《青铜葵花》阅读指导教案

《青铜葵花》阅读指导教案目录作品背景及作者简介故事情节与人物形象分析文学风格与写作特色探讨目录主题思想及现实意义解读阅读方法与技巧指导拓展延伸：相关作品推荐及比较阅读作品背景及作者简介011954年生于江苏盐城，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员。主要作品有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》等，曾获国际安徒生奖、冰心文学奖等。其作品以优美的文笔和深邃的思想内涵，深受读者喜爱，对当代儿童文学创作产生了重要影响。曹文轩生平与成就01《青铜葵花》是曹文轩创作的一部长篇小说，首次出版于2005年4月。02该小说以乡村为背景，讲述了一个男孩和一个女孩之间感人至深的故事。03小说中融入了作者对乡村生活的深刻体验和感悟，以及对人性的深入挖掘和呈现。《青铜葵花》创作背景在这个时代背景下，农村生活发生了翻天覆地的变化，包括经济、文化、教育等各个方面。《青铜葵花》通过讲述一个乡村家庭的故事，反映了农村生活变迁的方方面面，具有深刻的社会意义和历史价值。小说所处的时代背景是中国农村社会的转型期，经历了从计划经济到市场经济的巨大变革。时代背景：反映农村生活变迁故事情节与人物形象分析02葵花的父亲是一位雕塑家，他热爱艺术，却在一次意外中离世，留下葵花孤苦无依。葵花父亲的离世葵花被青铜一家收养，成为家庭的一员。青铜一家虽然贫穷，但充满爱心和温暖。青铜一家的接纳葵花和青铜在苦难中相互扶持，共同成长。他们在生活中学会了坚强、勇敢和善良。葵花与青铜的成长在葵花12岁那年，她被召回城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。葵花被召回城市主要情节梳理01葵花与父亲深厚的父女情感，葵花的父亲对她充满关爱和教诲。02葵花与青铜兄妹情深，两人在苦难中相互扶持，共同成长。03葵花与青铜一家家庭亲情，葵花被青铜一家接纳，成为家庭的一员，感受到家庭的温暖和爱意。角色关系解读010203聪明、善良、坚强。在经历父亲离世和被召回城市的苦难后，依然能够保持积极向上的态度，努力生活。葵花勇敢、有担当、善良。作为哥哥，他时刻保护着葵花，为了家庭默默付出。他的形象塑造体现了责任和担当精神。青铜充满爱心和温暖。虽然家庭生活贫困，但他们始终保持着乐观、积极的生活态度，对待葵花如同己出。青铜一家人物形象塑造及其特点文学风格与写作特色探讨03

朴实自然、贴近生活的叙述方式简洁明快的语言风格作者运用简练而富有力量的文字，将故事情节和人物形象生动地呈现在读者面前。真实细腻的生活细节描写作品中大量运用生活细节描写，使读者仿佛置身于故事发生的场景中，增强了作品的艺术感染力。平实自然的叙述角度作者以平实的视角叙述故事，让读者更容易产生共鸣，感受到作品所传递的情感与价值观。深入人物内心的刻画作品通过对人物内心世界的深入挖掘，展现了人物复杂而真实的情感世界，使读者对人物形象有更深刻的理解。情感共鸣的传递作者通过心理描写将读者的情感与作品中的人物情感紧密相连，使读者在情感上产生共鸣，增强了作品的感染力。心理变化与情节发展的紧密结合作品中人物的心理变化是推动情节发展的重要因素，作者通过细腻的心理描写展现了人物在故事情节发展过程中的心路历程。细腻入微、感人至深的心理描写作品以独特的地域文化背景为创作基础，通过对当地风土人情、民俗文化的深入挖掘，展现了独特的地域文化魅力。地域文化的深入挖掘作品中所塑造的人物形象和所传递的价值观都体现了民族精神的光辉，激发了读者的民族自豪感和文化认同感。民族精神的体现作品通过对地域文化的独特展现和对民族精神的深入挖掘，提升了作品的审美价值，使读者在欣赏作品的过程中获得更深层次的审美体验。审美价值的提升地域文化背景下独特审美价值主题思想及现实意义解读04通过青铜和葵花两个孩子的成长经历，展现了家庭亲情在个体成长过程中的不可替代性，强调了家庭对孩子成长的深远影响。作品通过描绘青铜和葵花在贫困和逆境中的奋斗历程，表现了他们在挫折中逐渐成熟、坚韧不拔的品质，进而凸显了成长的主题。家庭亲情与成长主题思想阐述成长中的挫折与坚韧家庭亲情的重要性青铜和葵花的经历鼓励当代青少年勇于面对困境，培养解决问题的能力和逆境中成长的勇气。面对困境的态度作品引导青少年珍视家庭亲情，理解父母的爱护和付出，同时学会关爱家人，以家庭为坚强后盾。家庭亲情的珍视对当代青少年成长启示意义探讨通过青铜葵花一家人的善良、勤劳、朴实等品质，弘扬中华民族传统家庭美德，引导读者传承和发扬这些优秀品质。传承家庭美德作品以积极向上的态度，传递了坚持、勇敢、爱心等正能量，鼓励读者在困境中保持乐观向上的心态，积极面对生活中的挑战。传递正能量跨时代传递正能量，弘扬家庭美德阅读方法与技巧指导05通过阅读，理清故事的发生、发展和结局，把握故事的基本框架。梳理故事情节分析人物关系制作人物关系图注意人物之间的相互关系和情感纠葛，理解人物在故事中的地位和作用。用图表形式展示人物关系，更加直观地理解故事脉络。030201如何快速把握故事脉络和人物关系找出故事中的转折点和高潮部分，分析其对故事发展的推动作用。挖掘关键情节通过角色的言行举止和心理描写，深入剖析角色的内心世界和情感变化。探究角色内心思考作者通过关键情节和角色塑造所表达的主题和情感。理解作者意图深入剖析关键情节和角色内心世界分析独特审美价值探究作品中蕴含的深刻思想、独特视角和审美追求，提升审美素养。品味优美语言欣赏作者运用的生动、形象的语言，体会语言的美感和表现力。借鉴写作技巧学习作者运用的写作技巧和表达方法，提高自己的写作水平。学会欣赏优美语言和独特审美价值拓展延伸：相关作品推荐及比较阅读0603《根鸟》以少年根鸟追寻梦境中的大峡谷为主线，展现了少年在成长过程中的坚韧与勇气。01《草房子》描写油麻地小学中孩子们纯真的友情和成长中的点滴故事，展现了乡村生活的美好与纯真。02《山羊不吃天堂草》通过讲述主人公明子在城市中的奋斗历程，探讨了现代文明与传统美德的冲突与融合。曹文轩其他代表作品介绍《哈利·波特》系列01与《青铜葵花》同样具有成长主题，但背景设置在魔法世界，通过主人公哈利在霍格沃茨魔法学校的经历，探讨了勇气、友谊、牺牲等主题。《小王子》02一部寓言式小说，通过讲述小王子离开自己的星球、探索其他星球并最终到达地球的旅程，探讨了爱、责任、孤独等主题。《夏洛的网》03一部描写农场生活的小说，通过小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊，探讨了生命的价值、友谊的真谛等主题。不同题材儿童文学作品比较阅读跨文化背景下儿童成长主题思考《青铜葵花》与《哈利·波特》比较：两者都关注了儿童成长过程中的勇气、友谊等主题，但文化背景和表现手法有所不同。《青铜葵花》更注重对乡村生活和传统美德的展现，而《哈利·波特》则通过魔法世界的设定，探讨了现代社会中的种种问题。《青铜葵花》与《小王子》比较：两者都关注了儿童成长过程中的内心世界和情感体验，但表现手法和主题深度有所不同。《青铜葵花》更注重对现实生活的描绘和情感的细腻表达，而《小王子》则通过寓言式的故事和象征手法，探讨了更为深刻的人生哲理。跨文化背景下的儿童成长主题思考：不同文化背景下