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文档简介

第页共页小班美术教育教案《小猪逛果园》一、教学目标1.认识水果的名称和形状，培养孩子对水果的兴趣。2.锻炼孩子的观察力和动手能力，提高绘画的能力。3.培养孩子的创造力和想象力，鼓励他们进行自由创作。4.培养孩子的团队合作能力和表达能力，通过互动对话交流学习。二、教学准备1.教学文具：彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等。2.教学媒体：录音机、图片等。3.教学环境：整洁明亮的教室环境，挂满孩子们的画作和图片。三、教学过程1.热身活动（5分钟）教师播放一首动感的儿歌《小猪逛果园》，引导孩子们跟着音乐摆动身体，唱跳舞蹈，为今天的活动做好准备。2.导入故事情节（10分钟）教师用简单的语言给孩子们介绍故事《小猪逛果园》的情节，让孩子们了解故事内容，并激发他们的想象力和兴趣。3.欣赏与讨论（10分钟）教师向孩子们展示故事中的果园图片，并邀请孩子们一起欣赏与讨论。教师引导孩子们观察水果的名称、颜色和形状，并鼓励他们积极发表自己的观点和想法。4.水果拓印活动（20分钟）教师将水果的图片给孩子们观察，并询问他们对于水果外形的认识。然后教师给孩子们准备好水果的拓印模板，并引导孩子们使用颜色笔将拓印模板上的水果轮廓描绘出来，锻炼他们的绘画能力。5.创作活动（30分钟）教师向孩子们展示一些水果的图片，然后请孩子们进行自由创作，可以画出自己喜欢的水果或者创作一个有趣的水果故事，鼓励他们发挥想象力，提高创作能力。6.展示与分享（15分钟）教师组织孩子们将自己的作品陈列在教室墙上，然后请每个孩子上前逐个介绍自己的作品，分享自己的创作过程和感受，增加孩子间的交流和团队合作能力。7.结束活动（5分钟）教师引导孩子们共同整理教室环境，归还工具和材料，并给予孩子们肯定和表扬。四、教学反思通过本节课的教学活动，孩子们对水果有了更深入的了解，通过观察、讨论和创作，培养了他们的观察力、绘画能力和创作能力。在展示与分享环节，孩子们展示了自己的作品并进行了交流，增强了他们的表达能力和团队合作意识。在教学过程

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