幼儿园中班语言《蓝色小花》教学设计_第1页
幼儿园中班语言《蓝色小花》教学设计_第2页
幼儿园中班语言《蓝色小花》教学设计_第3页
幼儿园中班语言《蓝色小花》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE3幼儿园中班语言教案?蓝色小花?含反思中班语言教案?蓝色小花?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试进行角色表演，欣赏并理解故事内容，能简单讲述故事情节，体验集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班语言?蓝色小花?含反思教案吧。活动目标1.欣赏并理解故事内容，能简单讲述故事情节。2.尝试进行角色表演。3.体验集体游戏的快乐。4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备故事PPT图片、配乐?夜曲?活动过程一、导入教师展示几朵花，与蓝色小花比照，引导幼儿观察，导入故事。二、完整讲述蓝色小花故事。(一)教师一边展示PPT图片，一边讲述故事。(二)提问：这个故事叫什么故事里有谁老星星说了什么蓝色小花说了什么做了什么(三)引导幼儿简单复述图片内容。(四)提问：你们喜欢这朵蓝色的小花吗为什么(五)教师小结：蓝色小花很善良、有爱心、帮助了老星星、还很勤劳，我们也要像蓝色小花一样帮助别人。三、情景表演(一)教师和幼儿互动表演角色。(二)幼儿分两组表演角色。延伸活动(一)回到家把?蓝色小花?的故事讲给家人听。(二)把?蓝色小花?的故事图片、教具投放在语言区域里，让幼儿看图讲述故事和表演用。活动反思：1.过渡过于生硬。当幼儿的答复不符合我预期答案时，抓住小局部幼儿的答案继续深问。如：在老星星开心吗这个问题中，幼儿的答复是开心，只有一个幼儿小声的答复不开心。而我只是追着正确的答案继续问我听到xx说老星星不开心，那老星星为什么不开心呢。可以改为老星星为什么开心跟着他们的答案继续让他们自己发现矛盾。2.每一个过程都应有总结。我在问完问题之后只是简单的过渡，如大家都说了很多原因，我觉得都有道理，那他为什么要这么做呢对于幼的各种答复，我并没有加以总结，因此在最后重复该问题时幼儿的反响仍是各种各样，可见之前的提问是无效的。小百科：蓝色，是一种颜色，它是红绿蓝光的三原色中的一员，在这三种原色中它的波长最短，为440～475n纳米，属于短波长。蓝色是永恒的象征。内容总结

〔1〕幼儿园中班语言教案?蓝色小花?含反思

中班语言教案?蓝色小花?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试进行角色表演，欣赏并理解故事内容，能简单讲述故事情节，体验集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班语言?蓝色小花?含反思教案吧

〔2〕4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力

〔3〕延伸活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论