2023年内蒙古自治区通辽市开鲁县第二中学中考一模语文试题（原卷+解析）

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语文

一、基础知识积累与运用（每题2分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.记载（zǎi）琐屑（xiè）亘古（gèng）扣人心弦（xián）

B.蓦然（mò）闭塞（sè）胆怯（qiè）挑拨离间（jiàn）

C.禁锢（kù）殷红（yān）妥帖（tiē）潜移默化（qián）

D.粗犷（guǎng）屏息（bǐng）绯红（fēi）惟妙惟肖（xiāo）

B

本题考查字音。

A.亘古（gèng）——gèn；

C.禁锢（kù）——gù；

D.惟妙惟肖（xiāo）——xiào；

故选B。

2.下列词语中加点字的字形完全正确的一项是（）

A.娴熟滞留人情事故坦荡如砥

B.翘首枯躁油光可鉴消声匿迹

C.轮廓泻气眼花瞭乱俯仰生资

D.浮躁狼藉震耳欲聋春寒料峭

D

本题考查字形。

A.人情事故——人情世故；

B.枯躁——枯燥，消声匿迹——销声匿迹；

C.泻气——泄气，眼花瞭乱——眼花缭乱，俯仰生资——俯仰生姿；

故选D。

3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.目前，我国经济迅速发展，综合国力不断提升，令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。

B.山东时风“爬坡王”打造了电子打火新模式，很受农民欢迎，成为大家茶余饭后津津乐道的话题。

C.校长在中考百日誓师大会上的讲话生动具体、深人浅出，大家听了深受启发，不由的随声附和地鼓掌响应。

D.新冠肺炎疫情期间，日夜奋战在抗疫一线的医生们妙手回春，治愈了众多患者，让他们重获健康。

C

本题考查成语运用。

A.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光来看待。使用正确；

B.津津乐道：很有兴趣地说个不停。使用正确；

C.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。这是一个贬义词，用在此处色彩不当；

D.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。使用正确；

故选C。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.“双减”后，不少中小学的课后服务存在着服务形式单一、内容相对单调、难以促进学生高素质发展。

B.冬奥会的口号融入了“更团结”的理念，发扬和继承了奥林匹克不断超越自我、突破自我的竞技目标。

C.我国之所以能够实现社会稳定、人心安定，是因为我们手中有粮、心中不慌的原因。

D.我国的绿色富民产业发展取得新成效，全国经济林面积保持在4000万公顷以上。

D

A.成分残缺，缺少宾语中心语，在“发展”后添加“的问题”；

B.语序不当，先“继承”，后“发扬”；

C.句式杂糅，去掉“的原因”；

故选D。

5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）

A.近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”

B.北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、享受自然。

C.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。

D.华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式，蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。

B

本题考查标点运用。

A.引号内的内容是不完整引用，句号应放在后引号外；

C.“到哪里该做什么？该发什么指令？”这两个问句没有疑问语气，把问号改为逗号；

D.“蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合”是对前面“两种版式”的解释说明，“版式”后的逗号应改为冒号；

故选B。

6.下面关于初中生阅读的名著的知识说法有误的一项是（）

A.《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，在此文中，鲁迅通过“讲义事件”和“幻灯事件”不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶嘴脸，也写出自己“弃医从文”的原因。

B.儒勒凡尔纳的《海底两万里》是一部科幻小说，小说讲述了尼摩船长驾驶自己制造的潜艇“诺第留斯号”从太平洋出发到大西洋的航行的奇特故事。

C.《骆驼祥子》是老舍创作的一部京味十足的现实主义小说。它通过祥子“三起三落”的人生经历告诉我们在战乱频繁、黑暗混乱的旧社会，单靠个人力量奋斗是没有出路的。

D.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基写的自传体小说，小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等等，使人物有血有肉。

B

本题考查名著常识。

B.有误，“诺第留斯号”从太平洋出发到北冰洋；

故选B。

7.古诗鉴赏

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（）

A.这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。

B.“路长嗟日暮”表现了词人晚年弧独无依的经历和上下求索的情怀。

C.“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。

D.这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。

C

本题考查诗词赏析。

C．“学诗谩有惊人句”是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。

故选C。

综合运用（共4分）

8.某班拟开展以“我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）班委会准备在初中生活的最后一个学期，制作一本“班史”，成立“班史”编委会。请参照示例，再拟写一个组名并布置小组任务。

示例：组名：信息资源组。

任务：负责文字、图片、音像资源的搜集、整理。

（2）班委会准备在班史集册上写一句标语，表述对老师三年辛勤付出的感激之情，请你仿照示例，创作一则。

示例：蜡炬有泪，付出无声。

（1）示例：文字编写组：负责文字稿件的统筹和编校工作，需要具备一定的文学创作能力和文字整理能力。

（2）示例：示例：蚕丝有尽，关爱无边

本题考查设计活动。开放类试题，围绕着“制作班史”的主题，适合学生开展即可。解答时，应该根据不同小组，预测可能出现的工作，再给小组分配不同的任务。

示例：设计制作组：班史的封面、插画等方面都需要设计，要求要有一定的设计能力、绘画能力、甚至需要熟练操作电脑的能力。

本题考查拟写标语，开放类试题，能表述出对老师的感激之情，语言简洁，言之成理即可。

示例：一盏明灯，一生光亮。

9.根据原文默写

（1）采菊东篱下，_______。（陶渊明《饮酒》（其五））

（2）________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。

（3）_______，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）东风不与周郎便，________。（李清照《渔家傲》）

（5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人济世情怀的句子是：_________，_________。

（6）陆游在《游山西村》中，以景物描写蕴含丰富人生哲理的诗句是：________，________。

（7）在《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍以“落花”自喻，表述自己虽然辞官却仍关心国家命运的诗句是：_______，_______。

①.悠然见南山②.海内存知己③.苔痕上阶绿④.铜雀春深锁二乔⑤.安得广厦千万间⑥.大庇天下寒士俱欢颜⑦.山重水复疑无路⑧.柳暗花明又一村⑨.落红不是无情物⑩.化作春泥更护花

本题考查名篇背诵，注意：悠、知己、痕、乔、广厦、庇、复。

二、阅读题

（一）（12分）

阅读下面两篇文言文，回答问题。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水厓④有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二皷⑦，复与过饮酒，食余甘⑧，煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。

（苏轼《游白水书付过》）

①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概，恐怕。③磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系上石头投入水中，是测水深的方法。④厓：岸边。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥掬（jū）：双手捧取。⑦皷：古同“鼓”。⑧余甘：水果名。

10.解释下列语句中加点的词。

（1）日光下澈（）（2）悄怆幽邃（）

（3）折处辄为潭（）（4）书以付过（）

11.用现代汉语翻译下面句子。

（1）俶尔远逝，往来翕忽。

（2）雪溅雷怒，可喜可畏。

12.甲乙两文都写了水，结合画线句子，分析写法上有何不同，分别写出水怎样的特点？

10.①.穿透②.忧伤的样子③.就④.写

11.（1）忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾。

（2）（潭水）像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。

12.甲文画线的句子使用了侧面描写，看似描写谭中的游鱼，实则为了衬托水的清澈。

乙文画线的句子使用了正面描写，直接描写了水之深，让人印象深刻。

本题考查文言词语理解。

（1）句意：阳光直照到水底。澈：穿透。

（2）句意：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆：忧伤的样子。

（3）句意：每个弯道处都是潭水。辄：就。

（4）句意：写下这些文字交给过儿。书：写。

本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

（1）俶尔：忽然；翕忽：轻快敏捷的样子。

（2）雪溅：像雪花般飞溅；雷怒：声音如雷鸣般轰响；畏：害怕。

本题考查写法分析及内容理解。

结合画线句“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”可知，将水中的鱼儿描写为在空中游动一般，运用侧面描写，生动形象写出小石潭水的清澈；结合画线句“少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止”可知，笔下的瀑布高七八十丈。山路有八九个弯道，每个弯道处都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。据此可知，运用正面描写，直接写出了水之深。

参考译文：

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能使东西熟透。沿着山路向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有八九个弯道，每个弯道处都是潭水。潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。傍晚时我们顺来路返回，欣赏山上的火烧云，十分的壮观。一会儿上山，一会儿下山走过几条山谷。到了江边，此时月亮从山后面出来，在江心划船，用手拨弄水中玉碧明珠似的月影。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄菜。回头看自己的影子，凄凉之感涌上心头，就再难安眠。写下这些文字交给过儿。苏东坡记。

（二）（11分）

阅读下面记叙文，回答问题

一碗“雪花”面

①那天，下了入冬后的第一场雪，雪下得不大，天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上了面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了，若母亲看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。

②正在发愁时，我看到门外街上修鞋的瘦大叔又来出摊了，不如将多出的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前，说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”

③瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，直接将热面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢！”

④我正说着呢，父亲骑车回来了。我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那修鞋的……”父亲听了，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面天冷。瘦大叔笑着说：“没事的，我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的人多，我不能离开鞋摊。”

⑤父亲听他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭。

⑥这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门，我只好搬着小桌子紧随其后。

⑦瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，才返回家中。

⑧晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开话匣子，说了一段往事—--

⑨父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发现随身带的干粮袋水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。

⑩父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主人说，他们这里连续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。

父亲的意思我明白了。

后来，父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚开始干，有点磨不开面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。

事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。

父亲说得对，一碗“雪花”面，有了情义便有了温度。

13.结合文章内容填写表格

人物送面条的初衷送面条的方式瘦大叔的态度

“我”①②拒绝

父亲把瘦大叔当朋友，真正关心他③④

14.文中第1段和第7段中有对雪的描写，请你分析其作用。

15.文章9至10段属于哪种记叙顺序？有何作用？

16.从“父亲这是中了哪门子邪”到“父亲的意思我明白了”的思想转变，请你说说“我”明白了什么

13.①面条煮多了，到下午会坨得不能吃；②盛了满满一碗面条端到瘦大叔面前；③父亲要到外面和瘦大叔一起吃饭；④不再拒绝，两人吃得开心，喝得尽兴。

14.运用环境描写，渲染了雪天寒冷的氛围，同时为下文写父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面作铺垫。

15.插叙。叙述了父亲当年在饥饿难忍时，受到别人的热情招待的往事，为前文父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因作出解释，突出了父亲的形象，加深了读者的印象。

16.教会了“我”在遇到需要帮助的人时，应尽自己所能给予帮助，并且要注意方式方法，被帮助过的人也会将这份爱心不断传递下去，犹如燎原之火，生生不息。

本题考查概括事件。

①根据第④段中的“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了”可得：面条煮多了，到下午会坨得不能吃；

②根据第②段中的“我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前”可得：盛了满满一碗面条端到瘦大叔面前；

③根据第⑤段中的“父亲听他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭”可得：父亲要到外面和瘦大叔一起吃饭；

④根据第⑦段中的“瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴”可得：不再拒绝，两人吃得开心，喝得尽兴。

本题考查环境描写。

这两段中都有对于雪的描写，属于自然环境描写。

首段中的“那天，下了入冬后的第一场雪，雪下得不大，天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼”渲染了天气的寒冷。为下文我端面条给瘦大叔吃和父亲一起和瘦大叔吃面喝酒的情节作了铺垫。

第⑦段中的“雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴”，天气的寒冷与两人相处的温暖形成了对比，瘦大叔因为得到了他人关爱和尊重而温暖，父亲是因为把他曾经接受过的爱传递了下去而温暖。

本题考查记叙顺序及其作用。常用的记叙顺序有：顺叙、倒叙、插叙。根据第⑧段句子“父亲打开话匣子，说了一段往事”可知，第⑨⑩两段回忆往事，属于插叙，插叙父亲年轻的时候去买石灰，回来的路上却丢了干粮和水，于是敲开一户人家的门讨水喝，男主人听完原委，立马邀请父亲进屋吃饭的故事。插叙这一段经历，从而补充了父亲决定和瘦大叔一起吃面条的原因。同时，这个故事通过那对夫妻的善举，想要表述的是对于善举的赞美，所以我们可以把这个看作对于主旨的作用；当然对于那对夫妻的故事讲述，也塑造了这样善良纯洁，懂得关心他人的人物形象。

本题考查赏析主旨。

根据第⑩段中的“父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉”可知，父亲用自己的行为让“我”明白，在帮助那些需要帮助的人时，不仅要毫不犹豫的施以援手，还要注意方式方法，不能伤害被助者的自尊，要让他们有被尊重，被关爱的感觉。

根据父亲执意要在室外和瘦大叔一起吃面、喝酒的情节可知，父亲是因为曾受到过他人的关爱与尊重，于是就想把这份爱与尊重传递下去。父亲的行为告诉“我”，那些被帮助过，且得到过他人尊重的人，会把这份爱与尊重传递下去，犹如燎原之火，生生不息，整个社会会变得更加美好，更加和谐。

（三）（8分）

阅读下面文章，完成下面小题.

盲盒背后的“上瘾密码”

①“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块（巧克力）是什么味道。”电影《阿甘正传》中的这句经典台词，如今也适用于形容当下年轻人追捧各种育盒的行为。对于我国的“80后”“90后”来说，儿时的扭蛋机、干脆面里的卡片和小玩具，就是那个年代的盲金。为什么盲盒总能收获一代代年轻人的喜爱？

②这要先从我们的大脑说起。在我们的大脑中，有一个“奖赏机制”，大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为。研究证明，大脑对意料之外的奖赏释放的多巴胺比意料之中的奖赏释放的多三至四倍。实验人员发现，在猴子预期只能喝到一口果汁的情况下，给它喝两口果汁，多巴胺便会增加；但是如果重复给它喝两口果汁，多巴胺又会趋于平稳。这个实验意味着分泌到大脑中的多巴胺并不取决于果汁的绝对量，而在于有多少果汁是意料之外的。大脑之所以会这样突然释放额外的多巴胺，是为了让大脑对新奇的、具有潜在重要性的刺激分配更多的注意力。对于抽盲盒而言，你事先并不知道得到的是哪一款，假如你意外得到了一款非常喜欢的手办，那么大脑就会释放更多的多巴胺来奖励这个行为。

③但是抽盲盒又是如何让人上瘾的呢？这同样和多巴胺有关。

④在多巴胺的作用下，人类通常对不可预见的事件有一种预测的成瘾性。当我们精心研究后，会认为自己发现了某种“规律”，例如感觉在某个时间段、某个地区出现某种盲盒的概率很大。在你迫不及待地拆开盲盒后，如果正好印证了你发现的“规律”你得到了某个稀缺的“隐藏款”，这时就会获得一种特别的成就感。只要这件事让你足够高兴，多巴胺就会对某些图像、声音形成永久性的提示。当你看到商家有新出的盲盒时，甚至只是听到拆开包装的声音，你当初的愉快情景就会再现于你眼前，在多巴胺的推动下，你就会忍不住再次出手购买。

⑤这种对预测成瘾的本能，同样源自人类的远古历史，这种识别和解释简单模式的能力，帮助我们的祖先度过了危险无处不在的狩猎阶段，让他们找到食物和住所，学会根据时令种植庄稼并得以延续。我们的大脑之所以会形成这种对模式的期望，是因为自然界中的很多事物的确是遵循某种规律的，如闪电出现之后雷声便会如约而至，大雪也常常预示着丰年的到来。然而很多事情并不存在规律，比如彩票的中奖号码、股票的涨跌、盲盒的好坏，但是我们的大脑却不习惯“随机”，通过多巴胺的助推，大脑会积极寻找规律，再现从前愉快的一幕，这就是所谓的“瘾”。

⑥对意外收获的期待，对寻找规律的渴望，这些都是我们的本能。因此，这件事情本身并不存在对和错，就看发生在哪里。每一本不期而遇的好书就是一件盲盒，我们会在书中遇见一个全新的世界；通过望远镜探索星空，发现未知的行星让我们兴奋不已……这一切都是源于我们的求知欲和好奇心。但是不停地花钱买盲盒，对新奇的网络游戏着迷，却会让我们走向事情糟糕的一面。

17.文章开头有什么作用呢？

18.从说明方法的角度，简要分析第②段画线句的表述作用。

研究证明，大脑对意料之外的奖赏释放的多巴胺比意料之中的奖赏释放的多三至四倍。

19.阅读第④段，分析下面句中加点词语的表述作用。

在多巴胺的作用下，人类通常对不可预见的事件有一种预测的成瘾性。

20.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文按逻辑顺序，由现象到本质，说明了盲盒令人上瘾的原因。

B.③段是个设问句，既引起读者的思考又引出下文。

C.当你掌握了拆取盲盒的规律，多巴胺就会对某些图像、声音形成暂时性的提示。

D.对意外收获的期待，对寻找规律的渴望，人类的这些本能对生活有利有弊。

17.以《阿甘正传》台词引出了当下年轻人追捧盲盒的行为，从而引出本文的说明对象，激发了读者的阅读兴趣。

18.示例：作比较，将大脑对意料之外与意料之中的奖赏所释放的多巴胺进行比较，突出强调大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。

19.“通常”是“在一般情况下”的意思。说明了在多巴胺的作用下，人类在一般情况下对不可预见的事件有一种预测的成瘾性，但不排除有特殊情况，体现了说明文语言的准确性。20.C

本题考查段落作用。解答此题，应注意说明文开头一般有引出说明对象，吸引读者阅读兴趣的作用。

根据第①段“电影《阿甘正传》中的这句经典台词，如今也适用于形容当下年轻人追捧各种盲盒的行为”可知，文章开头以电影《阿甘正传》的经典台词，引出当下年轻人追捧盲盒的行为，进而引出“为什么盲盒总能收获一代代年轻人的喜爱”这一疑问，引出关于盲盒背后的“上瘾密码”的说明，同时也激起了读者的好奇心，激发阅读兴趣。据此总结作答即可。

本题考查辨析说明方法及作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。

由画线句中的“三至四倍”可知，运用了列数字的说明方法，列举了大脑对意料之外比意料之中的奖赏释放的多巴胺多出的倍数，结合划线句前面“在我们的大脑中，有一个‘奖赏机制’，大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为”可知，通过列数字具体准确地说明了大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点；另外，“大脑对意料之外的奖赏释放的多巴胺比意料之中的奖赏释放的多三至四倍”将大脑对“意料之外”与“意料之中”的奖赏所释放的多巴胺进行比较，这是运用了作比较的说明方法，结合划线句前面“在我们的大脑中，有一个‘奖赏机制’，大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为”可知，运用作比较突出强调了大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。

示例：采用列数字的说明方法。列举了大脑对意料之外比意料之中的奖赏释放的多巴胺多出的倍数，具体准确地说明了大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为的特点。

本题考查说明文语言的准确性的特点。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确地说明了事物“……”的特征/事理，③xx词体现了说明文语言的准确性。

“通常”的意思是一般、平常，在文中表示“在一般情况下”，起修饰限制作用。在文中具体地说明了在多巴胺的作用下，人类在一般情况下对不可预见的事件有一种预测的成瘾性，但不排除有特殊情况，说明也有可能对不可预见的事情没有预测的成瘾性。“通常”一词体现了说明文语言地的准确性、严密性的特点。

本题考查内容理解。

C．根据④段“只要这件事让你足够高兴，多巴胺就会对某些图像、声音形成永久性的提示”可知，你掌握了拆取盲盒的规律，多巴胺就会对某些图像、声音形成“永久性”的提示。选项中“形成暂时性的提示”理解有误；

故选C。

（四）（共11分）

阅读下面的文章，回答问题。

敬畏规则者易幸福

唐剑锋

①什么是幸福？不同时代的人，有不同时代的追求与标准。关于幸福，尽管“仁者见仁、智者见智”，但从古至今，守规则就是幸福一直都占主导地位。因为，遵守规则，敬畏规则，才能获得平安。

②胡适先生说：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归;一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”讲规则、守规则与不讲规则、不守规则，最终竟会导致你意想不到的结果。

③《明史杂俎》中记载，一日早朝，皇帝朱元璋问群臣：“天下何人最快乐？”有人说位居显赫者最快乐，有人说功高盖世者最快乐，有人说金榜题名者最快乐，有人说富甲一方者最快乐。朱元璋听后都不满意。这时，大臣万钢答道：“天下守法度者最快乐。”顿时，朱元璋龙颜大悦。快乐须守法，守法才快乐。守法能使人诚实懂规矩，无后顾之忧，没有后怕，活得自然潇洒。幸福不是一掷千金，也不是大鱼大肉，而是一生坦荡，问心无愧。

④康德说：“世界上唯有两样东西能让我们的内心深深震撼，一是头顶上的星空，二是心中的道德法则。”法律就是规则，守规则与诚实相通。诚实既是德的核心，又是法的根本，更是守规则的标志。守法者一定是诚实者，诚实者才能安心创业做事。创业者实现了追求与目标，才是快乐幸福的。对于每一位公民来说，只有懂法律、知规则、守规矩，踏踏实实做人、认认真真做事，才能创好业、成大业。不管你从事哪个职业，守规则要永远排在第一位，守规则才能少犯错误或不犯错误。

⑤明朝《玉堂丛语》卷一中记载着“曹鼐不可”的故事。曹鼐在明英宗朝做到宰辅。曹鼎在泰和当“派出所长”的时候，抓到一名女犯，美得让他心动。那是他单独执法呀，没有别人，在心动之时，怎么办？曹鼐想，自己不能知法犯法啊，情急之下，只好用纸一遍遍写“曹鼐不可”4个大字，写完就烧，烧了又写，反复几十次，一直煎熬到天亮。一夜竟然没有乱。这样的定力，为他后来做到宰辅，奠定了基础。在没有监督之下，曹鼐也曾想到过乱，但最终觉得不可乱。最后的不乱，是道义、良知最终战胜私欲的结果。

⑥生活中，凡出事故者，都是践踏规矩者。社会上闹得沸沸扬扬的重庆公交车坠江事件，就是不守规则酿成的一场悲剧。小到乱扔垃圾、开车加塞、不按秩序排队、网上随便谩骂，大到公共场所大声喧哗、高铁上霸占座位、从动物园后山跳进去落入虎口等，都是不守规矩酿成的悲剧。而那些落马的腐败分子，哪一个不是践踏规矩的产物？

⑦守规则与践踏规则孰轻孰重，这笔账谁都算得清楚。实在因为人的欲望太多，权力太大，监督太少，才敢拿规则不当规则;很多人因为图一时之快，满足私欲，才不断突破规则防线，落下一个个祸坑。俗话说“国有国法，家有家规”，很多人就毁在“无规矩不成方圆”上，图一时之快，毁掉了一生的幸福。

（选自《做人与处世》2019年3期）

21.请概括本文的中心论点。

22.文章第②段运用了什么论证方法有何作用

23.第⑥段说“凡出事故者，都是践踏规矩者”，请紧扣这一观点补充一则事实论据，不得与文中的事例重复。

24.结合全文来看，“敬畏规则者易幸福”的原因是什么

25.文章⑤⑥两段能否调换位置，说说你的看法。

21.敬畏规则者易幸福（或守规则就是幸福）。

22.道理论证。引用胡适先生的话，分别从正反两个方面论述了讲规则的重要性，从而论证了本文的中心论点。

23.示例：某客车司机不听从交警的劝告，疲劳驾驶，导致客车撞断护栏翻入山下，酿成特大交通事故。

24.①遵守规则，敬畏规则，才能获得平安；②守规则懂规矩，无后顾之忧，没有后怕，活得自然潇洒；③知规则、守规矩，踏踏实实做人、认认真真做事，才能创好业、成大业。（答出其中两点即可）

25.示例：不可以，⑤⑥两段和上下文衔接紧凑。首先，第⑤段列举“曹鼎不可”的故事，论证了第④段结尾提出的观点“不管你从事哪个职业，守规则要永远排在第一位，守规则才能少犯错误或不犯错误”，属于正面论证。其次，第⑥段列举重庆公交车坠江、从动物园后山跳进去落入虎口等事例论证“凡出事故者，都是践踏规矩者”的观点，属于反面论证，和第⑦段的论证角度相同。

本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是测试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。阅读全文可知，本文的题目就是中心论点。

此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并要记准确的内容。从“胡适先生说”可以判断出来，这段话主要运用了道理论证的方法，“一个肮脏的国家……”“一个干净的国家……”分别从两个角度阐述了人人讲规则对于国家的重要性，从而有力地论证了中心论点。

本题考查学生补充议论文论据的能力。首先要明白论据的类型，然后从积累中选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。如：一位中年妇女，不遵守交通规则，强行翻越马路护栏，摔倒后猝死。

此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“遵守规则，敬畏规则，才能获得平安”“快乐须守法，守法才快乐。守法能使人诚实懂规矩，无后顾之忧，没有后怕，活得自然潇洒”“对于每一位公民来说，只有懂法律、知规则、守规矩，踏踏实实做人、认认真真做事，才能创好业、成大业”“不管你从事哪个职业，守规则要永远排在第一位，守规则才能少犯错误或不犯错误”可以提炼出问题的解析，语言要简洁。

此题考查学生分析论点和论据之间对应关系的能力。议论文往往运用多个论据，它们从不同角度证明中心论点，因此具体的作用也各不相同，要结合内容具体分析。作答时首先弄清楚材料是什么论据，可论证什么观点，与哪段的观点相符，通过比较分析得出结论。第⑤段列举曹鼐的事例是为了证明“守规则才能少犯错误或不犯错误”，与第④段衔接自然；第⑥段列举的都是践踏规则的例子，与下文的“守规则与践踏规则孰轻孰重，这笔账谁都算得清楚”意思相关。故不能调换顺序。

作文：

26.阅读下列材料，按要求作文。

2022年3月3日晚，来自湖南郴州的江梦南入选2021感动中国年度人物。自小因误食药物致听力完全丧失的她，从小就确定自己的人生方向——成为一名救死扶伤的医生，去治愈和自己相同困境的人们，并“铆足了劲”做学霸，目前她在清华大学攻读生物信息学博士学位，目标仍是解决生命健康的难题！因此，她的颁奖词中这样写道：你从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向……

从以上材料中选择恰当的角度，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论性文章。不套作，不抄袭，不泄露个人信息。

例文：

方向

有了信念，就有了明确目标，才能使我们明确前进方向，避免我们浑浑噩噩、荒废人生。明确方向，就是明确自己心中的那份信念。

不知道现在的学者会不会因为自己的作品被报社退回而自暴自弃呢？我想至少在以前有一个人是不会的，他就是海明威。酷爱写作的海明威曾经一连写了12篇短篇小说，寄出去后被全部退回，由于生活窘迫，遭到母亲的反对，深爱着他的妻子也离他而去，遭受家变的海明威并没有因此浑浑噩噩，虚度年华，“要做一流作家”的信念也没有改变，终于写出了《太阳照常升起》《老人与海》《丧钟为谁而鸣》等名篇。试想一下，如果海明威当时放弃了要当作家的方向，自暴自弃，那么他又怎么可能写下如此多的名篇佳作，获得诺贝尔奖呢？方向明确，能给我们带来勇敢奋进的动力，激发我们无穷的潜力。

李时珍，脚穿草鞋、身背药篓、翻山越岭、访医采药，历时27年写成了《本草纲目》，只因为他发现前人的医学书籍中有许多错误。于是李时珍就立志写一部规范的医学著作，也由此激发了他对医学的潜力，使得《本草纲目》成为人们口中的佳话，得以流芳百世。

方向明确，能使我们战胜路上的一切艰难险阻，使我们变得坚定、执着。读完《史记》后，大家是否知道司马迁为什么会写《史记》呢？其实，司马迁的父亲一直有个心愿，希望自己可以写一部通史，可至死都不能了却心愿，只能将这个重担托付给儿子司马迁。为了完成父亲的遗愿，司马迁排除万难，决定写《史记》了，但由于遭奸人所害，司马迁遭受了宫刑。在面对因宫刑而产生的痛苦与磨难前，司马迁仍为了自己的方向前进着，奋斗着，终于写出了第一部通史，成为流传至今的千古佳话。如果当时司马迁失去了方向，失去了信念，那么怎么可能会有《史记》对后世的影响呢？又怎么会有“史家之绝唱，无韵之离骚”的美名呢？

像这样的例子不胜枚举，又比如立下诺言“我要比洋人强”、获诺贝尔文学奖的杨振宁；引导人类走向丰衣足食的“杂交水稻之父”袁隆平……正是因为他们有明确的方向，有坚定的信念，所以才会在自己的人生路上收获成功。让我们都带着信念上路，明确方向，能使我们不至于在迷茫时迷失，只要坚持不懈地努力，朝着自己的信念奋进，那么你将会采集到人生道路上的那一颗颗璀璨的明珠。

本题考查材料作文。

第一，审题立意。材料中列举了自小因误食药物致听力完全丧失的江梦南没有放弃对梦想的追求，刻苦学习，为自己的目标（解决生命健康的难题）努力，成为2021感动中国年度人物的事例。颁奖词中“你从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向”，点明立意的中心，江梦南身体残疾因为心中有“方向”，所以能“致远”。“方向”一词是材料中的关键词，要思考其内涵，挖掘立意点。“方向”就是目标、梦想，就是前进的动力，有了方向，有了目标，才有了前进的动力。据此可明确立意角度：明确方向，简单的信念蕴含着巨大的力量，它可以引领人走向成功；“方向”人生的精神支柱，等等。

第二，文体及选材。本篇习作要求写一篇不少于600字的记叙文或议论性文章。若写成记叙文，可以通过不断设疑的方式思考写作内容，思考自己的人生方向是什么，为此做了哪些努力，有无阶段性成果，未来将如何去做。如：自己想成为一名作家，日常注重生活的体验，通过旅游了解风土人情，多阅读书籍，学习名人大家的表述等，在征文比赛大放异彩；自己梦想成为主持人，在农村的自己努力纠正自己的口音，练习台步等等，自己当选学校晚会主持，惊艳众人，等等。通过展现自己的成果来体现“方向”对自己的指引作用。若写成议论文，可采用分总的结构，分别从方向与人生的关系、方向与前进的动力的关系、方向与生活的艰难险阻的关系这三个方面进行论证。在论证过程中，要选取典型事例，充分论证自己的观点，如：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》等等，同时使用讲道理的论证方法，增强论证效果。也可以使用对比论证，增强文章的说服力。为了使议论文的观点明确契合材料立意，文章中应有点明中心论点的语句。

27.在生活中，医护人员的救死扶伤是一种美，老师的无私奉献是一种美，你的勤奋学习也是一种美……

请以“美在”为题完成一篇记叙文，字数不少于700字。

要求：从上面两个题目中选择一个作文，要求字迹工整，卷面整洁。

例文：

美在耕耘

开学的日子到了，为了防止疫情蔓延，教育部规定：执行正常教学计划，所有学生在家上网课。我们虽然没有回到校园，但却如期开课了。疫情隔离了我们交流的空间，却阻挡不了我们求知的步伐。在这一天，我们足不出户地连线了。

好激动，终于可以不用忍受老爸老妈的碎碎念，现在，我要理直气壮地上网了。我端坐在电脑旁，赵老师的声音清晰地传来，虽然看不到她的容颜，但她那一如既往亲切的话语释放着内心积蓄的热情。课堂连麦，发弹幕回答问题，彼此看不见的课堂因为连线变得热闹非凡……

赵老师在网络课堂里，每个归纳点都讲得很透彻，有的内容甚至要讲两遍，生怕我们学不会。课后，她又精心总结、归纳，把每节课的归纳点转发给我们，让我们慢慢地吸收、内化。她还时刻监督我们的听课情况，一旦发现哪位同学没保证听课时间，马上电话联系家长了解情况。她每天都通过电话、微信或钉钉会议与学生们沟通，随时掌握每一位学生的思想动态，进行有温度的心理辅导或知识辅导，使得每一位学生都能保持积极乐观的心态投入到学习之中。赵老师还会根据每个学生的特殊情况布置不同的作业：优等生会布置一些开放性、实践性强的作业，学困生则是布置一些比较基础的作业，这样就使各个层次的学生都有所收获。我们每天的作业都要按时发到班级钉钉群里，五十多人提交作业后，老师都会逐一检查、批阅作文，写好评语后再反馈给我们，对于作业有问题的学生，老师会采取私聊的方式，指出作业中的问题，学生改正后提交，老师再批阅，直到合格为止……望着一个个鲜红色的A+，我分明看到了高度老花镜后老师那双干涩、红肿了的双眼。

“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，老师啊！此时我多么希望您能停下来，站起来直一直已经累弯了的脊背；走到窗前眺望远方，缓解一下视力疲劳……可是，时针又指向了数字“7”，到了每晚固定的作业讲评时间。钉钉群里，老师那边生动而详实地讲解，与我们这边娓娓道出的解析，二者隔屏奏响了世间最和谐、最生动、最感人肺腑的旋律。为了带给我们更直观的学习感受，这位年过半百、两鬓斑白的老师，竟然学会用鼠标在电脑上画图形！如果不是这次空中课堂，我根本想不到，我们的赵老师居然是位低调的大咖……

特殊时期，我们的学习就像一次求知的马拉松，只不过是换了一条赛道而已。风雨再大，我们已经出发。因为有了赵老师的陪伴，我们在途中不会孤寂，一路上她教会我们爱、忠诚和坚韧不拔。在教育这片沃土上，她是最美的耕耘者。

大爱无声，师德无痕。特殊时期，特别的爱，如此闪耀！她无私奉献，诠释着中国知识分子的本色，她就是当之无愧的“最美耕耘者”！

本题考查半命题作文。

一、审题立意。这是一篇半命题作文，题目是“美在”。美无处不在，人、事、景、物之中都有美的存在。“美”可以有多种理解：可以是季节、自然风景之美，可以是人性之美，可以是学习之美，可以是品质之美等。盛开的紫藤萝花是美的，历经劫难的紫藤萝也是美的；镭散发出的蓝色荧光是美的，居里夫人艰苦的研究过程也是美的。带着感恩的心看待身边的人和事，就可以发现身边最感人的“美”，题目中的“在”点明“美”的客观存在。美在哪里？可以存在于自己的身上，可以在他人的行为里，可以存在自身的周边，可以存在于自己的思想里……总之。发掘出“美”的人、事、物、情，抒写自己的情感体验或人生感悟，表述积极健康的思想。

二、选材构思。具体来说，考生如果选择写记叙文，比如“美在互助”，可以审视自我体验，回顾成长经历，从日常生活中发现亮点。考生通过择取一两件自我和他人或身边人之间真诚互助的事件细致描述，带着真挚情感，突出“美在互助”这个中心，以小见大，彰显主题。再如“美在和谐”，和谐一般是指人与人之间的处世原则，也是人与自然界的关系法则。这样作文不是谈“和谐”，而是谈“和谐之美”，究竟美在哪里？要求考生思考、选择、联想，并根据生活体验或阅读体验来展开，可以写成议论文，也可以写成记叙文。2023年内蒙古自治区通辽市开鲁县第二中学中考一模语文试题

语文

一、基础知识积累与运用（每题2分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.记载（zǎi）琐屑（xiè）亘古（gèng）扣人心弦（xián）

B.蓦然（mò）闭塞（sè）胆怯（qiè）挑拨离间（jiàn）

C.禁锢（kù）殷红（yān）妥帖（tiē）潜移默化（qián）

D.粗犷（guǎng）屏息（bǐng）绯红（fēi）惟妙惟肖（xiāo）

2.下列词语中加点字的字形完全正确的一项是（）

A.娴熟滞留人情事故坦荡如砥

B.翘首枯躁油光可鉴消声匿迹

C.轮廓泻气眼花瞭乱俯仰生资

D.浮躁狼藉震耳欲聋春寒料峭

3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.目前，我国经济迅速发展，综合国力不断提升，令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。

B.山东时风“爬坡王”打造了电子打火新模式，很受农民欢迎，成为大家茶余饭后津津乐道的话题。

C.校长在中考百日誓师大会上的讲话生动具体、深人浅出，大家听了深受启发，不由的随声附和地鼓掌响应。

D.新冠肺炎疫情期间，日夜奋战在抗疫一线的医生们妙手回春，治愈了众多患者，让他们重获健康。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.“双减”后，不少中小学的课后服务存在着服务形式单一、内容相对单调、难以促进学生高素质发展。

B.冬奥会的口号融入了“更团结”的理念，发扬和继承了奥林匹克不断超越自我、突破自我的竞技目标。

C.我国之所以能够实现社会稳定、人心安定，是因为我们手中有粮、心中不慌的原因。

D.我国的绿色富民产业发展取得新成效，全国经济林面积保持在4000万公顷以上。

5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）

A.近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”

B.北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、享受自然。

C.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。

D.华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式，蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。

6.下面关于初中生阅读的名著的知识说法有误的一项是（）

A.《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，在此文中，鲁迅通过“讲义事件”和“幻灯事件”不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶嘴脸，也写出自己“弃医从文”的原因。

B.儒勒凡尔纳的《海底两万里》是一部科幻小说，小说讲述了尼摩船长驾驶自己制造的潜艇“诺第留斯号”从太平洋出发到大西洋的航行的奇特故事。

C.《骆驼祥子》是老舍创作的一部京味十足的现实主义小说。它通过祥子“三起三落”的人生经历告诉我们在战乱频繁、黑暗混乱的旧社会，单靠个人力量奋斗是没有出路的。

D.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基写的自传体小说，小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等等，使人物有血有肉。

7.古诗鉴赏

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（）

A.这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。

B.“路长嗟日暮”表现了词人晚年弧独无依的经历和上下求索的情怀。

C.“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。

D.这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。

综合运用（共4分）

8.某班拟开展以“我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）班委会准备在初中生活的最后一个学期，制作一本“班史”，成立“班史”编委会。请参照示例，再拟写一个组名并布置小组任务。

示例：组名：信息资源组。

任务：负责文字、图片、音像资源的搜集、整理。

（2）班委会准备在班史集册上写一句标语，表述对老师三年辛勤付出的感激之情，请你仿照示例，创作一则。

示例：蜡炬有泪，付出无声。

9.根据原文默写

（1）采菊东篱下，_______。（陶渊明《饮酒》（其五））

（2）________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。

（3）_______，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）东风不与周郎便，________。（李清照《渔家傲》）

（5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人济世情怀的句子是：_________，_________。

（6）陆游在《游山西村》中，以景物描写蕴含丰富人生哲理的诗句是：________，________。

（7）在《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍以“落花”自喻，表述自己虽然辞官却仍关心国家命运的诗句是：_______，_______。

二、阅读题

（一）（12分）

阅读下面两篇文言文，回答问题。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水厓④有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二皷⑦，复与过饮酒，食余甘⑧，煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。

（苏轼《游白水书付过》）

①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概，恐怕。③磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系上石头投入水中，是测水深的方法。④厓：岸边。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥掬（jū）：双手捧取。⑦皷：古同“鼓”。⑧余甘：水果名。

10.解释下列语句中加点的词。

（1）日光下澈（）（2）悄怆幽邃（）

（3）折处辄为潭（）（4）书以付过（）

11.用现代汉语翻译下面句子。

（1）俶尔远逝，往来翕忽。

（2）雪溅雷怒，可喜可畏。

12.甲乙两文都写了水，结合画线句子，分析写法上有何不同，分别写出水怎样的特点？

（二）（11分）

阅读下面记叙文，回答问题

一碗“雪花”面

①那天，下了入冬后的第一场雪，雪下得不大，天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上了面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了，若母亲看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。

②正在发愁时，我看到门外街上修鞋的瘦大叔又来出摊了，不如将多出的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前，说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”

③瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，直接将热面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢！”

④我正说着呢，父亲骑车回来了。我低声对父亲说：“面条煮多了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那修鞋的……”父亲听了，忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说外面天冷。瘦大叔笑着说：“没事的，我在外面吃饭习惯了。中午来取鞋子的人多，我不能离开鞋摊。”

⑤父亲听他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，要到外面和瘦大叔一起吃饭。

⑥这么冷的天，父亲这是中了哪门子邪？父亲把酒瓶装进左口袋里，酒盅装进右口袋里，双手端面，出了屋门，我只好搬着小桌子紧随其后。

⑦瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天，父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，才返回家中。

⑧晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开话匣子，说了一段往事—--

⑨父亲年轻时推着小车去外县买石灰，等买上石灰，往回赶到半路时，却发现随身带的干粮袋水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。

⑩父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。女主人说，他们这里连续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。

父亲的意思我明白了。

后来，父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚开始干，有点磨不开面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，让他非常感动，心情也敞亮起来。

事情过去多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景，那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。

父亲说得对，一碗“雪花”面，有了情义便有了温度。

13.结合文章内容填写表格

人物送面条的初衷送面条的方式瘦大叔的态度

“我”①②拒绝

父亲把瘦大叔当朋友，真正关心他③④

14.文中第1段和第7段中有对雪的描写，请你分析其作用。

15.文章9至10段属于哪种记叙顺序？有何作用？

16.从“父亲这是中了哪门子邪”到“父亲的意思我明白了”的思想转变，请你说说“我”明白了什么

（三）（8分）

阅读下面文章，完成下面小题.

盲盒背后的“上瘾密码”

①“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块（巧克力）是什么味道。”电影《阿甘正传》中的这句经典台词，如今也适用于形容当下年轻人追捧各种育盒的行为。对于我国的“80后”“90后”来说，儿时的扭蛋机、干脆面里的卡片和小玩具，就是那个年代的盲金。为什么盲盒总能收获一代代年轻人的喜爱？

②这要先从我们的大脑说起。在我们的大脑中，有一个“奖赏机制”，大脑通过释放更多的多巴胺来奖励某些意料之外的行为。研究证明，大脑对意料之外的奖赏释放的多巴胺比意料之中的奖赏释放的多三至四倍。实验人员发现，在猴子预期只能喝到一口果汁的情况下，给它喝两口果汁，多巴胺便会增加；但是如果重复给它喝两口果汁，多巴胺又会趋于平稳。这个实验意味着分泌到大脑中的多巴胺并不取决于果汁的绝对量，而在于有多少果汁是意料之外的。大脑之所以会这样突然释放额外的多巴胺，是为了让大脑对新奇的、具有潜在重要性的刺激分配更多的注意力。对于抽盲盒而言，你事先并不知道得到的是哪一款，假如你意外得到了一款非常喜欢的手办，那么大脑就会释放更多的多巴胺来奖励这个行为。

③但是抽盲盒又是如何让人上瘾的呢？这同样和多巴胺有关。

④在多巴胺的作用下，人类通常对不可预见的事件有一种预测的成瘾性。当我们精心研究后，会认为自己发现了某种“规律”，例如感觉在某个时间段、某个地区出现某种盲盒的概率很大。在你迫不及待地拆开盲盒后，如果正好印证了你发现的“规律”你得到了某个稀缺的“隐藏款”，这时就会获得一种特别的成就感。只要这件事让你足够高兴，多巴胺就会对某些图像、声音形成永久性的提示。当你看到商家有新出的盲盒时，甚至只是听到拆开包装的声音，你当初的愉快情景就会再现于你眼前，在多巴胺的推动下，你就会忍不住再次出手购买。

⑤这种对预测成瘾的本能，同样源自人类的远古历史，这种识别和解释简单模式的能力，帮助我们的祖先度过了危险无处不在的狩猎阶段，让他们找到食物和住所，学会根据时令种植庄稼并得以延续。我们的大脑之所以会形成这种对模式的期望，是因为自然