幼儿园小班美术公开课教案详案《魔法泡泡》_第1页
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第页共页幼儿园小班美术公开课教案详案《魔法泡泡》教案详案一、教学目标1.通过制作魔法泡泡的活动，培养幼儿的动手能力和操作能力。2.增强幼儿的观察力和注意力，培养幼儿的细心和耐心。3.培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的艺术表现能力。4.培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。二、教学准备1.教具：魔法泡泡制作材料（洗衣液、吸管、彩色水墨纸、剪刀、透明杯子）、彩色画纸、画笔、水杯等。2.课前准备：将洗衣液倒入透明杯子中备用。3.教学环境布置：教室内放置水杯和画纸，桌子上放置制作魔法泡泡所需的材料。三、教学过程Step1：导入（5分钟）1.教师与学生们互动，引导幼儿回顾前几堂课学到的内容。2.教师出示一幅用彩色画纸制作的美丽海底世界的图片，询问幼儿这是什么。3.教师告诉幼儿今天要给海底世界的鱼儿们制作美丽的魔法泡泡。Step2：制作魔法泡泡（15分钟）1.教师示范制作魔法泡泡的步骤：取一片彩色水墨纸，剪成小块；用剪刀在中间剪一个小洞；将吸管插入洞中，固定好。2.教师鼓励幼儿按照示范的步骤自己制作魔法泡泡。3.幼儿制作好魔法泡泡后，教师将洗衣液倒入水杯中。4.教师示范将魔法泡泡吹入洗衣液中，引导幼儿跟随操作。Step3：观察泡泡的形状（10分钟）1.教师示范将魔法泡泡吹出来后，观察泡泡的形状。2.教师引导幼儿仔细观察泡泡的形状，并询问泡泡的颜色、大小等特点。3.教师鼓励幼儿用画笔在彩色画纸上画出各种形状的泡泡。Step4：创作画作（15分钟）1.教师让幼儿用画笔在画纸上画出自己喜欢的鱼儿和海底世界。2.教师鼓励幼儿根据自己的想象和创意来进行画作创作。3.教师在画作完成后，鼓励幼儿用魔法泡泡吹出泡泡的形状，装点自己的画作。Step5：展示与评价（5分钟）1.教师组织幼儿展示自己的画作和装饰效果，并邀请其他幼儿进行评价。2.教师要求幼儿互相学习，分享自己的创作心得和经验。四、教学总结1.教师总结今天的学习内容和重点，肯定幼儿的学习表现。2.教师对幼儿制作的魔法泡泡进行赞扬和鼓励。3.教师展示幼儿的优秀作品，并与幼儿共同欣赏。五、教学延伸1.邀请父母参与，一起制作魔法泡泡。2.在欣赏作品的同时，教师讲解一些水下生物的知识，扩展幼儿的学习内容。3.制作魔法泡泡过程中，教师可以引导幼儿用不同的颜色和形状的彩色水墨纸制作，培养幼儿的创造力和想象力。六、教学反思1.教案精心设计，符合幼儿认知能力和兴趣特点，激发了幼儿的学习兴趣。2.教学过程中，教师充分调动幼儿的积极性，提高了他们的主动参与度。3.教学内容丰富多样，

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