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第页共页小班科学公开课教案《有趣的嘴巴》科目：科学年级：小班课题：《有趣的嘴巴》课时：1课时教材：无教学目标：1.让学生了解嘴巴的功能和结构。2.培养学生对嘴巴的保护意识。3.提高学生的观察能力和动手能力。教学重点：1.让学生了解嘴巴的基本功能。2.培养学生对嘴巴的保护意识。教学准备：1.课件或图片。2.塑料模型或图示。教学过程：导入：1.向学生展示一张图片，其中一个孩子正在吃东西，另一个孩子在大声喊叫。2.引导学生思考并讨论，为什么我们能吃东西并说话？引出教学内容：1.引导学生观察图片中的嘴巴并发现嘴巴的特点，如大小、形状等。2.提问学生嘴巴的作用是什么，引出让学生了解嘴巴的功能和结构。展示嘴巴结构：1.通过课件或图片展示嘴巴的结构图示。2.善用语言解说嘴巴的各部分，如嘴唇、牙齿、舌头等。游戏：嘴巴猜猜猜1.制作5个盒子，并在盒子上贴上嘴巴的图片。2.邀请学生轮流摸嘴巴的部分，猜猜是什么。围绕嘴巴的作用展开进一步探索：1.引导学生思考，为什么我们能吃东西？2.解释食物进入嘴巴后，嘴巴的各部分如何协作，进行咀嚼、咽喉等相关功能。活动：小手互动1.分发课前准备好的塑料模型或图示给学生。2.让学生用手指指着不同部位，并模仿老师说出该部位的名称。3.带领学生做一些简单的动作，例如张开嘴巴、伸出舌头等。小结：1.温习嘴巴的基本功能和结构。2.让学生总结并回答问题：为什么我们需要保护好嘴巴？作业：1.让学生观察家中的食物，找出一些需要用嘴巴来吃的食物，用图画的形式做出来。2.鼓励学生口头表达：为什么我们需要保护好嘴巴？教学反思：本节课通过展示嘴巴的结构和功能使学生对嘴巴有了更深入的了解，培养起学生对嘴巴的保护意识。通过游戏和活

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