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文档简介

9.2单项式乘多项式班级_______学号______姓名_________学习目标：1、知道利用乘法分配律可以将单项式乘多项式转化成单项式乘单项式。2、会进行单项式乘多项式的运算。3、经历探索单项式乘多项式法那么的过程，开展有条理的思考及语言表达能力。学习重点：单项式乘以多项式法那么。学习难点：灵活运用单项式乘以多项式法那么。a教学过程：a课堂预习计算右图的面积2.单项式乘多项式运算法那么：_________________________________________________________________________________________3.(-2x)(-3x+5y-7z)=___________2(x3+x+2)=_______________n(a2-a-5)=_____________6.(-2a2b).(3ab2-ab+2b)=___________二、合作探究1.计算：①②2.如图：一块长方形地用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积3、解方程2x(x-1)-x(3x+2)=-x(x+2)-124、：xy2=-6,求-xy(x3y7-3x2y5-y)的值.三、稳固练习：1、2、先化简，再求值：其中，．四、思维拓展：1、要使的结果中不含项，那么等于卫生间卧室厨房客厅y2y4x4y2xx卫生间卧室厨房客厅y2y4x4y2xx课堂小结：1、说说单项式乘多项式的运算法那么。2、说说单项式乘多项式的运算法那么是如何得出的?六、课堂检测〔另附页〕初一数学课堂检测班级__________姓名_________1．填空题：〔1〕；〔2〕；〔3〕方程的解为；〔4〕当时，．2．计算题：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕〔8〕〔9〕〔10〕3．化简求值：〔1

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