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文档简介

第页共页小班上学期数学教案《小兔豆豆的皮球》教案目标：1.帮助幼儿通过故事情境认识和理解数字概念。2.通过故事中的数学问题，培养幼儿解决问题的能力。3.培养幼儿的观察力、逻辑思维和数学思维能力。教具准备：1.故事书《小兔豆豆的皮球》2.皮球模型（可以用纸制成）3.数字牌或标有数量的卡片教学步骤：引入：1.引入故事：给幼儿们看故事书《小兔豆豆的皮球》的封面，让他们猜猜故事的主题。2.提问：询问幼儿们是否喜欢玩皮球？他们能想象一下故事中会出现的情节吗？发展：1.阅读故事：给幼儿讲述故事《小兔豆豆的皮球》，引导他们聚焦于故事中的数学问题。2.提问讨论：在阅读过程中，适时提问幼儿们一些问题，引导他们思考和解决问题。例如，故事中小兔子一共找到了多少个皮球？小兔子找到了第几个皮球时说了什么？为什么要用数字来表示皮球的数量？实践：1.数量配对游戏：将皮球模型放在桌上，准备好数字牌或标有数量的卡片。让幼儿们观察皮球的数量，然后选择相应的数字牌或卡片进行配对。2.数学故事续写：让幼儿们参与故事的续写，要求他们描述小兔豆豆找到的每一个皮球的数量，并用数字表示。巩固：1.数量排序：将数数字牌或卡片打乱，让幼儿们按照从小到大或从大到小的顺序排列。2.数字游戏：利用数字牌或卡片进行一些简单的数字游戏，如减法游戏、比较大小等。总结：1.回顾故事情节和数学问题，让幼儿们回答之前的一些问题，检查他们对故事的理解和数字概念的掌握情况。扩展活动：1.让幼儿们自己创作一个关于皮球的故事，并用数字来描述故事中的数量。2.利用其他物体，如果汁盒、积木等，进行类似的数学活动和游戏。家庭作业：要求幼儿们在家中

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