2022年省级骨干教师培训跟岗学习总结范文

Word文档年省级骨干教师培训跟岗学习总结范文10月25—11月14日我们13位来自广东各地级市的老师了走进特级老师杨特的名师工作室举行跟岗学习。杨特教师为了我们这13位老师的成长，在20天的学习中想了无数方法，运用了多种办法，观摩各种课型，参加评课与撰写反思，参与各种讲座，与专家们面向面沟通，与学员们共同切磋教学教法，真是紧急而又繁忙，让我深深地感触了深圳老师刻苦钻研的敬业精神和朴素无华却不失宏大的老师人格魅力。跟岗期间，我们还先后观摩了焦雅、王晓菁、欧阳明慧、徐平、侯雪莉等多位教师的课堂教学，领略了他们幽默风趣的教导风格、先进的教导理论，收益良多。评课过程中，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的不足，有时甚至对教学的问题绽开热情的研究，让我不但学到了学问，越发学到各位教师高尚的品质和对教学仔细的态度。对我们这群一线老师来说，每个人心里都有一个好课标准，但或多或少都是不够全面的、粗糙的，偶尔带有些主观的东西。通过对多节课例的观摩，大家的研究沟通，听取导师的点评、指导，我对好课的理解、熟悉达到了一个较深的层次。

在讲座中，专家们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，出色的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；专家们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对语文教学改革进入了更深层次的思量，深感自己的灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明，赋予我的教导教同学涯一次有活力的血液……跟岗期间，仔细听取了全部学生的汇报课，虽然我们来自不同的地区，不同的小学，相同的是，大家都是经过多年的教学磨练，都形成成熟的教学体系和别具一格的教学风格，大家都是有丰盛教学阅历的教学佼佼者。在学生们的课堂里，我宛然走进了百家课堂，领略了百家风范；也品尝同课异构的奇思妙想，匠心独具的教学风格。

20天一晃而过，我们的感受无数，言语已无法表达，的是留恋和感激，谢谢杨特教师，谢谢翠园中学东晓分校的领导和全体员工，谢谢指导过我们的全部专家。GZ85.com更多总结

骨干老师跟岗培训学习总结

以下是应届网我为大家搜集的一篇骨干老师跟岗培训学习总结，供大家参考借鉴，希翼可以协助到有需要的伴侣!

时光飞逝，20天的培训转瞬过去，从最开头的忐忑到最后的沉着自信，刘雄伟名师工作室协助我们完成了化茧成蝶的蜕变。刘教师和几位名师身上都能折射出的对职业的那份热爱让我很激动，无论是老师的责任感与敬业精神还是潜心教学不断追求的境界都让我们很佩服，值得我们反思和好好学习，我从他们身上也看到了老师的精神里的那份幸福感，这些足以推进我在以后的工作中不断调节自己的思想境界和提升自己的教科研能力，把自己的阅历转化为才智，为了更好地服务和培养同学，做一个好的有影响力的音乐老师而不断地努力。现把所得所想收拾如下：

一、导师融才智与学者风范于课堂

1、学高为师，身正为范这次跟岗培训，最幸运地是碰到了一位真正的名师刘雄伟教师。在二十天的时光里，我们亲眼目睹了刘教师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率;亲身感触了刘教师平易近人的处世态度和无微不至的关心照看。全部这一切，凝结成刘教师难以抗拒的人格魅力，对我们有深深的感召作用他向来在用他的诚挚与关心激动着我们，用他的踏实做人、仔细做事的生活信条教导着我们，用她的高山仰止的人格魅力影响着我们。她的教诲、她的吩咐、她的期望向来鼓励着我们，信任，在我们今后的专业成长的道路上还会产生深远的影响。

2、刘教师不仅教学阅历丰盛是一位好的音乐老师，而且还是一名才智型的老师，在观课议课阶段更是让我们亲身体验刘教师有着讨论性的老师风采：评课一针见血，直指问题之所在;改进看法中肯，眼光独到犀利。她的点评都能从不同侧面捕获老师的优点，从不同角度引领我们学习他人身上的特长，针对详细的问题很详细找到能调节的办法和策略，提出可改进的计划，中肯而又到位，在每一细节中的调拨和指导中都让我们收获无数。而我们的团队也本着互相学习借鉴的目的彼此知无不言、言无不尽，每节课之后仔细总结反思改进，无论是从理念还是教学实践都提高很快。

二、专题讲座，拓宽视野。

学习期间，几位在广东教导有影响力的专家、名师的专题讲座，让我如获瑰宝。

1、深圳市教研员胡樱平教师的《关于中学校音乐教学的思量与探索》的讲座。其中胡樱平教师讲的从美国人的务实观我们的学科的务实观让我反思了一些现象，创新教学的目的旨在挖掘同学的制造潜能，提高同学的创作技能。但是，在创新教学中老师往往浮现了重视提高，忽略普及的偏差。

2、导师刘雄伟教师的《音乐教学设计》讲座，让我们把握了教学设计的规范写法，教给我们先进的教导教学理念、教学设计理念等。引用刘教师的话是教学中要站在同学层面思量问题。;把常规课当优质课来上，把优质课当常规课来上。;千万不要脚踩西瓜皮，踩到那里到哪里。

3.北环中学的袁丁教师给我们讲的《教学中的舞蹈律动设计》，她教给了我们几种比较有代表性的中国民族民间舞蹈的基本手位，还用教材里面的歌乐曲逐一举例怎么样编排律动，彻底转变了我对设计音乐律动的恐惊感，本来律动可以设计得这么容易，而且还可以协助同学更好的理解音乐，感触音乐。

4.红岭中学的名师吴磊教师的《共同共享，共同成长》专题讲座跟我们共享了她的教学经受和一些教学成绩，更剖析了现在教师的疲倦感，三种不动、赶动、激动无奈的动力和干劲，怎么去转变为敢动。要求我们全部教师就是要立足课堂，主动突破，做一名敢动的老师。她建议全部教师要用阅读浸润老师生命，用思量引领教导行为，用坚持提升精神的高度，用实践诠释思量的价值。课堂中她和我们共享了无数让我们会去思量的课堂故事。让我深刻的熟悉到吴磊教师的胜利源于成长,成长在于堆积、堆积学问、堆积阅历、堆积能力、所以她能胜利是必定的，而不是偶然。

骨干老师跟岗学习培训总结

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跟岗学习行将结束，回望和朱校长以及10位伙伴们共同经受的点点滴滴感受良多。大家在这20天里从生疏到无话不谈，从独自备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在逐渐消弭，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至开车走在公路上都是快乐满车。欢乐的背后也蕴藏着我们艰苦的努力，20天的学习任务绝不轻松。在即将告辞始兴的今日，我发觉自己在不知不觉间确实是长进了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的变化。

在朱校长的指导和同伴们的协助下，我的教学技能以及对教材的掌握能力得到了很大的提高。所执教的北师大版六班级教材《观看物体》，获得了大家的全都好评，朱校长的评价是：扎实、效率、灵动。教材的灵便处理、教学技能的发挥、课件的制作……都取得了长足的长进。这些成果的取得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。每每想到这里，心里对朱校长和伙伴们弥漫的感激之情。在课后，大家对我课件的功能比较奇怪   ，都纷纷过来询问如何制作的。他们说：从来不知道ppt文件在播放状态下能即时输入文字;本来通过触发器，能随时让方格填色、去色……我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，学生们的惊叹声就是对我的酬谢。与其说是大家酬谢我，倒不如是我回报大家，没有他们的支持，我这节课肯定没有这么顺当与胜利。11位学员浓厚友情的建立都是得益于本次培训。

首先，朱校长对我们的培训是全方位的。从讨论报告到做课题各环节的具体介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思量，几乎涵盖了教师教学工作的方方面面。那些藏匿课的胜利，有无数设计亮点都是源自于这些培训。例如在藏匿课上我向来贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地使用教材。取得了很好的教学效果。

再者，在同伴身我上也获益良多。究竟能有资历参与这个培训的教师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。天天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依旧挑灯奋战。晚睡早起成了天天的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平常上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。固然被敲打的过程是漫长而疼痛的，假如是热爱教学、喜爱 同学的教师，自然会在其中找到乐趣。只要坚持走下去，我信任自己能成为教导战线上的一块好钢。

囫囵培训，朱校长向来赋予我正面的评价，无论在上课、写文章还是做课题，都作出了精辟的点评，这不仅鼓励了我的信念，还为我树立了榜样。像朱校长这样的省名师与名校长的双料专家，就是我追逐的学习榜样。希翼有一天能变得和朱校长一样优秀。

骨干老师跟岗学习培训总结格式

跟岗学习行将结束，回望和朱校长以及10位伙伴们共同经受的点点滴滴感受良多。大家在这20天里从生疏到无话不谈，从独自备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在逐渐消弭，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至开车走在公路上都是快乐满车。欢乐的背后也蕴藏着我们艰苦的努力，20天的学习任务绝不轻松。在即将告辞始兴的今日，我发觉自己在不知不觉间确实是长进了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的变化。

在朱校长的指导和同伴们的协助下，我的教学技能以及对教材的掌握能力得到了很大的提高。所执教的北师大版六班级教材《观看物体》，获得了大家的全都好评，朱校长的评价是：扎实、效率、灵动。教材的灵便处理、教学技能的发挥、课件的制作……都取得了长足的长进。这些成果的取得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。每每想到这里，心里对朱校长和伙伴们弥漫的感激之情。在课后，大家对我课件的功能比较奇怪   ，都纷纷过来询问如何制作的。他们说：从来不知道ppt文件在播放状态下能即时输入文字;本来通过触发器，能随时让方格填色、去色……我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，学生们的惊叹声就是对我的酬谢。与其说是大家酬谢我，倒不如是我回报大家，没有他们的支持，我这节课肯定没有这么顺当与胜利。11位学员浓厚友情的建立都是得益于本次培训。

首先，朱校长对我们的培训是全方位的。从讨论报告到做课题各环节的具体介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思量，几乎涵盖了教师教学工作的方方面面。那些藏匿课的胜利，有无数设计亮点都是源自于这些培训。例如在藏匿课上我向来贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地使用教材。取得了很好的教学效果。

再者，在同伴身我上也获益良多。究竟能有资历参与这个培训的教师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。天天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依旧挑灯奋战。晚睡