顶岗实习副班主任的学期班级总结

Word文档顶岗实习副班主任的学期班级总结来半壁山中学实习，不仅在教学方面取得长进，而且我的指导班主任也是班级主任，工作多，所以在年级管理这方面他给了我无数机会去发挥，在班主任工作方面也长了无数的阅历。每位班主任都不断的去试探、探求怎样管理自己的这些同学，特殊是如今这些共性张扬，见多识广，而学习基础薄弱的同学。下面是我对这将近一个学期年级的总结。

我带的是七班级五班的副班主任，本班共有40人，在课堂活跃气氛来说这是一群比较沉稳的孩子，但也不缺乏爱闹爱出风头的同学。

年级的总体目标是：团结合作博学奋进学会感恩懂得谦让

开学到现在大小班会开了无数在这里容易的说一下所做的工作：

初期班会的举行：初期对同学的不了解，班干部自荐组成班委会成员，并对班委会成员举行培训，强调每个人的责任，做好自己的本职工作；纪律方面，将小学有关的制度传达给同学并要求严格遵守，在平常紧抓同学行为习惯的培养，第一时光了解年级特别同学状况，转化问题同学，杜绝班上浮现霸王同学。学习方面，让同学熟悉初中学习不同学校，催促同学保质保量并准时完成作业，学会复习和预习。生活方面，有无数同学第一次住校，第一次集体进餐，可能会浮现不适应的状况，和同学准时交流，谈心，对浮现问题的要劝慰和指导。

现在的孩子都厌烦说教，却喜爱 你跟他说一些和他们生活贴近的事情，在进入中期，还是要时刻把握同学的心态，并且重新挑选班委会成员举行培训，更好的协作班主任管理年级。同学生活习惯不是一两天能养成，所以还是要常常和同学们一起学习小学的各种规则制度，揉入他们的生活，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜爱 那些真心对他们好的教师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！

现在年级还存在的问题：

1、在学习方面，有些同学上课不能集中注重力听课，为了对付作业而去抄作业。

2、纪律方面，不能严格遵守小学的规则制度，有些同学有躲避学习的心理，不能准时进班。

3、生活方面，不节俭，乱花钱，没有生活的好习惯。

针对以上问题改进办法：勤转班，勤交流，勤教导，勤指导，不仅在学习方面多关注他们，在生活上更要多关怀。

有这样一句话说千万次郑重，有一次和气，他就会记住你的好，千万次和气，一次柔和，他就会认为你坏。同学的心理大多如此，同学总是会有犯错的时候，再郑重的批判教导，只会让他们更反感。在他们中间树立威信，还要让他们觉得你能亲近。作为班主任就要有耐心去领导去教育，多给同学人文关心，这样才干和同学拉近距离了解他们，才干更好的管理年级。

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顶岗实习班主任工作【范文】

转瞬间为期五个月的实习生活将要告一段落。顶岗实习是师范教导极为重要的教学环节。在班主任工作上容易做一下总结。

班主任是年级工作的组织者、策划者和管理者，也是小学管理的中间力气和骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。有幸，在顶岗实习期间可以担任实习班主任的工作，给了自己无数的熬炼机会，也为自己丰盛了阅历，把握了无数年级管理的技巧，为以后的工作打下了基础。

1.奖罚得当。一名优秀班主任，时刻提示自己要用爱去提示自己。名师沟通会时，张素珍教师曾再三强调用爱，去感染和教化同学，开启同学的心灵。无数时候，一个容易的微笑，一次恳切的交谈，一个不经意间的眼神，一句微不足道的鼓舞，都会对同学产生长期的影响。爱的奉献会得到爱的回报。在班主任工作中，能会意你爱的教导的同学，肯定会死孺子可教。实习中，难免会碰到你对他的宽容增强了他的放肆，从而稀薄了纪律的约束，良好的班集体，要有严明的纪律和得当的奖罚措施。教导，不否认惩处，但是要得当。首先，要敬重同学的人格，惩处时维护其自尊。还有，惩处，只是一种手段而不是目的。要明确教导才是终于的目的。

2．活动的魅力。年级活动，体现着年级凝结力和密切的师生关系。在四中，进行了各种各样的活动，如诗歌朗诵竞赛会操竞赛春季运动会校内歌手大赛等等一些列的活动。彰显了同学们的集体主义意识。每个同学都全身心的投入，乐观的熬炼的磨练自己。以活动达到了良好的教导目的。

3.师生间的关系。四中高二的同学处在花季的年龄，而自己作为大三生，和他们的年龄差距较小，这方面了我与同学们有效的交流，和他们在一起感觉自己回到了高中时间，高中的孩子还不失童真、活泼，擅长思量问题，但是在道德感情方面还有待进展、心智还未彻低成熟。年龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，诉说各种心事。也让我对这群艺术生有了更多的了解。

副班主任学期工作自我总结

本学期本人担任四(5)班的副班主任，当过班主任的我深知年级工作的繁重，所以我尽力协作班主任做好各项年级管理工作，指导同学各方面的进展，尤其是同学日常行为习惯的养成教导，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺当地开展，现对本学期的副班主任工作状况作如下总结。

平常，我帮助班主任对同学举行思想政治、道德品质教导，经常利用时光找同学谈心，乐观主动帮助班主任参加小学组织的活动和开展各项年级活动。

学期初，协助班主任做好年级同学的报到、领书、排座位，以及其它的预备工作。在学期中，尽快了解年级，认识同学，主动和班主任一起对同学举行家访，不断与同学家长联系，准时了解同学的状况。我关怀年级的黑板报工作，仔细催促完成年级的黑板报和学习园地，并常常和同学一起沟通出黑板报的阅历感想，并适时提出有关建议，让同学在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣扬水平。

在年级早读、早操、集体晨会时，我总能准时到位，仔细催促管理。时时为同学做典范。平常经常深化年级，了解同学的状况，学生生建立良好的师生关系。对年级中一些同学所浮现的不良状况，我能准时地举行针对性教导，实行适当办法，和同学沟通主意，并准时向班主任举行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。本学期，年级中有部分同学学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是一项对付的事情，对学习提不起爱好，拖拉作业现象较为严峻，导致学习成果不抱负。针对这一现象，我和班主任协商对策，准时与家长取得联系，通过教师与家长的努力，这些同学的学习自觉性、乐观性有所提高，一些同学的学习成果有一定提高。在大课间时，我能准时到位，组织同学举行有关的活动。大课间结束后，仔细组织同学列队放学，路队状况比较好。平常我能仔细组织好同学打扫年级卫生，常常指导同学保持教室整洁干净，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得年级的卫生取得了很大的长进。

在平常的工作中，我总能仔细完成班主任交给我的各项任务。有时，班主任有事不在小学，我都能自觉的担当起年级的各项管理工作，并能较好地完成管理工作。在期末，我能自觉、仔细地协助班主任完成同学学籍卡、成果单的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。

总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将越发努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好年级的管理教导工作，争当校文明年级、三号年级。

班主任顶岗实习总结范文

这个学期，我有幸获得了一次到小港村学校当助理班主任的机会，这应当算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观看，我深切地感觉到，做一个学校班主任真的很不简单。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要在实习期间将一般而又平庸的班主任工作做好。

一、教学工作：举行趣味教学，引导同学用心听课。

在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持天天协助教师批改同学的家庭作业，做到批改后让同学准时改错误。我们班的同学无数任课老师都说，纪律不是很好，同学的听课状态也是普通，也很不怎么爱发言。三班级同学因为年龄小，自控力差，上课的时候常常都会浮现纪律涣散现象。我所接管的三(4)班更是如此，听一些教师说，我们班是全级最淘气的同学，那些同学谁都不怕，只怕班主任，按照我所了解和观看，的确只这样。由于我去听他们本来的不是班主任的语文教师上语文课，一听果真不出所料，纪律真的不怎么好，除了无数不听课开小差，还有一两个学生常常都插嘴，阻碍教师教学。一开头，我也碰到了其他教师所碰到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是由于课堂枯燥，对教师讲的内容没什么爱好，所以上课注重力不集中，也就对教师提的问题不怎么搭理了。按照这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了无数猜字谜，玩嬉戏，当小教师等等，更注意运用他们喜爱 的教学方式。在语文课堂上举行趣味教学，尽量吸引同学的注重力，组织好同学的纪律。慢慢地，在我的课堂上，同学的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也乐观了无数。

二、赋予同学更多的耐心，要公正地对待每一位同学.

课间的时候，常常都会有无数同学来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开头觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，每天地跑来级室告状。但是我看见那里的教师都很耐心地给每一个学生来解决他们的小冲突，觉得真是佩服他们，每天为这些小事来费口舌。后来问教师，教师很仔细地跟我说，这些小事在我们看来是小事，