2024-2025学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌四向“距离”挑战学案含解析人民版必修3

PAGE四向“距离”挑战课标阐释时空构建1.从时空观念角度了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程。2．从唯物史观角度了解科技进步与独创对人类历史和现实的作用与巨大影响，树立科技是第一生产力的观念。授课提示：对应学生用书第76页一、立体交通的诞生1．背景(1)其次次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。(2)从19世纪70年头起先，内燃机进入推广运用阶段，推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。2．表现陆上交通1885年，德国工程师卡尔·本茨和戴姆勒分别独立制成了最早的汽车水上交通1887年，人们把内燃机装配到轮船上空中交通1903年，美国莱特兄弟设计制成第一架飞机，试飞胜利，开创了人类交通事业的新纪元3.影响：全世界交通运输业迅猛发展，人类从平面交通时代快速步入水、陆、空立体交通时代。二、穿越大洋的电波1．条件：电磁感应现象和电磁波的发觉，电动机和发电机的独创。2．表现类别事务有线电报(1)1837年，美国人莫尔斯独创有线电报机(2)1851年，横跨英吉利海峡将英法连接起来的海底电缆铺设胜利(3)1866年，横跨大西洋连接欧美两洲的海底电缆铺设胜利电话1876年，美国人贝尔独创电话机。不久，他建立了电话公司。无线电通信(1)意大利人马可尼将电磁波的理论首先运用到无线电通信上，被后人称为“无线电之父”(2)1916年，马可尼完成短波试验，奠定了现代远距离无线电通信的技术基础三、变更世界的网络1．计算机的独创(1)标记：1946年，美国研制出第一台电子计算机。(2)发展：已经验了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段，目前正在研制第五代新型计算机。(3)影响：①为自动化和限制论的建立奠定了基础，广泛应用到各个领域。②其“人工智能”功能，可以模拟人类的智能活动，能部分地代替人类的智力活动。2．互联网的诞生(1)条件：电子计算机与通信技术的结合。(2)影响：①有利于缩小全球空间距离。②使信息能够大量、高速并行传输，有“信息高速马路”之称。③以人们无法预料的速度、深度和广度，变更着人类文明的进程。eq\a\vs4\al(微小点拨)[图解识记]立体交通[易错提示]近现代交通工具的改进是伴随工业革命的开展而兴起的；但水、陆、空立体式交通的出现，却是其次次工业革命推动的结果。[易错提示]有线电报和无线电报的传输方式是不同的，有线电报是用电流传输的，无线电报是用电磁波传输的。[唯物史观]近现代通讯事业的发展，不仅促进信息的沟通，而且变更人们的生活方式和思想观念，推动经济的发展的史实，体会科技进步对社会发展的影响。[学习思索]你见过哪些交通工具？你还听说过哪些更先进的交通工具？你对将来的交通运输有什么新颖 的设想吗？(教材P135)(1)汽车、轮船、火车、飞机、地铁等；(2)航天飞机等；(3)略(可进行开放性设想)。[学习思索]你还知道哪些以科学家名字命名的科技成果？(教材P136)电流单位“安培”、电压单位“伏特”、功率单位“瓦特”、能量单位“焦耳”等，都是以科学家的名字命名的。[学习思索]互联网在肯定程度上变更了人们的生活和交往习惯，它有利也有弊。请就这方面的问题谈谈你的看法。(教材P136)利：给人类生活带来便利(如电子商务)，信息传递快捷(如电子邮件)，学问容量大等；弊：网络空间虚拟性会导致人孤独，青少年对网络痴迷影响学习，网络中一些不健康内容影响青少年心理成长，长时间上网影响身体健康等。[学习思索]你同意这种把互联网比方为全人类大脑的说法吗？为什么？(教材P137)不同意。人类的大脑能生成并创建出新学问，互联网则只是学问的积累；人类的大脑在思维过程中有情感，互联网则没有；人类大脑在思索时，有基本的价值推断并遵循基本的伦理道德，互联网则没有。授课提示：对应学生用书第76页探究主题互联网产生的社会影响史料一“信息DNA”正在快速取代工业经济时代的原子，成为人类生活的交换物。——美学者尼葛洛庞帝《数字化生存》探究点一：结合社会现实，你怎样理解这句话？提示：以信息技术为核心的计算机、数字化电视、相机等进入人类生活，正在变更人类的生活方式。史料二自我教化、交互教化正随着信息技术、网络技术的发展而成为一种潮流，或许……到校上学反而成为富有人家孩子的特别服务。——鲍宗豪《全球化与当代社会》探究点二：以史料二为例，说明互联网技术的发展产生了什么影响。提示：引起一场教化和学习的革命。史料三1983年9月22日，美国洛杉矶市警察逮捕了两个青少年，伦·欧斯钦是优秀的高校生，卡宾是出众的中学生。他们……还打入了国防产业和军事设施的计算机。他们作为利用计算机进行犯罪活动的第一批人犯被逮捕。——《大动力——科学技术动力论》探究点三：史料三反映了什么问题？提示：计算机的应用给人们生产、生活带来便利的同时，也带来犯罪活动。要关注互联网的消极面，必需从技术角度和法律角度进行规范和防范。辩证分析信息技术对人类社会的影响(1)主动：①网络缩短了时空距离，大大加快了信息的传递，实现资源共享。不仅促进了不同国家、民族之间的文化沟通，还使文化更加开放化和大众化。②加快了传统产业的更新改造，加快了经济全球化的步伐，促使学问经济的兴起。③大大地变更了人类的生产、生活、工作和思维方式，还引发了一场学习的革命。④极大地推动了科学技术的进步，促进了新兴学科和交叉学科的产生和发展。⑤推动世界文明进程，人类进入信息时代。(2)消极：①信息泛滥、垃圾信息、网络平安与犯罪成为新的社会问题。②青少年沉迷于网络，影响了身心健康以及正常的学习和生活。③全球各国围绕互联网绽开了激烈的竞争，造成了世界更加动荡担心。自我测评(教材P138)以“变更时空的独创”为标题，绘制一张表格，列出交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要独创成果。思路点拨：依据所学学问，从交通运输、电信技术、计算机技术三方面进行列表回答即可。答案提示：交通运输电信技术计算机技术汽车、飞机有线电报、有线电话、无线电报、短波通信、海底电缆电子计算机、计算机网络材料阅读与思索(教材P138)贝尔因其众多的独创成果而受到人们的广泛敬重，他因此获得专利并建立公司从事赢利的商业活动。你对此有何看法？思路点拨：留意依据贝尔的独创成果对社会发展的影响进行回答。答案提示：贝尔因其众多的独创成果理应受到人们的广泛敬重。因为：①贝尔独创电话，亲密了世界的联系。②贝尔获得专利后建立公司，对普及电话和电话技术的接着发展起了很大的作用。③爱护自己的学问产权，让科技转化为效益是无可厚非的事情。[随堂训练]对应学生用书第77页题组1立体交通的诞生1．“英国在18世纪以前内陆交通极坏，道路基本上是泥尘土露，下雨就完全不能行走，运输工具是骡车、马车。”针对交通落后的局面，英国工业革命在交通工具方面的突破是()A．飞机的独创 B．汽车的独创C．汽船的独创 D．火车的独创解析：英国工业革命在交通工具方面的突破是火车的独创。答案：D2．19世纪末20世纪初，标记着人类快速步入水、陆、空立体交通时代的是()A．改良蒸汽机 B．内燃机C．远洋轮船 D．汽车、飞机解析：留意题干中的时间19世纪末20世纪初，汽轮普遍代替帆船，汽车、飞机快速成为重要的交通工具，人类从平面交通时代快速步入水、陆、空立体交通时代，故D与题意相符。答案：D题组2穿越大洋的电波3．1912年豪华游轮泰坦尼克号在大西洋触冰山沉没，之前它曾发出SOS信号，后有600多人获救。这些人获救得益于当时运用了()A．雷达技术 B．声呐技术C．无线电技术 D．通信卫星技术解析：解题时把握“1912年，”这一关键信息。当时其次次工业革命已有了极大的进展，其科技成果在泰坦尼克号上已经得以应用，而A、B、D三项都属于第三次科技革命的成果，出现在其次次世界大战及其次次世界大战后，所以泰坦尼克号不行能运用这些技术。答案：C4．1909年，一位35岁的科学家荣获该年度的诺贝尔物理学奖，被后人誉为“无线电之父”。这位科学家是()A．西门子 B．贝尔C．马可尼 D．赫兹解析：依据所学内容可知，马可尼被誉为“无线电之父”。答案：C5．下列重大历史事务中，奠定了几乎全部现代远距离无线电通信技术基础的是()A．英法两国胜利铺设海底电缆B．马可尼胜利完成了短波试验C．莫尔斯研制胜利有线电报机D．法拉第发觉了电磁感应现象解析：马可尼完成的短波试验实现了信息传播史上的重大突破，奠定了几乎全部现代远距离无线电通信的技术基础，故B项符合题意；A、C两项与题干中“无线电通信技术”的限制条件不符，D项属于电话、电报的理论基础。答案：B题组3变更世界的网络6．《互联网进化论》中指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。”对此理解精确的是()A．工厂诞生于工业革命后，消逝于信息革命中B．科学技术进步变更人的思想观念与生活方式C．机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命D．信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用解析：无论是“把人变成机器”，还是“把机器变成人”，都是对人的思想观念和生活方式的变更，故B项正确。答案：B7．英文的“Communicat