初一数学下期末教学工作总结

初一数学下期末教学工作总结本学年，本人担任初一的数学教学工作。为了大面积提高教学质量，开学初，我认真研读教材，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，探究活动做好设计，使每一堂课都扎实有效。通过一年的努力，我取得了一定的成绩，但同时也还存在一些不足，现本人做出如下总结：一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，探究活动做好设计，使每一堂课都扎实有效。二、努力提高专业技术水平1.认真学习教育教学理论，在工作中不断更新教育理念，积极进娶钻研业务。在参加区教育局和学校组织的各项培训中不断学习教育教学理论，努力提高业务水平。2.强化班级管理，努力提高教学成绩。针对班级中学习基础差、习惯差的个别学生，本人积极与班主任老师配合，制定出辅导计划，利用课余时间加强辅导。做到有计划、有目标、有辅导、有反馈、有跟踪。并在学校开展的结对子帮扶工作中与赵老师班上的学生结成了帮扶对子。经过一学期的辅导，这些学生的学习成绩有了明显的提高。同时本人还积极参加各级各类的学习培训，使本人的业务水平有了明显的提高。3.教学中，本人注重引导学生分析解题思路、解题方法，提高解题能力。平时认真钻研教材、教参和教学大纲，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课。并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。4.在工作上我严格要求自己，认真批改作业；与同事交流、听课、评课；对自己进行反思教学；形成了多写论文的良好习惯。通过努力工作来提高自己的教育教学能力。同时积极参加省、市、县级的论文评选活动。论文《运用多种教法提高学生写作能力》获得云南省教育教学论文二等奖；论文《关注留守儿童的教育》获得昆明市教育教学论文二等奖；论文《初中数学教学中如何培养学生学习兴趣》获得昆明市教育教学论文二等奖；论文《初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力》获得昆明市教育教学论文二等奖；论文《初中数学教学中如何培养学生的创新能力》获得昆明市教育教学论文二等奖。三、做好培优辅差工作在所任教的两个班中设立了培优班和辅差班各一个。把学生按成绩分类编成优生组和差生组。在优生组中又分成A、B两类（即上等和中等的学生），在辅差班中又分成A、B、C三类（即上、中、下的学生）。对优生组的学生制定出切实可行的培优方案：一是思想方面加强教育；二是进行课外辅导；三是加强能力的培养；四是做好家访工作。通过以上四个方面的工作使优生更上一层楼。对辅差班的学生制定出具体措施：一是思想上多关心；二是加强课外辅导；三是加强能力的培养；四是做好家访工作；五是加强班级管理。通过以上措施使辅差班的学生向好的方向转化。在期末统测中两个班的成绩都有所提高。四、存在的不足1.对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，因此，有时出现“拔苗助长”的现象。2.在教学中忽略加强学生思想教育，没有很好实现知识与能力的转化。3.在教学中有些观点有灌输给学生，没有起到很好的指导作用。4.在培优辅差方面做的工作还不够扎实。培优力度不够。没有特别好的方法和思路去把辅差工作做好。5.对待差生缺乏耐心和细心；对待优生缺乏严厉和严格要求。6.语言表达不流畅,逻辑思维不够严密,知识面窄,不能与时俱进。7.班级管理方法单一,不能做到因人而异,因材施教,没有达到很好的效果。8.教学方法单一,不能很好的激发学生的学习兴趣,没有做到很好的寓教于乐,师生互动不够,学生参与意识不强,没有很好的发挥学生的主体作用。9.信息技术掌握不够,不能很好的运用多媒体辅助教学,课堂教学效果不好,学生的兴趣不高,导致教学效果不好,学生学习成绩不理想。10.参加各种教研