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中班语言教案《比尾巴》教案背景本教案是为中班学生设计的语言教学教案，旨在通过讲述一则有趣的故事《比尾巴》，帮助学生提高语言表达能力和阅读理解能力。教学目标培养学生的语言表达能力，提高学生的听说能力；培养学生的阅读理解能力，能够理解故事的内容并进行回答问题；培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和互动提高学生的社交能力。教学准备课件或教具：故事ppt、卡片、图片等小组分组表讲台上的亮板准备好画板和写字工具教学过程导入（5分钟）老师利用关于动物的互动图片或卡片，引导学生讨论不同动物的特征和特点，如长的什么样，有什么特殊的身体部位等。正文（30分钟）1.故事讲解（10分钟）老师用故事ppt或图书，向学生讲述故事《比尾巴》。老师要提醒学生留意故事中的关键信息，如故事中出现的动物有哪些，它们拥有怎样的尾巴。老师要适当使用肢体语言、音效和表情，增强故事的趣味性。2.问题回答（15分钟）老师根据故事内容提问学生，如：故事中的动物有哪些？它们分别有什么样的尾巴？猫有尾巴吗？等等。学生积极参与回答，并且可以通过举手或者说出答案的方式进行回答。老师可以适时进行简短的解释和引导，以帮助学生理解故事的内容。3.小组活动（5分钟）将学生分成小组，每组4-5人。每个小组选取一个动物进行讨论，团队成员可以相互补充动物特点，特别是与尾巴有关的特点。每组派一名代表向全班汇报他们研究的动物的特点。结束（5分钟）老师总结本堂课学习的内容，强调尾巴在动物身体中的作用重要性。鼓励学生继续观察和思考，发现更多有关动物尾巴的有趣事实。教学延伸教师可以组织学生进行更多的有关动物特点和尾巴的活动，如绘画、手工制作等。教师可以推荐一些与动物尾巴相关的绘本和故事书给学生，鼓励他们从阅读中进一步探索和学习。总结通过《比尾巴》这个故事，学生们能够理解各种动物尾巴的形态和作用，培养了学生的语言表达能力和阅读理解能力。同时，通过小组讨论和互动，学生的团队合作能力和社交能力也

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