幼儿园中班音乐《王老先生有块地》教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3幼儿园中班音乐教案?王老先生有块地?中班音乐教案?王老先生有块地?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对改编歌词有兴趣，感受欢快和愉悦的情绪，学习有表情地演唱歌曲，在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱，快来看看幼儿园中班音乐?王老先生有块地?教案吧。活动目标：1、感受欢快和愉悦的情绪，学习有表情地演唱歌曲。2、对改编歌词有兴趣。3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。4、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：1、音乐磁带。2、饲养场〔地〕背景图一张，王老先生和小鸡图片个一张。活动过程：1、出示王老先生图片，以故事的形式导入活动。〔1〕出示王老先生图片，向王老先生问好。〔2〕教师为小朋友讲述王老先生养小动物的故事〔教师只自编故事〕。〔3〕练声：〔用歌曲的主旋律以问答的形式模仿小动物的叫声。〕如：师：鸭子鸭子怎么叫幼：嘎嘎嘎嘎嘎。2、欣赏歌曲，感受欢快和愉悦的情绪。欣赏歌曲旋律〔2遍〕。--你听了以后有什么感觉3、学习歌词，并出示相应的图片。〔1〕教师范唱，幼儿欣赏。--歌曲里唱了什么--王老先生是怎么唱歌的小鸡是怎么唱歌的〔2〕教师小结，师幼一起念歌词。4、学唱歌曲：〔1〕教师大声唱，幼儿小声跟唱歌曲。〔2〕鼓励幼儿用好听自然的声音学唱歌曲〔根据幼儿学唱的情况有针对地练习〕。〔3〕分角色演唱歌曲。--教师扮演王老先生，幼儿扮演小鸡。--个别幼儿扮演王老先生，其余幼儿扮演小鸡。--师幼一起既扮演王老先生，又扮演小鸡进行演唱。5、尝试创编歌词?〔1〕引导幼儿说王老先生的地里还养着什么小动物。〔2〕引导幼儿把歌词替换。〔3〕师幼清唱改编后的歌曲。〔4〕完整地演唱创编后的歌曲。小百科：地，在六书中属于会意字。从土，表示地面、土地。内容总结

〔1〕幼儿园中班音乐教案?王老先生有块地?

中班音乐教案?王老先生有块地?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对改编歌词有兴趣，感受欢快和愉悦的情绪，学习有表情地演唱歌曲，在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱，快来看看幼儿园中班音乐?王老先生有块地?教案吧

〔2〕活动目标：

1、感受欢快和愉悦的情绪，学

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