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文档简介

内容分析：《不屈的抗灾精神》，是六年级道德与法治下册第二单元《爱护地球

共同责任》、第五课《应对自然灾害》中的内容；通过对本课的学习，每位学生能够通过对抗灾的了解和分析，感悟中国人民在历次抗灾中表现出来的伟大抗灾精神，并学习这种精神。学情分析：六年级的学生，正处于人生中一个非常重要的转折点，正处于人生价值观初步树立的时期。随着年龄的增长，他们对事物渐渐有了自己的见解，对一些社会现象、社会热点也有了自己的思考。同时，这个年龄段，他们也很容易受一些不良思想的影响，人生价值观念发生偏差。教学目标：1.能够通过对抗灾的了解和分析，感悟其中的抗灾精神，培养坚韧意志。2.了解中国人民在历次抗灾中表现出来的伟大抗灾精神，并学习这种精教学重难点：了解中国人民在历次抗灾中表现出来的伟大精神。教学过程：一、导入新课展示：1.2019年全国十大自然灾害。2.我国自然灾害概况：自然灾害种类多、分布广、频繁发生。3.中国防灾减灾取得瞩目成就。教师小结：中国自古以来就是一个多灾的国家，但是，新中国成立以后，党和政府组织人民大力防灾救灾，最大限度地减轻了灾害所带来的影响，取得了举世瞩目的成就。思考：为什么中国人民能够顺利地挺过一次又一次巨大的自然灾害，把损失减轻到最低呢？（依靠不屈不挠的抗灾精神）二、讲授新课（一）《1998年抗洪》1.介绍1998大洪水受灾概况。2.图片展示1998年抗洪小镜头——生命铸起的堤坝。3.播放98抗洪纪念影像。4.播放98抗洪纪念金曲：《为了谁》总结：98抗洪精神。（二）《5•12汶川大地震》1.介绍汶川大地震受灾概况。2.汶川地震小镜头（官兵、志愿者、医疗队……各方支援）3.讲讲汶川地震救灾小故事4.展示汶川地震各省的捐款明细总结：汶川精神

（三）小小分享会：在你的记忆中，还有哪些让你印象深刻的抗灾救灾镜头？从这些画面中，你感受到了怎样的抗灾精神？

（四）总结：自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。

（五）回望汶川十年：1000万志愿者从哪里来，到哪里去了

班级小讨论：1.类似的志愿者故事你还知道哪些？2.像这样的志愿者你身边是否出现过？从他们身上你学习到了什么？三、课堂总结:尽管自

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