江苏省东台市第五教育联盟20222023学年九年级下学期第一次月考语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1江苏省东台市第五教育联盟20222023学年九年级下学期第一次月考语文试题（解析）2022-2023学年度春学期第一次月质量检测

九年级语文试题

（时间：150分钟分值：150分）

一、积累与运用。（30分）

1.根据提示，写出相应的语句。

（1）__________________，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》）

（2）晴空一鹤排云上，___________。（《秋词》刘禹锡）

（3）人生自古谁无死？_____________。（《过零丁洋》文天祥）

（4）___________，非志无以成学。（《诫子书》诸葛亮）

（5）一鼓作气，____________，三而竭。（《曹刿论战》）

（6）不畏浮云遮望眼，____________。（《登飞来峰》王安石）

（7）__________，见小利则大事不成。（《论语》）

（8）我自横刀向天笑，___________。（《狱中题壁》谭嗣同）

（9）《次北固山下》中描写时序交替的景象，表现新事物从旧事物中孕育，并将代替旧事物的哲理的诗句是“____________，____________”。

①靡不有初②便引诗情到碧霄③留取丹心照汗青④非学无以广才⑤再而衰⑥自缘身在最高层⑦欲速则不达⑧去留肝胆两昆仑⑨海日生残夜⑩.江春入旧年

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。

本题需要注意“靡、霄、衰、自缘”这几个字词的书写。

2.阳春三月，学雷锋的号角声响遍祖国的大江南北。复兴中学正在如火如荼地开展“学雷锋精神，树校园新风”活动，请你参与本次活动，完成下面各项任务——

（1）小语是本次“国旗下讲话”发言人，下面是她的发言稿选段，请你帮助修改完善，完成后面的题目。

选段一：三月的温和透着别样的亲切，轻柔地拂人脸颊，几分腼腆，几分矜持，几分神秘，钟情于我的诗yùn，飘逸着我的灵魂，悠然着我的思绪。不知你是否还记得那样一个身影？他只是一滴水，却滋润了土地；他只是一粒粮食，却哺育了生命；他只是一颗小小的螺丝钉，却撑起了精神文明的jǐ梁，他就是——雷锋。

选段二：雷锋精神是以雷锋同志的名字命名，以雷锋的精神为基本内函，是在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋精神是服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，创业时的艰苦奋斗、勤俭节约。

选段三：学习雷锋，就要像雷锋那样，牢固树立远大理想信念。理想信念是精神之基、力量之源。“我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”这是雷锋同志的崇高理想和坚定信念鲜明的表述。在新时代里，我们要用实际行动擦亮雷锋精神的“时代名片”，始终胸怀实现共产主义的崇高理想，坚定不移走中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地做好身边的事，矢志不渝做党和人民的忠诚卫士。学习雷锋的感悟与激情，将化作服务人民、奉献社会的实际行动。

①给选段一中加点字注音，或根据拼音写汉字。

矜持（）诗yùn（）飘逸（）jǐ（）梁

②选段二划线处中有一个错别字，请找出并改正

改成

③请你帮助修改选段二划波浪线的句子，将修改部分写在下面横线上。

④下列说法不正确的一项是（）

A.选段三加点的词“崇高”“鲜明”词性相同。

B．“服务人民”“牢固树立”“理想信念”三个短语结构不同。

C．“矢志不渝”与《论语》中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意思相近。

D．选段三中划线句的主干是“学习雷锋将化作实际行动”。

（2）小文负责“续写雷锋日记”的组织工作，她打算以团总支的名义，拟写一则征文通知，要求各班级3月15日之前精选3篇征文报送至团总支办公室。请你帮助她完成这则通知。

（3）小语准备参加学校组织的“学雷锋树新风”演讲比赛，她搜集了下面的材料，打算使用到自己的演讲稿中，请你帮助她完善演讲稿。（使用排比的修辞手法）

2月初，东台市“最美退役军人”、东台绿舟救援队无人机搜救分队队长朱进剑和另外4名绿舟救援队队友集结出发，奔赴土耳其地震灾区现场。从出发到归来，连日的奔波、救援、奋战，朱进剑与队友们在土耳其震后的废墟中争分夺秒，不辱使命，将中国人的大爱与专业精神留在了那片土地上，也将东台人骨子里的善良尽情展现。

其实，雷锋精神就在我们身边。朱进剑和他的队友们，他们_________________。

（4）“学雷锋树新风”校园演讲比赛在即。请你在临场表现和发挥方面给小语提一些建议。

你对小语说：__________________________

（5）学雷锋活动小组准备走进敬老院开展慰问活动，请你替小文设计两项具体的活动内容。

（1）①jīn韵yì脊②“函”改成“涵”③将“创业时的艰苦奋斗、勤俭节约”改成“艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”④D

（2）示例：

通知各班团支部：为学习雷锋精神，弘扬社会新风尚，特举办“续写雷锋日记”征文活动，请各团支部广泛发动，并精选3篇征文于3月15日前报送至团总支办公室。复兴中学团总支3月10日

（3）示例：他们面对灾难毫不畏惧，逆向而行；他们挺进废墟争分夺秒，不辱使命；他们连日奔波守护生命，大爱无疆。（使用排比修辞，句式基本整齐即可）（4）示例：小语同学，演讲时要面带微笑，放松心情；注意站姿的自然、沉稳，同时可以适当地加入手势、动作……

（5）示例：帮助敬老院打扫；给老人表演节目；与老人谈心等。

①本题考查字音字形。

矜——jīn。矜持：拘束；拘谨；

yùn——韵。诗韵：诗的风韵；

逸——yì。飘逸：潇洒、自然，超出一般；

jǐ——脊。脊梁：脊柱。因居于全身骨骼主干，犹如房屋的梁柱一般。

②本题考查字形。

函——涵。内涵：内在的涵养。

③本题考查句子改写。

根据前文“服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神”可知，应围绕“……的……精神”这一句式展开，故“创业时的艰苦奋斗、勤俭节约”应改写为：艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

④本题考查语法知识。

D.根据“学习雷锋的感悟与激情”可知，句子主干是“感悟与激情”；

故选D。

本题考查通知的拟写。通知的格式：标题、称呼、正文、落款。

首先正文第一行居中的位置写上标题“通知”二字，或“关于续写雷锋日记的征文通知”；

其次明确通知的对象：根据“她打算以团总支的名义”“要求各班级3月15日之前精选3篇征文报送至团总支办公室”可知，通知的对象是各班团支部；

第三书写正文内容。正文应明确征文的目的：为学习雷锋精神，弘扬社会新风尚，征文主题：“续写雷锋日记”，截稿日期：3月15日；要求：精选3篇报送；

最后写上落款。根据“她打算以团总支的名义，拟写一则征文通知”可知，署名为：复兴中学团总支；本题没有给到通知的具体发出日期，则写到截稿日期前几天即可。

本题考查演讲稿完善。

根据题干内容可知，续写的内容应为对朱进剑和他的队友们英雄事迹和优秀品质的歌颂，注意用上排比的手法，增强气势。

示例：他们不畏艰险，挺进灾区；他们救援奋战，不辱使命；他们传递大爱，善良永驻。

本题考查意见建议。根据题干要求从临场表现和发挥方面提建议即可。

示例：小语同学，演讲时要注意放松心情，忘词时可稍微放慢语速，梳理思路，激动时可提高音调，吸引注意，演讲过程中声音抑扬顿挫更能调动听众情绪，必要时辅之以肢体语言，便于更好地调动大家的情绪。

本题考查活动设计。注意围绕“在敬老院开展慰问”展开，言之有理即可。

示例：帮助老人准备饭食；给老人讲故事；陪老人散步；帮老人洗头。

二、综合阅读（60分）

（一）（7分）

3.古诗阅读。

鄱阳湖①

吴国伦

欲向匡庐②卧白云，宫亭水色昼氤氲。

千山日射蛟龙窟③，万里霜寒雁鹜群。

浪涌帆樯天际乱，星临吴楚镜中分。

东南岁晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客闻。

[解释]①选自《明诗观止》。本诗是被贬江西时游庐山经鄱阳湖写下的咏景诗。吴国伦，明代文学家。②匡庐：即庐山。③蛟龙窟：指鄱阳湖。④鼙鼓：战鼓。这句指嘉靖年间倭寇骚扰东南沿海地区一事。

（1）“浪涌帆樯天际乱”中的“涌”，有的版本又写作“拥”。你觉得哪个更好？为什么？

（2）关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。

（1）示例1.“涌”更好。表现出鄱阳湖波涛翻腾激荡，以致把船顶起的雄阔气势，

示例2.“拥”更好。运用拟人手法，生动形象地写出了浪把帆船拥入“怀中”的景象，突出了风浪之大。

（2）我认为是忧伤的，尾联中说，东南仍然处于战火之中。请不要让我这位遭受贬谪孤舟漂泊的人听到战鼓的声音吧。否则，我将是多么的痛心疾首啊！表现了诗人对东南一带战乱频仍的关切和忧虑，同时，“孤”“客”等词也表现出诗人被贬谪的失意孤寂。

本题考查诗歌炼字。

“浪涌帆樯天际乱，星临吴楚镜中分”的意思是波涛汹涌，帆倒桅杆断折，吴楚分野的星空映在镜一般的湖水里。“涌”本意是指水由下向上冒出来，引申义是像水涌出。这里用“涌”字，生动形象地描写出鄱阳湖波涛汹涌的气势。“拥”本义是抱，这里运用拟人的修辞手法，生动形象地描写出风浪把船抱入怀中的情态，突出风浪大的特点。

本题考查诗歌主旨理解。

这首诗前三联的意思是：我想向庐山隐居，宫亭湖云气迷濛。太阳照在千山和鄱阳湖上，鹅和鸭游在寒冷的鄱阳湖中。波涛汹涌，帆倒桅杆断折，吴楚分野的星空映在镜一般的湖水里。写出了鄱阳湖深秋苍茫雄浑的景象。而尾联“东南岁晚仍鼙鼓，莫遣孤舟逐客闻”的意思是东南沿海地区战鼓仍然咚咚作响，请不要让我这位遭受贬谪孤舟漂泊的人听到战鼓的声音吧。否则，我将是多么的痛心疾首啊！流露出对战争的厌恶，表现了诗人对东南一带战乱频仍的关切和忧虑。句中的“孤”字是唯独一个的意思，表现了被贬谪的孤独寂寞心情。所以此诗的情感基调我认为是忧伤的。

（二）（17分）

阅读下面文言文，完成下面小题

卢重斋遗事

[明]叶盛

中书舍人卢儒字为己，号重斋，昆山人。博学能文善笔札文学韩柳书法欧颜。自负甚高，诚亦时流罕及。或请文稿，曰：“吾有腹稿耳。吾昔备顾问翰林，一日上促《雪赋》急，诸公未即就，小子一扫，萧状元见之，吐舌走去。”其文今多不传。然其为人，颇类迂僻。陈孟东①者招饮，入门偶见胡仲子②文一册，席间饮食外，手读此文不已，不与众接一谈，虽诮之，不复顾也。一日，乡显宦往候之，读书阁中，久不出。其子侄请之至再，曰：“客候久矣。”遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来③！”

（选自《水东日记》）

①陈孟东：陈皞，遍读群经。②胡仲子：胡翰，浙江金华人，著有《胡仲子》集。③来：句尾语气词。相当于现代汉语的“咧”。

4.解释下列加点的词语。

（1）诚亦时流罕及_______（2）吾有腹稿耳________

（3）然其为人___________（4）手读此文不已_______

5.下列加点词语用法和意思相同的一项是（）

A.或请文稿今或闻无罪（《陈涉世家》）

B.虽诮之吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.自负甚高自钱孔入（《卖油翁》）

D.不复顾也三顾臣于草庐之中（《出师表》）

6.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）萧状元见之，吐舌走去。

（2）尔何知彼曾读何书来！

7.请“/”给下面句子断句。（限三处）

博学能文善笔札文学韩柳书法欧颜

8.假设选文中“往候之”的不是乡里显宦，而是《陋室铭》的刘禹锡，卢儒仍会“久不出”吗？请结合本文和《陋室铭》的内容进行推断，并简述理由。

4.①比得上，赶得上②罢了③然而、但是④停止5.A

6.（1）萧状元见了，也只能吐了吐舌头走开。

（2）您怎么知道他曾经读过什么书咧！

7.博学能文/善笔礼/文学韩柳/书法欧颜

8.我觉得卢儒对待刘禹锡一定不会拒之门外，而是喜笑相迎。因为从文中看，卢儒痴迷读书，性格清高，鄙视“乡显宦”；而刘禹锡“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”体现了他高雅的生活情趣。卢儒会觉得刘禹锡同自己志同道合，故而他会主动迎接刘禹锡。

本题考查文言实词。

（1）句意为：当时的名流也确实很少能比得上他。及：比得上，赶得上；

（2）句意为：我只有预先构思好的文稿。耳：罢了；

（3）句意为：可是他的为人非常迂腐孤僻。然：然而、但是；

（4）句意为：他不停用手翻读文集。已：停止。

5题详解】

本题考查文言虚词的意义和用法。

A.都是代词，译为：有的人；

B.代词，他/主谓之间，取消句子独立性；

C.代词，自己/介词，从；

D.动词，看/动词，探望，拜访；

故选A。

本题考查句子翻译。

（1）重点字词：之：代词，指他的文章；去：离开；

（2）重点字词：尔：你；第一个何：怎么；第二个何：什么。

本题考查文言文断句。

句意为：学问广博，善写文章，擅长书法。文学学习韩愈、柳宗元，书法效法欧阳询、颜真卿。

“博学能文”是并列短语，“善笔札”是动宾短语，二者之间应断开；“文学韩柳”是一个完整的句子，应和前文断开；“文学韩柳”和“书法欧颜”是两个相对独立完整的句子，中间应断开；

故断句为：博学能文/善笔札/文学韩柳/书法欧颜。

本题考查文言文内容理解。

结合文章“博学能文，善笔札。文学韩柳，书法欧颜。自负甚高”可知，卢儒是一个学识渊博，擅长文章，爱好读书，十分自负，对那些不读书的人十分不屑的人。而《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，刘禹锡日常交往人物高雅，生活高雅脱俗，不受世俗的羁绊，安贫乐道。刘禹锡和卢儒志同道合，所以卢儒会主动迎接刘禹锡。

参考译文：

中书舍人卢儒字为已，号重斋，是昆山人。学问广博，善写文章，擅长书法。文学学习韩愈、柳宗元，书法效法欧阳询、颜真卿。(卢儒)非常自负，当时的名流也确实很少能比得上他。有人请(卢儒)写文稿，(他)说:“我只有预先构思好的文稿。我先前在翰林做过顾问，一天皇上让写《雪赋》，催促得急，各位都没能立即完成，我拿起笔来一挥而就。萧状元看后，吐了吐舌离开了。”卢儒的文章现在大多不再流传，可是他的为人非常迂腐孤僻。有个叫陈孟东的请他去喝酒，(卢儒)一进门就看见一本胡仲子的文集，整个宴席期间除了饮食外，他不停用手翻读文集，也从不跟大家闲谈。即便有人责备他，他也不理。一天，同乡显达的官吏前去探望卢儒，他正在书房读书，过了很久也没有出来。卢儒的子侄一再请他出来，说:“客人等候很长时间了。”他马上回答说:“你怎么知道他们读过什么书呢！”

（三）（11分）

阅读下面材料，完成下面小题。

自信自强的精神力量

①新时代新征程，中国青年应当更加秉持于祖国于时代的自信心，重视并不断激发积极性、主动性和创造性，增强自身志气、骨气和底气，踔厉奋发、笃行不怠，砥砺前行，“不断从胜利走向新的胜利”，为社会发展和祖国建设注入新的动力。

②自信自强，沉淀于中国悠久的奋斗历史。对于一个国家、民族而言，历史是影响其精神力量凝结和传承的重要因素之一，中华民族自古以来就是一个奋斗的民族，中华民族的历史也是一段不断奋斗的历史。正是有这种靡坚不摧、坚韧顽强的精神力量支撑，帮助中华民族走过遥遥的历史长河，迈入一个又一个新的历史征程。

③自信自强，淬炼于困难中凝聚的团结伟力。团结奋斗是我们党和国家能够解决一个又一个困难，取得一个又一个胜利的重要前提。中华民族之所以能一步步走来，并取得如今的伟大成就，正是全国各族人民在中国共产党的坚强领导下，团结一致、艰苦奋斗取得的。“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。”这股团结的力量不仅是当今历史条件下能够进一步发展的坚实基础，更是凝结强大精神动力进而逐步实现中华民族伟大复兴的重要法宝。新时代新征程，十四亿中华儿女共同托举强国复兴之梦，逢山开路遇水搭桥，以更加自信自强的姿态，迎接新的机遇与挑战。

④自信自强，更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗。站在新的历史起点上，无数中国人挺身而出，担当奉献。见证国家脱贫奇迹，记录时代最美风景的陈贝儿；以9.83秒成绩闯进奥运会男子田径100米决赛的亚洲飞人苏炳添；双耳失聪但仍自强不息的青年学生赵梦南……他们作为青年一代，彰显了中华儿女的自信自强的精神风采。他们的故事感动着我们，也激励着更多的青年正视困难、坚定信心，在各自的赛道上书写绚丽璀璨的华章。

⑤今天，我们比历史上任何一个时期都更接近、也更有信心实现中华民族伟大复兴的伟大目标。道阻且长，行则将至，凝聚自信自强的精神力量，坚定笃行不怠的理想追求，在奋斗中放飞青春梦想，在征程中勇担责任使命，为实现中华民族伟大复兴注入崭新动力。

（：顾发祥，有删改）

①。巍巍大国，中华文明源远流长，虽历经磨难，但却有着顽强的生命力，历久而弥新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是三闾大夫屈原在面对谄媚小人时的自我独白；“锲而不舍，金石可镂”这是思想家荀子的自强坚持之道；“天生我材必有用，千金散尽还复来”这是诗仙李白大气磅礴的自信之气……这些优秀传统文化早已在历史长河中融入了中国人的血脉，成为了中华儿女的民族基因。

②面对新的挑战，我们青年人更要自信自强。面对新冠肺炎疫情肆虐，在这样危急时刻，青年医务工不畏艰险，主动请缨支援武汉。在援鄂医疗队中，“80后”“90后”占到了护士成员的90%，这是我们青年人的自强之气；去年，河南卫视的《唐宫夜宴》一炮而红，这是我们青年人的文化自信之气，青春靓丽，用大唐风貌显尽这盛世气象；数百万青年大学生参加“三下乡”社会实践活动，用自己的力量来服务基层……身处于巨大机遇与挑战并存的时代中，我们青年人更要自信自强，肩负起属于我们的时代责任，让我们的青春在实干奋进中熠熠生辉。

（：陈莉，有删减）

9.信息提取。

（1）用简洁的语言概括的主要观点。

（2）根据语境，给第①段横线处补写一个恰当的句子。

10.中划线处都运用了什么论证方法？的意图分别是什么？

11.请你简要分析的论证思路。

12.有同学搜集了下面的材料，你认为其可以用来作为或中的哪一段的事实论据？请简要分析。

袁老几十年如一日，废寝忘食，一边致力于杂交水稻的研究，一边努力推广促进杂交水稻走向世界，让杂交水稻在许多国家“生根开花”。正如2004年《感动中国》给袁隆平的颁奖词中写道，“他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”

9.（1）中国青年应凝聚自信自强的精神力量，坚定笃行不怠的理想追求，勇担使命，为实现中华民族伟大复兴注入崭新动力。（2）示例：中华优秀传统文化是我们青年人自信自强的底气。

10.举例论证中意在论证“自信自强，更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗”分论点，从而论证中心论点，增强说服力；意在论证“面对新的挑战，我们青年人更要自信自强”的观点，增强说服力。

11.首先提出本文中心论点，然后从“自信自强，沉淀于中国悠久的奋斗历史”“自信自强，淬炼于困难中凝聚的团结伟力”“自信自强，更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗”等三个方面进行论证，最后总结全文，发出号召。

12.可以充当第②段的事实论据，袁隆平几十年如一日奋斗在田间地头，让杂交水稻在许多国家“生根开花”，他的艰苦奋斗、他的自信自强体现了中国民族悠久的奋斗历史。与第②段的观点一致，所以可以充当其事实论据。

（1）本题考查观点概括。

根据文本一第①段“新时代新征程，中国青年应当更加秉持于祖国于时代的自信心……为社会发展和祖国建设注入新的动力”可知，本段主要引出新时代，中国青年应秉持自信心，为社会发展和祖国建设注入新的动力；第②段论述“自信自强，沉淀于中国悠久的奋斗历史”；第③段论述“自信自强，淬炼于困难中凝聚的团结伟力”；第④段论述“自信自强，更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗”；第⑤段“我们比历史上任何一个时期都更接近、也更有信心实现中华民族伟大复兴的伟大目标”重申论点；材料一的论点可概括为：中国青年应凝聚自信自强的精神力量，坚定笃行不怠的理想追求，勇担使命，为实现中华民族伟大复兴注入崭新动力。

（2）本题考查句子补写。

根据文本二第①段“巍巍大国，中华文明源远流长，虽历经磨难，但却有着顽强的生命力，历久而弥新”“这些优秀传统文化早已在历史长河中融入了中国人的血脉，成为了中华儿女的民族基因”可知，本段主要论述的是文化自信；根据第②段“我们青年人更要自信自强，肩负起属于我们的时代责任”可知，本文主要论述的是青年一代的历史使命；综上分析，句子可补写为：中华优秀传统文化是我们青年人自信自强的底气。

本题考查论证方法的辨析及作用。

文本一画线句中“记录时代最美风景的陈贝儿”“亚洲飞人苏炳添”“自强不息的青年学生赵梦南”可知，举了一系列的名人事例对观点进行论证，属于举例论证，这些事例具体有力地证明了“自信自强，更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗”这一分论点，从而更好地证明本文中心论点；

文本二画线句中“青年医务工不畏艰险，主动请缨支援武汉”“河南卫视的《唐宫夜宴》一炮而红”“数百万青年大学生参加‘三下乡’社会实践活动”可知，列举了一些社会事件，同样是举例论证的论证方法，通过这些事件具体有力地论证了“面对新的挑战，我们青年人更要自信自强”的观点。

本题考查论证思路。注意划分好层次，并使用“首先、其次、然后、最后”等连接词，串联答题语言。

首先：第①段“新时代新征程，中国青年应当更加秉持于祖国于时代的自信心……为社会发展和祖国建设注入新的动力”提出中心论点：中国青年应当更加秉持于祖国于时代的自信心，为社会发展和祖国建设注入新的动力；

其次：第②段分论点“自信自强，沉淀于中国悠久的奋斗历史”；第③段分论点为“自信自强，淬炼于困难中凝聚的团结伟力”；第④段分论点为“自信自强，更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗”；

最后：第⑤段“我们比历史上任何一个时期都更接近、也更有信心实现中华民族伟大复兴的伟大目标……为实现中华民族伟大复兴注入崭新动力”重申论点，发出号召；

故文本一可划分为三个层次，论证思路可概括为：首先提出中心论点：中国青年应当更加秉持于祖国于时代的自信心，为社会发展和祖国建设注入新的动力；其次从“自信自强，沉淀于中国悠久的奋斗历史”“自信自强，淬炼于困难中凝聚的团结伟力”“自信自强，更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗”三个方面论述了本文的中心论点；最后重申论点，发出号召，号召当代青年应凝聚自信自强的精神力量，坚定笃行不怠的理想追求，在奋斗中放飞青春梦想，在征程中勇担责任使命，为实现中华民族伟大复兴注入崭新动力。

本题考查论据辨析。

材料主要讲的内容是袁隆平几十年如一日地奋斗在田间地头，废寝忘食研究杂交水稻，并让杂交水稻在全世界“生根开花”，从开始研究到“生根开花”，经历了漫长的过程，他的研究解决了中国百姓乃至世界百姓的温饱问题，具有重要历史意义，袁隆平的艰苦奋斗历程也体现了中华民族的奋斗历史；而文本一中第②段的分论点为“自信自强，沉淀于中国悠久的奋斗历史”，正好与材料的观点相契合，所以材料可以作为文本一第②段的事实论据。

（四）（18分）

阅读下面文章，完成下面小题。

红船女子

佟继萍

①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。

②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。

③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。

④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。

⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。”

⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？”

⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。

⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。

⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。

⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。

王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。

身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。

一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。

会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。

王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。

午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。

……

傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。

而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。

（选自（2021中国年度小小说》，有改动）

13.小说情节一波三折，请你加以梳理，在表格中填入相应内容。

地点起因经过结果

上海—幢石库门建筑里①王会悟及时通报代表们立即撤离

②代表复会地点意见不一③代表们纷纷赞同

嘉兴南湖的一艘红船上④王会悟示警，了解情况后解除警报会议继续进行

14.小说开头描写景物的作用是什么？请简要分析。

15.请从修辞角度鉴赏句子的表述效果。

雨停了，一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。

16.有同学觉得第⑧段与小说故事情节没有多大关系可以删掉，你认为不可删，请你从记叙顺序及本段的作用角度分析不能删的原因。

17.缅怀历史，致敬先辈。读完这篇小说，王会悟有哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述理由。

13.①有陌生人突然闯入②李达寓所里③王会悟建议在南湖上召开会议④湖面上突然驶来一条大船

14.①景物描写渲染了紧张氛围，突出了会议召开的不易、艰难，为下文代表们开会时密探闯入做铺垫。②“闷热”象征帝国主义压迫之紧，“海风”“云团”象征封建主义和帝国主义协同迫害，“酝酿着一场暴风雨”象征着中共一大的召开和中国共产党的诞生。

15.运用了拟人、比喻将霞光人格化，把王会悟比作“小仙女”，生动形象的描绘了霞光照耀下红船和王会悟的美，红红霞光衬托了王会悟为党的一大顺利召开做出了巨大的贡献以及美好的精神品质。

16.插叙，简要交代了王会悟的家庭出身、读书经历和生活经历等，表现了她是一个聪明智慧，思想进步的青年，为文章“为何坐在门前看着以及选择在嘉兴开会”解开了悬念，也为下文故事情节发展做了铺垫。

17.①谨慎机敏、胆大心细：从她发现可疑人物及时报告给代表们可以看出；②爱党，尽职尽责：从她坚持为会议站岗放哨，即使在风雨中也依然坚持可以看出；③做事稳重，不怕牺牲：从她安排大家去南湖进行会议可以看出。（答对2点即可）

本题考查文章内容概括。

已知信息：“上海—幢石库门建筑里”对应文章第②段“法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着”；“王会悟及时通报”对应文章第③段“让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息”；“代表复会地点意见不一”对应文章第⑥段“上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一”；“嘉兴南湖的一艘红船上”对应文章第段“一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着”；“王会悟示警，了解情况后解除警报”对应文章第段“王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行”；

第①空：根据已知信息，第一个地点，根据第③段“30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁”可知，故事的起因是：有陌生人突然闯入；

第②空：根据第⑥段“晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜”可知，第二个地点为：李达寓所里；

第③空：根据第⑥段“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？”可知，事件的经过可概括为：王会悟建议在南湖上召开会议；

第④空：根据第段“会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了”可知，此处事件的起因可概括为：湖面上突然驶来一条大船。

本题考查环境描写的作用。

首先了解本篇文章的写作背景，这是中国共产党第一次代表大会，大会期间受到帝国主义密探的干扰。由第②~⑤可知，会议开始并不顺利，第①段中景物描写的象征意义就可从这几段中寻找。“天气闷热”是大环境，大环境是帝国主义对共产党的迫害，所以“闷热”象征帝国主义压迫之紧；“海风裹挟，浓重的云团翻卷集聚”这是大环境下的具体景象，当时共产党人遭受着帝国主义的迫害和封建主义的阻挠，所以“海风”“云团”象征封建主义和帝国主义协同迫害；在这样的环境下，共产党艰难诞生，犹如一场洗礼，所以“酝酿着一场暴风雨”象征着中共一大的召开和中国共产党的诞生。所以此时的景物描写渲染了中共一大召开前的紧张气氛，突出表现出会议召开的不易、艰难，同时为下文代表们开会时密探突然闯入做铺垫。

本题考查赏析句子。

根据句中“霞光穿过云层涂在红船上”可知，一个“穿”字，一个“涂”字，赋予了霞光人的行为，是拟人的修辞手法，写出雨过天晴，太阳初升，洒下满天霞光的美好景象；“仙女般伫立着”中“仙女”一词，把王会悟比作仙女，属于比喻的修辞手法，写出了王会悟在霞光的映照下美丽光辉的形象，在红船上的中共一大已经胜利召开，中国共产党已经诞生，凸显王会悟为此所做的巨大贡献及美好品质。

本题考查记叙顺序的作用。

根据第⑧段“江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼”内容可知，本段讲了王会悟的家庭出身、读书经历和生活经历等，属于插叙的记叙顺序；“王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海”可知，王会悟是一个聪明睿智、思想进步的青年，与前文第②段“楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望”相呼应，解释了悬念；同时“江南水乡乌镇长大的王会悟”熟悉家乡的各种环境，因此也和前文第⑥段“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何”建议去嘉兴开会相呼应，解释悬念，使文章结构严谨。同时王会悟的谨慎、聪明、熟悉家乡风土人情也为后文写红船上的小惊险做铺垫，推动故事情节发展。

本题考查人物形象

从第③段“进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息”可以看出王会悟对会议中出现的突然情况表现高度的警惕，体现出她谨慎机敏、胆大心细的优秀品质。

从第②段“受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨”，第段“一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意”可以看出她坚持为会议站岗放哨，体现了她爱党、尽职尽责的优秀品质。

从第⑥段“王会悟说：‘我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？’”第段“王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上”，第段“会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了”可以看出王会悟选择游人少、好隐蔽的南湖上的一艘画舫开会，可见她做事稳重、不怕牺牲的优秀品质。

（五）名著阅读。（7分）

18.培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）范爱农（《朝花夕拾》）祥子（《骆驼祥子》）

示例1：保尔能够掌握自己的命运，无论是遇到怎样的挫折，他都没有妥协，哪怕在失明之后，他依然进行文学创作，写出了《暴风雨所诞生的》。（意对即可）

示例2：范爱农既无法将命运完全掌握在自己手中，又不愿妥协。他是一位觉醒的知识分子，不满黑暗社会、渴望光明，却备受打击迫害，最终陷入命运的漩涡无法自拔。（意对即可）

示例3：祥子不能掌握自己的命运。前期他虽然上进好强、正直善良，想通过自己的努力改变命运，但经过多次挫折以后，希望完全破灭，他最终变成了自暴自弃的行尸走肉。（意对即可）

本题考查名著主题理解。

从保尔、范爱农、祥子中任选一位，结合名著情节，阐明人物与个人命运的关系即可。可以认为命运掌握在人物自己手中，也可以持相反观点，结合人物经历，言之有理即可。

示例一：保尔在全身瘫痪，双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。保尔把命运牢牢掌握在了自己手中。

示例二：范爱农在命运面前是矛盾的。他是一个普通知识分子的代表，生性耿直，对封建社会的丑恶现象极为不满，希望革命能够成功，但革命失败后遭受了沉重的打击，最终与这个社会妥协，放弃了斗争，因此他没能将命运掌握在自己手里。

示例三：祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，为了实现买车的目标，他拼命拼车攒钱。但是他的希望一次又一次破灭，经过“三起三落”，又经历了虎妞难产而死，小福子自杀的打击，他与命运的抗争最终以失败告终。祥子最终堕落成行尸走肉，因此他也没能把命运掌握在自己手中。

19.阅读下面的片段，完成后面的题目。

①“……我在这儿已经服役了八年，现在我所追求的不过是到别处去服役。难道我连这点愿望也达不到？难道这事不可行？是呀，是呀，要达到目的并非难事，只要我肯动脑筋，找到达到目的之手段。”

②我从床上坐起来，以便开动脑筋。这是一个寒冷的夜晚，我在肩上围了块披巾，随后便全力以赴地进一步思考起来。

③“我需要什么呢？在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要这个，因为好高骛远是徒劳无益的。人们怎样才能找到一份新工作呢？我猜想他们求助于朋友。但我没有朋友。很多没有朋友的人只好自己动手去找工作，自己救自己，他们采用什么办法呢？”

④我说不上来，找不到解析。随后我责令自己的头脑找到一个回答，而且要快。我动着脑筋，越动越快。我感到我的脑袋和太阳穴在拨动着。但将近一个小时，我的脑子乱七八糟，一切努力毫无结果。我因为徒劳无功而心乱如麻，便立起身来，在房间里转了转，拉开窗帘，望见一两颗星星，在寒夜中颤抖，我再次爬到床上。

⑤准是有一位善良的仙女，趁我不在时把我需要的主意放到了我枕头上，因为我躺下时，这主意悄悄地、自然而然地闪入我脑际。

（1）第⑤段文字中“我”想到的“这主意”是_________________。

（2）联系《简·爱》内容，说说这本书对你成长的积极影响。

（1）报纸上登求职广告

（2）主要从学习简爱的勇于追求，不怕苦难等方面进行作答，言之有理即可。

本题考查名著识记。

根据第③段“人们怎样才能找到一份断工作呢？我猜想他们求助于朋友。但我没有朋友。很多没有朋友的人只好自己动手去找工作，自己救自己，他们采用什么办法呢？”分析可知，第⑤段中“我”想到的“这主意”是在报纸上登求职广告。

本题考查道理启示。

从第①自然段“是呀，要达到目的并非难事，只要我肯动脑筋，找到达到目的之手段”第③段“在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要这个”可知，简·爱坚强，独立自主，不安于现状，积极进取；从第②自然段“我从床上坐起来，以便开动脑筋。这是一个寒冷的夜晚，我在肩上围了块披巾，随后便全力以赴地进一步思考起来”，第⑤段“准是有一位善良的仙女，趁我不在时把我需要的主意放到了我枕头上，因为我躺下时，这主意悄悄地、自然而然地闪入我脑际”可知，简·爱善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法。从第③段“我需要什么呢？在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要这个，因为好高骛远是徒劳无益的”可知，简·爱有生活目标，敢于追求幸福，不向命运低头。

综上所述，我们要学习简·爱独立坚强、积极进取、善于思考、不向命运低头的优秀品质。

三、作文（60分）

20.请以“，让青春更亮丽”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整后作文。

（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。

（3）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，不出现真实的人名、地名和校名。

例文：

敢于拼搏，让青春更亮丽

青春，犹如一张肆意张扬的画，你的乐观，是画中的阳光；你的自信，是画中的和风；而你的拼搏，则是画中那抹最亮丽的虹。

难忘校运会上的场景。

我一步步走在赛场上，就那么观察着或在比赛或在训练的同学。他们不厌其烦的在跑道上来回奔跑；不厌其烦的在沙坑边练习者跳远；不厌其烦的在垫子边练习着跳高……尽管他满脸汗水，尽管她衣着狼狈，尽管他们疲惫不堪，但他的眼中，她的眼中，他们的眼中都透露出一抹难以言喻的色彩。

我停止了脚步，微微一愣，是了，我明白了那抹色彩——令人无法忽视的拼搏！嘴角微微牵起，我想：这样拼搏的青春，他们无悔！

犹忆那一个个夜深人静的夜晚，我依旧飞快地在草稿纸上演算着式子，尝试着不同的辅助线，只为了算出那道压轴题。抬眼望去，整个小区只有寥寥无几的灯光隐隐闪烁，玻璃中映出自己坚定的双眼。玻璃中，那个女孩依旧在灯光下拼搏……

我勾起一抹轻笑，对着玻璃中的女孩轻轻道：“加油！”我想：这样拼搏的青春，我无悔！

如今，身在考场，紧张的气氛挤满了整间考场，只听得见大家刷刷的落笔声和翻动试卷的声音。这里，是个没有硝烟的战场，是检验我们与一个学期以来成果的战场。放眼考场，在这里我们谁也不认识谁，但每张带着些许未退去稚气的陌生的脸上，都带着相同的表情，眼中都流露出一样的讯息——拼搏！

我顿了顿，再一次扬起笑容，这就是我们的青春，这样拼搏的青春，我们无悔！

放下笔的那一刻，我想：每个人的青春都是一幅肆意张扬，与众不同的画，但那幅画中，定然有有一抹最亮丽的虹——拼搏。

本题考查半命题作文。

第一：审题立意。题目中的关键词：“青春”是指青年时期，正好是我们此刻的学生时代，“亮丽”是指美丽、明亮；题目的意思可以理解为“什么”让我们的学生时代变得美好难忘。由此可知我们可以写成长类的作文，经历过一些什么样的事件，让我们成长了，发现了青春之美好。横线处可填“拼搏”、“挫折”、“读书”、“诚信”、“自信”、“爱”等，立意要积极向上，凸显自己经历过后的成长感悟。

第二：选材构思。本文适合写记叙文，一定要选取自己亲身经历过的事情入文，因为只有这样，才能写出真情实感。比如，和朋友发生矛盾了，自己还在犹豫要不要和好时，朋友主动找自己谈心，理解自己，最后让友谊之花常开，友谊，让青春更亮丽；比如自己遇到挫折了，在自己的持续努力下终于克服了困难，也让自己明白了付出终有收获，内心也在一点一点强大，挫折，让青春更亮丽；爸爸妈妈对自己无微不至的关爱陪伴着自己长大，温馨和睦的家庭氛围让自己可以无忧无虑，爱，让青春更亮丽……写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。

12022-2023学年度春学期第一次月质量检测

九年级语文试题

（时间：150分钟分值：150分）

一、积累与运用。（30分）

1.根据提示，写出相应的语句。

（1）__________________，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》）

（2）晴空一鹤排云上，___________。（《秋词》刘禹锡）

（3）人生自古谁无死？_____________。（《过零丁洋》文天祥）

（4）___________，非志无以成学。（《诫子书》诸葛亮）

（5）一鼓作气，____________，三而竭。（《曹刿论战》）

（6）不畏浮云遮望眼，____________。（《登飞来峰》王安石）

（7）__________，见小利则大事不成。（《论语》）

（8）我自横刀向天笑，___________。（《狱中题壁》谭嗣同）

（9）《次北固山下》中描写时序交替的景象，表现新事物从旧事物中孕育，并将代替旧事物的哲理的诗句是“____________，____________”。

2.阳春三月，学雷锋的号角声响遍祖国的大江南北。复兴中学正在如火如荼地开展“学雷锋精神，树校园新风”活动，请你参与本次活动，完成下面各项任务——

（1）小语是本次“国旗下讲话”发言人，下面是她的发言稿选段，请你帮助修改完善，完成后面的题目。

选段一：三月的温和透着别样的亲切，轻柔地拂人脸颊，几分腼腆，几分矜持，几分神秘，钟情于我的诗yùn，飘逸着我的灵魂，悠然着我的思绪。不知你是否还记得那样一个身影？他只是一滴水，却滋润了土地；他只是一粒粮食，却哺育了生命；他只是一颗小小的螺丝钉，却撑起了精神文明的jǐ梁，他就是——雷锋。

选段二：雷锋精神是以雷锋同志的名字命名，以雷锋的精神为基本内函，是在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋精神是服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，创业时的艰苦奋斗、勤俭节约。

选段三：学习雷锋，就要像雷锋那样，牢固树立远大理想信念。理想信念是精神之基、力量之源。“我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”这是雷锋同志的崇高理想和坚定信念鲜明的表述。在新时代里，我们要用实际行动擦亮雷锋精神的“时代名片”，始终胸怀实现共产主义的崇高理想，坚定不移走中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地做好身边的事，矢志不渝做党和人民的忠诚卫士。学习雷锋的感悟与激情，将化作服务人民、奉献社会的实际行动。

①给选段一中加点字注音，或根据拼音写汉字。

矜持（）诗yùn（）飘逸（）jǐ（）梁

②选段二划线处中有一个错别字，请找出并改正

改成

③请你帮助修改选段二划波浪线句子，将修改部分写在下面横线上。

④下列说法不正确的一项是（）

A.选段三加点的词“崇高”“鲜明”词性相同。

B．“服务人民”“牢固树立”“理想信念”三个短语结构不同。

C．“矢志不渝”与《论语》中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意思相近。

D．选段三中划线句的主干是“学习雷锋将化作实际行动”。

（2）小文负责“续写雷锋日记”的组织工作，她打算以团总支的名义，拟写一则征文通知，要求各班级3月15日之前精选3篇征文报送至团总支办公室。请你帮助她完成这则通知。

（3）小语准备参加学校组织的“学雷锋树新风”演讲比赛，她搜集了下面的材料，打算使用到自己的演讲稿中，请你帮助她完善演讲稿。（使用排比的修辞手法）

2月初，东台市“最美退役军人”、东台绿舟救援队无人机搜救分队队长朱进剑和另外4名绿舟救援队队友集结出发，奔赴土耳其地震灾区现场。从出发到归来，连日的奔波、救援、奋战，朱进剑与队友们在土耳其震后的废墟中争分夺秒，不辱使命，将中国人的大爱与专业精神留在了那片土地上，也将东台人骨子里的善良尽情展现。

其实，雷锋精神就在我们身边。朱进剑和他的队友们，他们_________________。

（4）“学雷锋树新风”校园演讲比赛在即。请你在临场表现和发挥方面给小语提一些建议。

你对小语说：__________________________

（5）学雷锋活动小组准备走进敬老院开展慰问活动，请你替小文设计两项具体的活动内容。

二、综合阅读（60分）

（一）（7分）

3.古诗阅读。

鄱阳湖①

吴国伦

欲向匡庐②卧白云，宫亭水色昼氤氲。

千山日射蛟龙窟③，万里霜寒雁鹜群。

浪涌帆樯天际乱，星临吴楚镜中分。

东南岁晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客闻。

[解释]①选自《明诗观止》。本诗是被贬江西时游庐山经鄱阳湖写下的咏景诗。吴国伦，明代文学家。②匡庐：即庐山。③蛟龙窟：指鄱阳湖。④鼙鼓：战鼓。这句指嘉靖年间倭寇骚扰东南沿海地区一事。

（1）“浪涌帆樯天际乱”中的“涌”，有的版本又写作“拥”。你觉得哪个更好？为什么？

（2）关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。

（二）（17分）

阅读下面文言文，完成下面小题

卢重斋遗事

[明]叶盛

中书舍人卢儒字为己，号重斋，昆山人。博学能文善笔札文学韩柳书法欧颜。自负甚高，诚亦时流罕及。或请文稿，曰：“吾有腹稿耳。吾昔备顾问翰林，一日上促《雪赋》急，诸公未即就，小子一扫，萧状元见之，吐舌走去。”其文今多不传。然其为人，颇类迂僻。陈孟东①者招饮，入门偶见胡仲子②文一册，席间饮食外，手读此文不已，不与众接一谈，虽诮之，不复顾也。一日，乡显宦往候之，读书阁中，久不出。其子侄请之至再，曰：“客候久矣。”遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来③！”

（选自《水东日记》）

①陈孟东：陈皞，遍读群经。②胡仲子：胡翰，浙江金华人，著有《胡仲子》集。③来：句尾语气词。相当于现代汉语“咧”。

4.解释下列加点词语。

（1）诚亦时流罕及_______（2）吾有腹稿耳________

（3）然其为人___________（4）手读此文不已_______

5.下列加点词语用法和意思相同的一项是（）

A.或请文稿今或闻无罪（《陈涉世家》）

B虽诮之吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.自负甚高自钱孔入（《卖油翁》）

D.不复顾也三顾臣于草庐之中（《出师表》）

6.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）萧状元见之，吐舌走去

（2）尔何知彼曾读何书来！

7.请“/”给下面句子断句。（限三处）

博学能文善笔札文学韩柳书法欧颜

8.假设选文中“往候之”的不是乡里显宦，而是《陋室铭》的刘禹锡，卢儒仍会“久不出”吗？请结合本文和《陋室铭》的内容进行推断，并简述理由。

（三）（11分）

阅读下面材料，完成下面小题。

自信自强的精神力量

①新时代新征程，中国青年应当更加秉持于祖国于时代的自信心，重视并不断激发积极性、主动性和创造性，增强自身志气、骨气和底气，踔厉奋发、笃行不怠，砥砺前行，“不断从胜利走向新的胜利”，为社会发展和祖国建设注入新的动力。

②自信自强，沉淀于中国悠久的奋斗历史。对于一个国家、民族而言，历史是影响其精神力量凝结和传承的重要因素之一，中华民族自古以来就是一个奋斗的民族，中华民族的历史也是一段不断奋斗的历史。正是有这种靡坚不摧、坚韧顽强的精神力量支撑，帮助中华民族走过遥遥的历史长河，迈入一个又一个新的历史征程。

③自信自强，淬炼于困难中凝聚的团结伟力。团结奋斗是我们党和国家能够解决一个又一个困难，取得一个又一个胜利的重要前提。中华民族之所以能一步步走来，并取得如今的伟大成就，正是全国各族人民在中国共产党的坚强领导下，团结一致、艰苦奋斗取得的。“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。”这股团结的力量不仅是当今历史条件下能够进一步发展的坚实基础，更是凝结强大精神动力进而逐步实现中华民族伟大复兴的重要法宝。新时代新征程，十四亿中华儿女共同托举强国复兴之梦，逢山开路遇水搭桥，以更加自信自强的姿态，迎接新的机遇与挑战。

④自信自强，更需要发扬在新时代下的拼搏奋斗。站在新的历史起点上，无数中国人挺身而出，担当奉献。见证国家脱贫奇迹，记录时代最美风景的陈贝儿；以9.83秒成绩闯进奥运会男子田径100米决赛的亚洲飞人苏炳添；双耳失聪但仍自强不息的青年学生赵梦南……他们作为青年一代，彰显了中华儿女的自信自强的精神风采。他们的故事感动着我们，也激励着更多的青年正视困难、坚定信心，在各自的赛道上书写绚丽璀璨的华章。

⑤今天，我们比历史上任何一个时期都更接近、也更有信心实现中华民族伟大复兴的伟大目标。道阻且长，行则将至，凝聚自信自强的精神力量，坚定笃行不怠的理想追求，在奋斗中放飞青春梦想，在征程中勇担责任使命，为实现中华民族伟大复兴注入崭新动力。

（：顾发祥，有删改）

①。巍巍大国，中华文明源远流长，虽历经磨难，但却有着顽强的生命力，历久而弥新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是三闾大夫屈原在面对谄媚小人时的自我独白；“锲而不舍，金石可镂”这是思想家荀子的自强坚持之道；“天生我材必有用，千金散尽还复来”这是诗仙李白大气磅礴的自信之气……这些优秀传统文化早已在历史长河中融入了中国人的血脉，成为了中华儿女的民族基因。

②面对新的挑战，我们青年人更要自信自强。面对新冠肺炎疫情肆虐，在这样危急时刻，青年医务工不畏艰险，主动请缨支援武汉。在援鄂医疗队中，“80后”“90后”占到了护士成员的90%，这是我们青年人的自强之气；去年，河南卫视的《唐宫夜宴》一炮而红，这是我们青年人的文化自信之气，青春靓丽，用大唐风貌显尽这盛世气象；数百万青年大学生参加“三下乡”社会实践活动，用自己的力量来服务基层……身处于巨大机遇与挑战并存的时代中，我们青年人更要自信自强，肩负起属于我们的时代责任，让我们的青春在实干奋进中熠熠生辉。

（：陈莉，有删减）

9.信息提取。

（1）用简洁的语言概括的主要观点。

（2）根据语境，给第①段横线处补写一个恰当的句子。

10.中划线处都运用了什么论证方法？的意图分别是什么？

11.请你简要分析的论证思路。

12.有同学搜集了下面的材料，你认为其可以用来作为或中的哪一段的事实论据？请简要分析。

袁老几十年如一日，废寝忘食，一边致力于杂交水稻的研究，一边努力推广促进杂交水稻走向世界，让杂交水稻在许多国家“生根开花”。正如2004年《感动中国》给袁隆平的颁奖词中写道，“他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”

（四）（18分）

阅读下面文章，完成下面小题。

红船女子

佟继萍

①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。

②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。

③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走