师、亲爱同伴，会主动协助教师做事情，与教师谈心。你最大的长进就是上课能仔细听讲，乐观举手发言，能用流利的语言叙述自己的见解。教师希翼你的这个优点能向来保持，这样你的本事就会学得越发好了。

28、活泼可爱的悦悦，你对人有礼貌，歌唱的声音真好听！比起刚进园的你听话多了，懂事多了希翼你在新的一年里有更大的长进！

29、梁烨奇：你活泼可爱、聪慧懂事。待人热烈有礼貌，爱帮教师做事情，乐观参与幼儿园组织的各项活动。每次活动都能乐观举手发言，大胆发表自己的见解。教师希翼你在以后的生活中，能欢乐地学习、欢乐地成长！

30、你是一个勤劳，能干又惹人爱的小女孩，自理能力强，午餐午休好！还要告知你，你已成为小伴侣眼中的能人了，愿你以后越发聪慧，能干！

31、二宝是个聪慧活泼的小男孩，会自己穿脱衣服、自己吃饭；你喜爱 参与嬉戏活动，学本事时爱动脑筋，还能举手回答问题。只是有时你的小手忍不住去推其他小伴侣时，教师经常会焦急得捏一把冷汗，快点改掉它，好吗？

32、你的长进真大，会自己动手吃完饭菜，午睡时不再需要教师陪伴；学本事时，你能大胆举手，回答问题的声音比以前嘹亮了无数。希翼你在新学期里能更英勇些，多和小伴侣一起嬉戏、交谈，这样将会取得更大的长进哦！

33、范晨晖：活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般欢乐的孩子。这学期，你好似一下子长大了许多。上课比以前仔细了，能用流利的一般话回答教师的提问，可你总喜爱 和同伴们打闹。请记住：学生之间互相谦让，你会拥有更多的伴侣。

34、你是个极为宁静的小女孩，上课仔细听讲，作品干净，做每件事都比较精心，你的绘画能力强，那是你的天赋哦！继续努力吧！愿你做一个多想多问的小问好!祝新年好！

35、你是个聪慧、懂事的小男孩，样样事情都情愿自己学着做，还能主动协助小伴侣；你学本事时很用心，还情愿举手发言，假如你以后在大家面前说话的声音再嘹亮一点就更好了。

36、徐启栋：你活泼可爱、聪慧懂事。待人热烈有礼貌，爱帮教师做事情，每次活动都能乐观举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜爱 画画，构图大胆新颖，有丰盛的想象力，教师希翼你在以后的生活中，能欢乐地学习、欢乐地成长！

37、敏敏，你是个可爱的小豆豆人虽长的小，但能力很强。衣服穿的整整齐齐，有理貌，又热心是个好孩子，希翼你在今后多跟教师学本事，好吗？

38、鑫鑫，看着我吧！诚实有礼貌的你自进园后有了很大的长进，午餐午休也很好。活动中也情愿和小伴侣交往，希翼你能提高自理能力！祝新年好！

39、我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘，她活泼可爱，喜爱 和小伴侣一起嬉戏，会主动协助别人，有事能马上告知教师；这个学期她长进可大啦——学本事时用心仔细，还会乐观地举手发言，这个孩子就是你！继续努力吧，教师为你加油！

40、陶阳：在教师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好孩子。上课时你能乐观举手发言，你和学生相处也很好，开头有了自己的伴侣，教师希翼你能拥有一个属于自己的美妙生活与童年时代！

41、你象一个可爱的小精灵，能说会道，音乐活动时，总能听到你柔美悦耳的声音，嬉戏活动时总能看到你活跃的身影，有时还能静静地告知教师你的一些小隐秘，可是，活动中、用餐时常和小伴侣讲静静话可不好，改正它好吗？

42、佳慧，你那恬静的性格让人喜爱 。爱歌唱跳舞。午餐午休都很好，愿你在新的一年里更上一层楼！

43、活泼好动的你喜爱 搭积木、做嬉戏，小手也越来越能干了，会做手工，画图画。学本事时也比以前仔细了，有时还能嘹亮地回答教师的问题。希翼你以后听到教师的口令立刻行动，做一个聪慧又乖巧的好孩子！

44、天天大部分小伴侣离开幼儿园时，活动室中就弥漫了湃湃的欢声笑语，你会支配其他晚来接的小伙伴和你一起做嬉戏。教师想对你说：其实你真的很棒，哪怕全部的小伴侣都在幼儿园时，假如你能大胆地说、大胆地做，你每个方面同样都能很精彩，信任自己，好吗？

45、朱怡雯：你是一个很有共性的小女孩，一口流利的一般话陪同着你那甜蜜的笑容，你能力很强，经常能帮教师做无数事情。上课能够仔细听讲，乐观发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？英勇些吧！孩子，自信是迈向胜利的第一步。

46、梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。恭敬教师、亲爱同伴。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。教师希翼你以后能欢乐地学习、欢乐地成长，好吗！

大班下学期教研总结

《大班下学期教研总结》

总结一：大班下学期教研总结

时间飞逝，大班下学期的音乐教学工作转瞬结束了。在园长细心指导和带领下，在本班两位老师的共同努下，本学期工作画上了一个遗憾的句号。现将本学期工作总结如下：

一、努力学习新办法，带领本组老师共同提高教学水平。

本组老师都是衰老人，富有朝气的袁教师，对工作弥漫热忱和激情，教学水平也显然提高。我能仔细对待每一次教研活动，仔细做好每一次教导活动的预备工作包括备课、教具预备等。并常常扫瞄学前教导网站，查看学前教导讨论等专业书刊，努力学习新办法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。并在杨主任的带领下多次组织音乐教研活动，共同探讨好的教学办法，取长补短，共同长进。

二、结合主题区域活动的开展，大胆尝试新的音乐教导形式。

本学期区域活动的开展，弥补了集体教导活动的不组，将幼儿分组举行区域活动，让我们没有向来没有机会深化开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教导红绸舞活动中，幼儿初步感触学习了红绸舞的风格特点、基本步子十字秧歌步后，我们充分利用区域活动时光，分组带领幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步，由于区域分组活动个别指导到位，我们年级孩子的基本呢步子把握达到百分之95以上，同时，孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。老师在区域活动的开展中，清楚地关注到了孩子的进展水平，并创设性的环境材料促进幼儿进一步进展，我们又利用孩子们把握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目大中国举行整首歌曲的系统动作创编并完整表演。做为音乐老师的我们是真正感触到了区域活动的优点。

同时，本学期的教研重点是集体舞教学，我在10月份尝试开展了一次集体舞观摩课《瓷碟舞》，给了大家一些启示。活动中，老师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热情欢快的心情，并结合节奏图谱、队形图谱的使用，组织活动过程中老师真正做到了引导者，引导幼儿自主地看舞谱、尝试变队形、调节队形。孩子们通过舞谱的对照，把握了横排、面对圆心、面对圆上等队形，并尝试单圈变双圈。提高了幼儿音乐表现力，孩子们在与伙伴合作舞蹈过程中，充分体验感触与伙伴共同舞蹈的欢乐。

三、存在的不足

1）幼儿方面

虽然这些孩子都是大班的幼儿，但因为没有举行过系统的的训练，能力相对来说都比较弱，因此在举行音乐活动的时候还是比较困难，幼儿对音乐的表现力还有待提高。经过一学期的努力，幼儿的接受能力和理解能力都有了一定的长进，在音乐素养方面也有了很大的提高。以后，我们应当越发关注幼儿音乐素养方面系统地培养，从小班就开头，为中大班做好铺垫。

2）老师方面

无数老师在举行音乐教学时，办法过于保守，缺乏创新能力，或者对于新颖的教学办法信念不足、理解不透。无法将奥尔夫音乐教学的先进理念渗透到自己的音乐教学中，在以后的工作中，我们要越发注意对衰老老师专业素养的培养。

新学年，新希翼，希翼我们的每一位孩子健康欢乐的成长。希翼我们的幼儿园明天更美妙！

总结二：大班下学期教研总结

新的学年，在幼儿园园领导的指导下，以《规程》、《纲要》为精神依据，在骨干老师和园内老师的努力下，顺当完成了各项工作，取得良好成果，现总结如下：

（一）加强学习，全方位提高老师的素养，着力培养老师的能力。

1、学习和贯彻《幼儿园工作规程》在老师个人钻研各科教学大纲的基础上，举行集体学习和讨论，围绕学习《新纲要》仔细书写反思，每位教师定期交出课程实践中获得的阅历与心得。

2、仔细集体备课，定时检查教师们的教案。

（二）多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。

1、本学年上下学期均定期进行了大中小（小班下学期）藏匿教学活动，内容涉及美术、数学、体育、音乐、语言领域，大班的罗教师组织了生动好玩的体育嬉戏《喜羊羊打败大灰狼》，对年青教师的培养，熬炼起到了促进作用，教师的语言活动组织形式丰盛，学科特点明朗、动静结合，让幼儿开心地获得了河洒进入到散文美好和意境中，教师音乐观赏选材来自幼儿喜闻乐见的动画片，组织起来驾轻就熟富有感染力，教师的《厨房音乐会》借鉴了上海参观时的优秀示范活动，并加入新的理解，增强了活动的趣味性和可行性。

2、定时召开教学教研会，仔细研究教材，在教材选定后仔细组织骨干老师，班级组长分科制定，提前做好新学期的教学方案。

三、丰盛的园内文化生活，提高教师的个人素养，加强教师的配合。促进情感沟通。

1、教研组组织了庆五、一年青教师故事演讲竞赛，从表情，音色、动作、服饰一般活动方面提出要求，各教师充分预备，活动取得遗憾胜利。

2、为了提高老师一般话，唤起童心，欢度节日，各班级行政参与儿童话剧表演，在道具、服装上做了细心预备，演员们都仔细投入，给大家带来了一场丰盛的视听享受。

四、乐观投入支教活动，本学处上、下期分离推举出本园的优质活动《黑颈鹤飞来了》音乐和《小蝴蝶听雨》语言去区幼儿园举行示范教学，活动过后仔细沟通，增进了两所幼儿园的友情，并促进了幼儿园的共同进展。

今后教研组还要别大自己的工作力度提高自己的工作能力，提高老师的工作乐观性。发觉和培养更多的优秀老师，组织更多的切实可行的活动，让教师的各种素养获得全面的提高。

总结三：大班下学期教研总结

一学期即将过去，本学期我们大班教研组全体老师在园领导的关怀、指导下，继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻《幼儿园教导指导纲要》的精神，并按照开学初制定的各项方案，在各位教师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求。针对大班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有挑选地开展教研活动，努力提高教学质量，举行了不断的学习、实践、反思、再实践、堆积的过程，获得了教导理念和教学实践能力的双重提高。现将本学期我们班级组开展的活动总结如下：

一、教研组状况分析：

我组共有十二名中青年老师，其中男老师5名。他们朝气蓬勃，都能以乐观向上的态度，对工作弥漫着热烈。我组老师将以一切为了孩子，为了一切孩子为奋斗目标，进一步改变和提升老师的教导观念和教导行为，切实提高老师实施新课程。使大班组成为一个弥漫亲爱、互帮互助，团结向上的集体。

二、树立正确的教导观，儿童观，把正教研的方向。

思想是行为的源泉。一名好的老师首先将端正教导思想放在我们教研活动的首位。本学期按照新纲要的实施细则。我们首先支配了深化地学习新纲要活动。通过认真阅读，小组研究，个别沟通发言等形式深化理解了新纲要精神，为全面实施素养教导打好了基础。

三、深化绽开丰盛多彩的教研活动

一学期来，我们坚持每月两次的教研学习活动。来学习新《纲要》、课堂教学方面研讨活动，同课程老师利用空余时光修订教案，充分体现课堂教学的有效性。应当说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位教师在教导教学上有了很大的提高。

1、加强学习，注意老师成长。

教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地。本学期，教研工作以加强学习，促进老师成长作为突破口，分离带领教师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了老师观念的改变和更新，让每一个教师在新观念的收集和吸取中，自觉的改变和更新着教学思路和办法;本学期老师们在扎实的基础练习和考查的互相观摩和评选中，得到了很大的启示，真正促进了老师素养、技巧的提高。另外，从推门听课，撰写教导叙事和教学案例，也让教师们从点点滴滴的堆积中收获了长进。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思，从每一块工作的落实、总结中，让每一个老师注意反思，在反思中提取阅历，确立目标。

2、开展课题讨论，试探教导阅历。

课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又弥漫挑战的任务，本学期，我们教研组的教学工作围绕课题目标来开展和试探，就省级课题《合作学习在大班幼儿教学活动中的应用》这一领域绽开了研讨，大班六个班级围绕课题开展子课题讨论，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从各班的教材、确定、教案研究、教学预备中，每一个老师从研究中互相学习，共同的吸收着营养，

提供幼儿园工作总结范文大全，幼儿园小班、中班、大班工作总结范文；园务工作总结、幼儿园个人工作总结、幼儿园保教工作总结等幼儿园工作总结模板。

值得你拜访的【】最新幼儿园工作总结

下学期小班工作总结

匆忙忙忙中我们一学期就这样过去，这一学期小班各方面的工作做得如何，是时候写一份工作总结了。下面是我搜集收拾的下学期小班工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

下学期小班工作总结

小班这一年马上就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教导教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培养。

一、年级常规

1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清晰地理解。上课纪律较好，在老师的提示下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。

2、每日播报的熬炼让无数幼儿自觉的在饭后大胆的举行着自己的播报，以念儿谣、唱儿歌或者将自己认识的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节已经让家长感触到了孩子的成长。

3、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得仔细的翻阅，庇护图书。、

4、懂得自立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务能力增加。

5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的工作方案。

二、班务管理工作

1、严格掌握好工作的策略与制度，协调并合理支配好工作分配，准时回收各项数据报告并准时上缴材料。

2、作为班主任加大力度紧抓年级老师的核心凝结力，相互监督，相互探讨，相互商议 各项事宜，以创设年级荣誉为目标，以增加集体凝结力为基准。

三、幼儿进展

1、幼儿的社会交往能力有了很大的长进，年级的集体感意识大胆的增加，幼儿之间学会关怀庇护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。

2、更多的幼儿情愿参与体能活动，尤其是晨间活动参加的人数不断的增强，幼儿的体能熬炼在本学期也得到了一个很大的提高。

四、环境创设方面

环境创设中幼儿的参加作品较多，创设层次丰盛，环境创设给幼儿的所需，着重从幼儿需要什么怎样让环境给幼儿所需要的幼儿通过环境会得到什么进展入手，为幼儿的需要和幼儿的进展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。

五、教导教学工作

1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及色彩归类得到了无数的提高，平均80%的孩子能够完成教学目标。能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序;用一一对应的办法比较两组物体的数量;感知多、少和一样多;能够在点数后完整的表达一共有说出总数;在日常生活和嬉戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形;能够运用两种色彩举行ABAB的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都情愿参与数学活动，并能在教师的协助下按要求取、放操作材料。

2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，儿歌朗诵与小书自主阅读能力显然改善，了解页码、容易说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声研究与沟通养成良好的阅读常规。尤其在儿歌朗诵中，孩子们能够运用波浪线的声音有感情的朗读，把握并理解读书时不大声喊，用嘹亮的声音有感情的朗读儿歌。

3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，尤其在歌曲表演时能够按照老师的提醒很好的完成肢体舞蹈动作;节奏、节拍的感知较以前长进较大，对于声音的分辨度有所提升。

4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够乐观参加美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、容易的点线画以及乐观的参加动手操作来表现美术的内容，完成作品量较多。

5、健康领域：幼儿情愿乐观参加体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增加;能够掌握各项体能活动技能的练习，延续跳、投掷、跳远得到了很大的长进。

6、环境互动教学：环境创设动身点是为了幼儿的阶段性学习，墙式成为幼儿作品突出展示的平台，随着课程转变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的相宜的进展。

六、家长工作

教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，天天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赋予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康情况，切实做好家园同步工作。幼儿园教导是一个复杂的教导，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才干取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，互相了解，同时吸取家长对幼儿园教导和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

1、在平时的日常工作中，我们保持着热烈、恳切、主动地和家长交流，按照年级状况准时利用家长会向家进步行阶段性的小结，明确指出不足之处，商讨解决，并充分利用家长委员会的作用以点带面，做好家园合作关系。

2、老师关注到每一位幼儿的进展动态，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，有针对性地举行教导，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所长进。

3、坚持仔细办好《家园共育》栏目，家长通过这栏目准时了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。

4、家长通过夸夸好孩子信箱，从学期初就向来乐观投稿写信，目前已经累计表扬信62张，家长的鼓舞力气赋予幼儿最大的自信念。

5、仔细填写交接班本，把家长反馈的孩子一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，以此保证特别情况的特别解决，争取做到每位家长都惬意。利用早晚接送孩子的时光和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长惬意。

七、保育工作

1、保育工作：我们在培养幼儿生活习惯方面，加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛劳，培养幼儿穿脱袜子、冲洗口杯、穿脱衣服的生活自理技能，并且，在日常的训练中我们将要求幼儿不仅做到穿得好，还要穿的快。另外，教师在午饭期间保证了每个小伴侣都要进食一定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。培养幼儿自己自立进餐。

2、卫生平安工作：将卫生平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;每一次户外活动前后要清点人数，注重幼儿上厕所，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿注重平安，加强幼儿的常规及平安意识教导，强化幼儿自我庇护的意识和能力;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时注重幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。

八、存在不足

1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。谁爱孩子，孩子就爱他。惟独爱孩子的人，他才可以教导孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的长进。

2、作为一名幼儿老师不仅要管理好年级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完美自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步子

3、加强教导教学能力，准时预备各项教学教具，保证教导课堂的充分性与时效性。

4、深入环境创设理念，坚持将幼儿的主题作为教学的脊骨，敬重幼儿的年龄特点与进展需要，作幼儿需要的课堂。

下学期小班工作总结

瞬间间这个学期又临近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴

(一)保教工作：

1、提高幼儿的自理能力。

在一日生活中，我们注重孩子的冷暖、平安，准时提示他们饮水、擦汗，按照天气变化增减衣物，催促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗整洁、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对年级个别幼儿严峻挑食的现象，我们两位教师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则，逐步协助其克服不良饮食习惯。学期末，年级幼儿挑食现象有很大改善，特殊是沈杰裔小伴侣，从刚开头的严峻挑食到现在基本天天都能把饭菜吃得干整洁净，其间的变化真是大，真让我替他兴奋。

2、培养幼儿良好的常规。

俗话说：没有法规，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是年级开展工作的保证。在日常教导中，我们注意多途径、多渠道对幼儿举行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来举行常规训练，把各种音乐贯通于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理越发规范，常规越发好。第二，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、袭击性行为等，我们实行了一系列的教导措施。首先，在集体教导活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的益处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商议 的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教导，针对班上有袭击性行为的突出个体，举行全面教导。最后，树立榜样，通过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取长进的愿望。

3、重视幼儿的体育熬炼。

我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱 参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿举行平安教导和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

4、仔细开展主题教学活动。

期初，我们按照幼儿的实际状况仔细制定，中期还对课程的设置举行了审议，发觉不妥的地方准时举行调节。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注意孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。

5、注意幼儿自主性的发挥。

在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注重，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能把握，而惟独在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过教师实施个别化教导才干达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要老师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情互相感染，才干让幼儿体验参加集体活动的欢乐。

6、开展丰盛的年级活动。

为了促进幼儿各方面能力的进展。本学期，我班开展了比比谁吃得又快又整洁、穿脱衣服竞赛、小小故事会、亲子唱歌表演会、拍球竞赛等活动，大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增加了幼儿的自信念和成就感。

(二)家长工作

1、在开学初我们首先对新生和部分老生举行了家访，了解他们的状况。我们具体咨询了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特殊需要我们注重的地方，并举行记录、收拾。同时也让新生和家长对我班的两位教师有所熟悉和了解我们的主要活动。同时，我们也针对年级个别幼儿和家长的状况举行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教导的办法，从思想上和办法上达成共识，促进孩子的成长。

2、充分利用宝宝成长档案、电话、家校路路通等手段向家长反馈幼儿在园的学习状况和年级最新的活动状况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次《宝宝成长档案》，向家长汇报幼儿的点滴长进和存在问题，以及回复家长的建议和看法。运用家校路路通向家长介绍教学活动的进度及请家长协作的事项，沟通幼儿在园的表现等。

3、与教学活动相结合，乐观开展亲子活动。六一到了，我们组织家长来园参与半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况，同时也让家长参加到年级的教学活动中，并且拉近了家长和教师、家长和家长之间，以及小伴侣和小伴侣之间的感情。

4、定期更换家长园地中的内容，按照家长关注的，或近期浮现在我班幼儿身上的一些问题，挑选相应的幼教文章，介绍给家长看。

5、通过幼儿园网站准时向家长传递年级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的出色影像，然后上传到年级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。

让孩子欢乐地学习、欢乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中继续努力、不断学习，仔细负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。

下学期小班工作总结

光阴似箭，一转瞬又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的其次个学期了，在稳定孩子心情的基础上，我们较好地开展了教学的活动，现在一个学期的工作已经临近了尾声，下面把各方面的详细状况总结如下。

一、年级状况分析

本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女13人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大能力差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大长进，学习乐观性提高了无数，但因为新生插班后表现出不同程度的心情焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时光幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才慢慢稳定下来。

二、儿童健康情况

本学期本班幼儿的身体健康情况波动比较大，开学初回园率达到98，4月回园率下降到了75，5月开头才渐渐回升。浮现这种状况的主要缘由是由于在班内浮现的小儿上呼吸道感染，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要23天或是一个星期的时光。因为孩子年龄小，反抗能力差，易受感染，在病情发生时，教师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受激动。

从体育熬炼方面来年，总的来说我班幼儿参与晨间熬炼的乐观性比较高，对各种类型的体育嬉戏有深厚的爱好，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。

本学期协作园医对全班幼儿举行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血。分析缘由，除了遗传因素外，最主要还是由于饮食方面挑食现象比较严峻，有的孩子至今还未学会自己自立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的不良习惯要协作家长一起赋予订正，并鼓舞他们乐观地参与体育熬炼。

三、老师工作情况

本学期小年级组开展计划教学的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学方案，本学期的教学活动共分为跟动物做伴侣、花儿的世界、谁来帮忙、逛逛街、水真有趣、娃娃穿衣六个主题，每个主题活动初定分三周来完成，并把详细的内容制定成册。本班三位工作人员由始至终团结配合，能做到事事有商议 ，教导目标全都、常规要求全都、教导办法全都、对孩子态度全都。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里举行，孩子比较被动的接受学问，这个学期我们把各种教学活动延长到了社区和大自然中，从环境布置到学习学问，都真正做到了让孩子作环境的仆人，让他们主动地学习、探究，并且让家长也乐观主动地参加到了教学活动中来，对教师的工作赋予了极大的支持和鼓舞，这一点老师将以专题论文的形式举行总结，这里不再赘述。

四、卫生保健工作

本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到天天消毒，玩具定期清洗;从2月开头每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月天天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;天天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我庇护及不损害别人和卫生平安常识的教导，天天餐前严格催促孩子用流淌水洗手等等。天天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴办法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生状况都是满