集备《光现象》导学案

第二章光现象第一节光的传播第六中学教与学共用学业纸主备人：张美娟刘娟日期：2011-9-15年级：八年级学科：物理集备人：课题：一光的传播 课型：新授审稿通过:八年级物理组 课时:1【学习目标】了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.理解光沿直线传播及其应用.了解光在真空和空气中的传播速度c=3X108m/s.及水和空气中的速度知道“光年”是距离的单位【学习重难点】重点：光沿直线传播及其应用难点：光沿直线传播的应用【预习导航】TOC\o"1-5"\h\z1、下列物体属于光源的有 ，属于人造光源的有 。A、太阳B、月亮 C、水田 D、萤火虫 E、流星 F、电灯G、镜子2、开挖隧道时，用激光准直仪引导挖掘机工作，工程师这样做依据的原理 。3、光在不同介质中的传播速度—，光在—中传播最快，传播速度是 m/s。4、小孔成像的原理是 ，若光源是圆的，小孔是方形的，则成的像是 形的。5、天文学中要用一个非常大的距离单位，叫 ，它等于 传播的距离。1光年约等于 米。【导学过程】一、 情景导入:同学们经常看到美丽的城市夜景，正是有了这色彩斑斓的光，城市才被打扮的如此美丽，如此迷人。今天我们就来学习《光现象》。请阅读教材33叶，看看这一章里我们将学到哪些知识。除了教材上说的，你还想知道、想说什么？二、 自学讨论,质疑探究:1、光是从哪里来的？你知道的发光物体有哪些？总结：什么是光源？恒星是光源吗？月亮是光源吗？（一） 光源1、能够 的物体叫光源，注意：这里指的是物体能自己发光，而不是反射光！如:镜子、月亮，行星等是反射光的，所以不是光源。彗星、流星、太阳、恒星等能自己发光，是光源。2、光源的分类： 和 ，例如： 、 是人造光源， 、 是自然光源，（二） 光的传播及应用

1、光的直线传播［演示1］在烧杯里装满烟雾，将一束光射到其中，观察光在空气中的传播路径.［演示2］将一束红光射到一杯带色的水中，观察光在水中的传播路径.［演示3］准备一杯带色的半杯水，在上面装满烟雾，将一束红光射向水中，观察光从空气射向水中时的传播路径.得出结论：光在 沿直线传播，光线 我们用一条带有箭头的直线 ・ 表示光的（径迹）和（方向）。这样的直线叫 。这种方法叫模型法。3、光沿直线传播的应用举例.激光引导掘进机影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影.日食、月食的成因日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程动手实验：动手实验：张半透明纸，用它做小孔成张半透明纸，用它做小孔成1把一张不透明的纸，用铅笔戳一个很小的洞，在离墙壁不远处，把一支点燃的蜡烛放在小孔前）面，在墙壁上你会看见什么？2） 改变小孔到墙壁的距离，观察像有什么变化？3） 试着改变小孔的形状，观察像有什么变化？例题：如图所示，将易拉罐的底部中央打一个小孔,在罐口蒙像实验，观察物体，下列说法中错误的是（ ）像与物上下颠倒，左右相反像的形状和孔德形状一样物体离得越远，像就越小在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大⑤射击时“三点一线”，排队，种树，木匠单眼判断木材是否笔直、立竿见影、一叶障目、井底之蛙所见甚小等等。

三、光速1、光的传播 “需要”“不需要”）介质，光在 的传播速度最快，大约为c= m/s，光在其他介质中的传播速度都比它小，光在水中的速度约为真空中的 ，光在玻璃中的速度约为真空中的 ，算一算：太阳发出的光经过大约8分钟到达地球，那太阳和地球相距大约 米2、 阅读教材37页“科学世界”回答下列问题：什么叫光年？“光年”是什么物理量的单位？牛郎星和织女星的距离是多少km?光从牛郎星到织女星要多长时间？牛郎和织女能每年相会一次吗？为什么？光的直线传播1,能够发光的物体叫 。从是否人造，光源可分为 四小结与知识梳理光的直线传播1,能够发光的物体叫 。从是否人造，光源可分为 在 ，介质中，光沿 传播。声音不能在真空中传播，但光能在 中传播。我们用带箭头的直接表示光线，这种方法叫 。光在. 中传播最快，光的速度是五、考题透视,考点链接1、排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释；2、发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 【当堂检测】1、图中漫画说的是一个成语，你知道这个成语 ，这个成语可以用一个物理原理来解释： 2、 2004年6月6日出现的金星凌日天象，人们可以通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如右图所示，小黑点即为金星，该天象是由光的 形成的。太阳，地球，金星三个天体可能分别处在a,b,c三个位置的某个位置上，其中金星处在 位置。3、如图是小明同学在做手影游戏，你以为手影的形成原因是（）A、光的直线传播B、A、光的直线传播B、光不沿直线传播4、人眼能看见物体一定是（ ）A、物体是光源C、物体射来的光进入人眼5、下列说法正确的是（ ）A、光在任何的介质中沿直线传播C、光年是时间单位C、光速太大D、以上都不对B、物体在太阳光下D、眼睛有光射在物体上B、光的传播速度是3X105（m/sD、小孔成像的原理是光沿直线传播6、关于光的传播，下列说法正确的是（ ）A、光的传播速度一定是3X108m/ B、光在任何情况下都沿直线传播C、光在水中是沿中直线传播的 D、光只有在真空中才沿直线传播7、关于光的传播，下列说法正确的是（ ）A、A、光在均匀介质中沿直线传播C、光在水中射向空气时，传播速度增大B、光在真空传播速度最大D、光从玻璃射向水中时传播速度减小下列实例中，不属于光在均匀介质中沿直线传播的是（ ）A.小孔成像 A.小孔成像 B.日食和月食9、关于月食现象，下列说法正确的是（A、太阳从侧面照到月球上C、射向地球的太阳光途中被月球挡住C.影子的形成 D.水中的筷子变弯了）B、射向月球的太阳光途中被地球挡住D、射向月球的太阳光被其它天体挡住了在一工棚顶上有一方形小孔，太阳光通过它落到地面形成圆形光斑，这一现象表明（）B.太阳的形状是圆的D.B.太阳的形状是圆的D.光不是沿直线传播的地面上的光斑是小孔的像13、如果让太阳光垂直射到一个极小的三角形孔上，那么它能在地面上形成光斑是（）A、三角形形的 B、圆形的 C、方形的 D、无法确定【能力提升】1、 一位坐在北京剧场里观看演出的观众离演奏者30m远，另一位观众在上海家里的电视机前观看同一演出，上海与北京相距1460m，无线电波的速度与光速相同，先听到演奏声的是（ ）A、北京观众 B、上海观众 C、同时听到 D、不能确定2、一人向正南方向行走时，发现地面上影子在他的左方，则此时是（ ）A、上午 B、正午 C、下午 D、不能确定3、对下列现象的分析正确的是（ ）（多选）A、 打雷时总是先看见闪电后听到雷声，是由于人耳的反应比人的眼睛反应慢B、 太阳光穿过方形的窗口，在室内地面上形成光斑是太阳的影子C、 太阳光穿过茂密的树叶缝隙，在地面上形成圆形的光斑是太阳的实像D、 通过门缝向外看，眼睛离门缝越近，看到的范围越大，这是由于光沿直线传播4、运动场上100m起跑线的发令员旁边总是竖立一黑色屏幕，裁判员举着发令枪在黑布屏前发令,那么终点记时员应根据听到发令枪响，开始计时，还是看见发令枪发令冒烟开始计时，为什么？若以听到枪声，开始计时，运动员的记录成绩会比真实成绩少多少秒？

第二节光的反射第六中学教与学共用学业纸主备人：张美娟刘娟日期：2013-10年级：八年级学科：物理集备人：课题：光的反射课型：新授审稿通过:八年级物理组 课时:2【学习目标】认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义.理解反射现象中光路的可逆性.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.会画光的反射光路图【学习重难点】重点：用探究法研究光的反射定律难点：用光的反射解释一些简单现象【课前预习】1、入射角： 和 的夹角叫入射角2反射角： 和 的夹角叫反射角3、光的反射定律：在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在 内，反射光线和入射光线分居在 ，反射角 入射角。4、 反射现象中，光路是 的【预习导航】、问题导入：漆黑的夜空被绽放的礼花……①夜晚我们为什么能看见绽放的礼花？②为什么我们也能看见不发光的物体呢？二、知识梳理，明确目标:（一）光的反射在电子黑板上演示一束光的传播，猜想，观察根据光路图：学习有关术语O是 法线 （注意：法线实际不存在，是研究问题而引入）入射角： 记为 ，反射角： 记为巩固练习：1、光射到任何物体的表面都会发 现象。2、 判断题：（1） 入射角就是入射光线与镜面之间的夹角（）（2）法线有时与镜面不垂直（ ）3、 入射光线与镜面成30度角，入射角是多大？（试画出反射光线，标出入射角和反射角）4、 光垂直射到镜面上，入射角多大？（试画出反射光线），二、探究光的反射定律器材白纸板、激光灯、刻度尺、 、

装置图阁…L 恫;fJ-J步骤1.如图1642-1-1所示，把一个 放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在 上，纸板上的直线ON垂直于镜面。2•让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光E0和反射光0F的径迹。，重做一次。换用另外一种颜色的笔，记录光的径迹。取下纸板，用 测量N0两侧的角i和角r。如图1642-1-2所示，把纸板NOF向前折或向后折，观察到 。分析归纳得出结论。表格角i角r第一次30°第二次50°现象结论反射反射反射芳在反以为规律可p治线与入射光线、法线在 平面内。治线和入射光线自 入射角。射现象中，光路是 的人简单的记为： 、 、 、三、自学讨论,质疑探究:1.如图：小明同学要探究光的反射时，反射角与入射角的关系(1)实验器材：硬纸板， ，平面镜， (2)小明依次使入射光线与法线间的夹角为10、20、30------然后测量 得到下列几组数据：次数1234567Zi10°20°30°40°50°60°70°Zr10°20°60°40°40°60°70°通过分析第 组中数据是错误的请你在表中把它改正过来错误的原因可能是分析通过数据得出的结论是 一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射角是 度，反射光线与入射光线的夹角是 度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是 度；3．入射光线与平面镜间的夹角是55°，转动平面镜使入射角增大5，则反射光线与入射光线间的夹角变为()。70° B.75° C.80° D.60°4．()下列关于光的反射的光路图中不可能发生的是：

三、画光的反射光路图［例1］画出下列入射光线的反射光线请同学们在作业中严格按照以下步骤画图！步骤:①过入射点O画出与反射面的垂直线ON即法线（用虚线表示）.并标上垂直符号。如下图甲所示.。［。例2］已知反射光线与入射光线成90°夹角，画出右图的平面镜的位置.［分析］反射光线的法线，既是反射面的垂线，又是反射光线和入射光线的角平分线掌握法线的这种双重作用，作图就容易了.1.2．1．当堂检测】一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射角是 度，反射光线与入射光线的夹角是 度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是 度；入射光线与平面镜间的夹角是55°，转动平面镜使入射角增大5，则反射光线与入射光线间的夹角变为（）。A.70° B.75° C.80° D.60°（）下列关于光的反射的光路图中不可能发生的是：3.完成下列光路并标出1.2．1．当堂检测】一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射角是 度，反射光线与入射光线的夹角是 度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是 度；入射光线与平面镜间的夹角是55°，转动平面镜使入射角增大5，则反射光线与入射光线间的夹角变为（）。A.70° B.75° C.80° D.60°（）下列关于光的反射的光路图中不可能发生的是：3.完成下列光路并标出第二节光的反射第六中学教与学共用讲学稿主备人：张美娟日期：2013-10年级：八年级 学科：物理集备人课题：光的反播 课型：新授 审稿通过:八年级物理组 课时:2【学习目标】认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义.理解反射现象中光路的可逆性.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.会画光的反射光路图【学习重难点】重点：用探究法研究光的反射定律难点：用光的反射解释一些简单现象一、问题导入：1、光反射定律内容：2、入射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为 ，反射角为 ，反射光线与入射光线的夹角为 。3、光线垂直射向镜面时，入射角为 ，若镜面沿顺时针方向旋转20°，则反射光线与入射光线的夹角为 。二、知识梳理，明确目标:问题：阳光射到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，如果阳光射到白纸上，无论在哪个方向上，都不会感到刺眼，这是为什么？看图：甲煙面反射 乙甲煙面反射 乙邊反射镜面反射： 漫反射：，说明：(1)物体表面光滑时产生镜面反射；物体表面粗糙时，发生漫反射.(2)漫反射和镜面反射都遵守 和光路可逆例题讲解：如图，晚上，在桌上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗.想想看，并解释为什么.原因：因为镜面很光滑，垂直入射到镜面的光被垂直反射回去射到其他方向的光极少，从侧面看去，基本没有光线射入眼中，所以平面镜看起来比较暗.而白纸表面粗糙.入射到白纸上的光发生漫反射后，反射光线射到各个方向，所以从侧面看到白纸比较亮.思考题：放电影的银幕为什么要用粗糙的帆布？2、 下雨后的夜晚，天上挂着月亮，请问：为了不踩到水坑，你应该走较亮的还是较暗的地方？(提示：分情况讨论，月亮在前方还是后方)

【当堂检测】1、如图表示光照射到镜面发生反射的情况，图中..是入射光线,法线，是反射光线,是入射角,【当堂检测】1、如图表示光照射到镜面发生反射的情况，图中..是入射光线,法线，是反射光线,是入射角,是反射角。TOC\o"1-5"\h\z2、 如图所示，入射光线与镜面的夹角角为30°，则入射角为 ，反射角为 ；若平面镜绕入射点O顺时针转动5°,则入射 光线与反射光线的夹角为 。 °3、太阳光与水平面成25°角射到平面的湖面上，则反射角为 ，若太阳光垂直射向湖面，则入射角为 ，反射角为 4、一束光线与平面镜的夹角为40度，那么这束光线的入射角和发射角分别是（ ）A、 40° 40° B、 40° 50° C、 50° 50° D、 50° 40°5、下列说法中不正确的是（ ）A、入射角为0°,反射角也为0° B、入射角增大10°，反射角也增大10°C、 入射光线向法线靠拢，反射光线也向法线靠拢D、 入射光线与镜面的夹角为20°角，反射光线与入射光线的夹角为40°6、关于镜面反射与漫反射，下列说法正确的是（ ）A、 镜面反射时，与一条入射光线对应的只有一条反射光线B、 漫反射时，与一条入射光线对应的有多条反射光线C、 镜面反射时，光遵循反射定律，漫反射不遵循反射定律D、 入射光线平行，发生镜面反射后反射光线不平行7、打过油的皮鞋用软布反复擦，会越擦越亮，这是由于（ ）A、反复擦可以增加漫反射的效果 B、反复擦可以使皮革表面更光滑，增加镜面反射的效果C、鞋油的颜色比皮革好，增加了镜面的反射效果 D、以上说法都不对8、放电影时，坐在不同方向的观众都能看到银幕上的画面原因是（ ）A、光射到银幕发生了漫反射 B、光射到银幕上发生了镜面反射C、银幕对光既发生漫反射又反生镜面反射 D、银幕向各个方向发出了光作图题1、在下列各图中，根据题中给出的条件，画出反射光线，或入射光线，或平面镜的位置

2、如图所示，两平面镜夹角为90°，图中所示的方向入射时，作出经两镜反射的光路3、如图所示，两平面镜的夹角为45°，入射光线恰好与其中一镜平行，试画出这条入射光线经两镜反射的光路2题图镜反射的光路2题图能力提升】1、如图，一束光线AO与平面镜PQ能力提升】1、如图，一束光线AO与平面镜PQ的夹角为50°，若光线不动，把平面镜PQ绕0顺时针方向转动10°，下列判断不正确的是（ ）A、入射角将会增大10°B、入射光线与反射光线的夹角将会增大20°C、法线顺时针转动10°D、反射光线逆时针转动了10°2、有一光电控制液面的仪器，是通过光在液面上的反射光线打到光电屏（能将光信号进行处理）上来显示液面高度，然后通过装置调节液面的高度，如图，当光电屏上的光点由s1移到s2时,表示液面高度（）A、上升A、上升B、下降C、不变D、都有可能多项选择题1、下列说正确的是（)A、镜面反射遵循光的反射规律B、漫反射不遵循光的反射规律B、漫反射不遵循光的反射规律C、 我们能从不同方向看到不发光的物体是由于漫反射的结果D、 我们能从不同方向看到不发光的物体是由于镜面反射的结果2、晚上在桌子上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面向上）让手电筒光正对平面镜照射，如图所示，从侧面看上去（ ）A、A、镜子较亮，它发生了镜面反射B、镜子较暗，它发生了镜面反射C、C、白纸较暗，它发生了镜面反射D、白纸较亮，它发生了漫反射平面镜成像第六中学教与学共用学业纸主备人：张美娟刘娟日期：2013-10年级：八年级学科：物理集备人：课题：平面镜成像课型：新授 审稿通过:八年级物理组 课时:1【学习目标】了解平面镜成像的特点了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的初步了解凸面镜和凹面镜及其应用会利用平面镜成像的特点完成光路图【学习重难点】重点：1.平面镜成像的特点. 2.球面镜的光学性质难点：1.虚像的概念 2.利用平面镜成像的特点完成光路图【课前预习】1、平面镜成像的特点：像和物体的 相等，且与物体到 无关像和物体到镜面的 相等.像和物体对应点的连线 于镜面.平面镜成 像2、球面镜：分为 镜和 镜，凸面镜对光起到 作用，应用举例 ，它的好处是可以 。凹面镜对光—作用。应用举例4.利用平面镜成像的特点完成光路图4.利用平面镜成像的特点完成光路图探究：平面镜成像的特点课题：探究平面镜成像特点2、提出问题：我们经常需要照镜子，镜子中会出现一个我们的“像”。那么平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？3、 猜想：根据自己的观察与经验，你对以上问题有怎样的猜想？3、探究平面镜成像特点器材白纸板、刻度尺、的蜡烛、火柴

器材白纸板、刻度尺、的蜡烛、火柴装置图二二R一/~7—1 /步骤1•如图所示，在桌面上铺一张大纸，纸上立着一块 作为 ，在纸上记下平面镜的位置。2•把一支 的蜡烛，竖立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支 蜡烛，竖立放在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像 ，这个位置就是前面那支蜡烛的的位置。在纸上记下这两个位置。3、用 把实验中蜡烛和它的像位置连起来，观察连线与平面镜是否 ，并用刻度尺测量它们到 的距离。4、 移动点燃的蜡烛，重做实验。5、 分析归纳得出结论。表格物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较连线是否与镜面垂直第一次5第二次10第三次15现象结论像和物的大小 ：像和物的连线 ：像和物到镜面的距离 ：平面镜成的像是 像。4实验评估交流：小明进行“平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B,并一前一后竖放在直尺上。点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察。在此实验中，直尺的作用是便于比较像与物 的关系两段等长的蜡烛是为了比较像与物的 关系移去蜡烛并在其所在的位置上放一光屏，则在光屏上 .(填能或不能)接收到像。这说明平面镜成的像是 像。小明利用玻璃板代替平面镜，目的 ;选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定___ 和比较 。练习：身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m远，他在镜中的像多高？像离镜多远？当他后退0.5m时，像的大小和像到镜面的距离怎样变化？二、平面镜成像原理如右图，发光点S能发出无数条光线，我们任取两条，并作出它们的反射光线，当眼睛正处于反射光线的路径上时，根据光线直进的经验，眼睛会觉得反射光线好像是从它们的反向延长线在镜后的交点S'发出的•这个像点S'并不是由实际光线会聚而成的，所以我们把它叫做：虚像例题1:作出物体AB在平面镜中的像

、4、、、、JI、、: 5B，1B甲乙B步骤1、利用平面镜成像的特点：像和物体对应点的连线垂直于镜面，且到镜面的距离相等.分别作出A、B在平面镜中的像A、B',如上图甲所示甲步骤2、因为平面镜成虚像，所以用虚线把A、B'用虚线连接起来，如上图乙所示例题2:利用平面镜成像的特点完成光路图甲步骤1、利用平面镜成像的特点：像和物体对应点的连线垂直于镜面，且到镜面的距离相等.作出S在平面镜中的像S',如上图甲所示步骤2、因为每条反射光的反向延长线都会相交于像点，如图乙所示，所以点A、点S'可以确定一条直线AS'，同理，所以点B、点s'可以确定一条直线BS'。三、平面镜的应用平面镜成像不仅用于日常生活，也在其他方面应用甚广.如：①舞蹈练功房里，舞蹈演员用它来观察自己的姿势和动作.②牙科医生用小平面镜来观察患者的病牙③潜水艇下潜后，艇内的人员通过潜望镜来观察水面上的情况.如下图四、球面镜球面镜包括凸面镜的性质及应用四、球面镜球面镜包括凸面镜的性质及应用性质：对光具发散作用应用：汽车上的观后镜、马路拐弯处的镜子等，其目的是扩大视野.凹面镜的性质及应用性质：对光具会聚作用应用：太阳灶、医生用凹面镜会聚光观察耳道情况、手电筒、汽车头灯的反光碗等、反射式望远镜等当堂检测】1、平面镜成像的特点是平面镜所成的像是 像，像与物到平面镜的距离 ，像与物的连线与镜面 ，像和物的大小

2、池水深2m,月球到地球的距离是3.8X105千米，则月球在池水中的像到水面的距离是TOC\o"1-5"\h\z3、身高1.7m的人站在离平面镜1m处，他在镜中的像距彳 m,像高 m。4、平静的湖面会映出山峰的“倒影”这个“倒影”是由于 形成的 像。5、小丽站在竖直放置的平面镜前5m处，她的像距离平面 m。当她向平面镜前进3m时,她在平面镜中像的大小将 。此时她的像距离平面 m。6、物体在平面镜中所成的像的大小与（ ）A、物体到平面镜的距离有关 B、平面镜的大小有关C、物体的大小有关 D、以上因素都有关7、 下列光学元件，对光起会聚作用的是（ ）A、平面镜 B、凸面镜 C、凹面镜 D、球面镜8、下面说法不正确的是（ ）A、 平面镜遵守光的反射定律，球面镜不遵守光的反射定律B、 医生检查耳道时戴的凹面镜是为了让更多的电灯光汇聚在耳道C、 在探照灯里，要将光源放在凹面镜的焦点上D、 在太阳灶中，要把被加热的物体放在凹面镜的焦点上9、一人站在平面镜前，当他走进镜子时，则（ ）A、像变大，像与人的距离变大 B、像变大，像与人的距离变小C、像大小不变，像与人的距离变大 D、像大小不变，像与人的距离变小10、 检查视力时，人与视力表的距离要求为5m,由于医务室的房间大小，医生将视力表挂在墙上,然后在对面墙上正对视力表放一大平面镜，视力表到平面镜距离为3m，检查视力时人应（A、面对镜面2m B、面对镜面2.5m C、面对视力表2m D、面对视力表3m11、商店装饰中，常用一些大的平面镜，可以形成空间增大的感觉，这主要是利用了平面镜（B、改变光的传播方向DB、改变光的传播方向D、使商店明亮C、使像与物的距离是物距的2倍12、一个人竖直的站在平面镜前，则下列说法正确的是（ ）AB C DA、 当人举起南边的手时，镜的像举起北边的手AB C DB、 当人向平面镜走近时，人和像的距离减小C、 此时在镜子背后的别人也能看到这个人的像D、 当平面镜竖直向上运动时，人像也向上运动12、爱好足球的小亮在平面镜前观察自己的全身像，如图所示，它实际看到的像应是图中（13、如图所示是某同学制作的潜望镜结构示意图,通过选择的望远镜看到物体AB的像是（

A、倒立等大的实像B、正立等大的虚像C、倒立放大的实像D正立缩小的实像多项选择16、下列有关光的现象，说法正确的是( )A、阳光下微风吹过的河面，波光粼粼，这是蕴含着光的反射B、人照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是离镜子越近，所成的像越大C、在暗室里为了能从镜子中看清自己的脸部，应将手电筒正对镜子照射D、平静的河面能映出岸边景物的“倒影，是平面镜成像的原理”作图题17、 利用平面镜成像的特点作出图中ABC在平面镜中的像。18、 如图所示，S是发光点，MM'是平面镜，要求S发出的光线经平面镜反射后过P点，试画出这条光线的传播情况。19、 如图所示S是发光点，S'是S在平面镜中的像，S发出一条光线经平面镜反射后的反射光线在AB方向上，请在图中作出平面镜的位置及这条入射光线。20、 如图所示，AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线。试在图中画出S和它在平面镜中所成的像S'21题)(22题)23面镜中所成的像S'21题)(22题)23题)实验探究题某同学探究平面镜成像特点实验，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：TOC\o"1-5"\h\z用玻璃板代替平面镜的目的是 .直尺的作用是便于比较物与 的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与彳 的关系；4)如图：根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距距离相等”的结论？为什么？ .移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏，则光屏 接收到蜡烛的火焰的像(填“能”或“不能”)，这说明平面镜成的是 像；该同学在做实验时发现无论怎么移动蜡烛B,都不能和A的像重合， 其原因可能是.

第四节光的折射第六中学教与学共用学业纸主备人：张美娟刘娟 日期：2013-10年级：八年级学科：物理集备人：课题：光的折射课型：新授 审稿通过:八年级物理组 课时:1【学习目标】了解光发生折射的条件.了解光从空气射入水中或其他介质中时、光从水中或其他介质射入空气中时的偏折规律.了解光在发生折射时，光路的可逆性.掌握光的折射规律【学习重难点】重点：知道光的折射规律.难点：解释简单的折射现象.【课前预习】1、光从一种介质 另一种介质时，传播方向 ，这种现象叫光的折射。2、 光的折射规律：折射角是 与 的夹角，当光从空气斜射入水或其它介质时，折射光 法线，折射角 入射角，当光从水或其他介质斜射入空气时，折射光线 法线，折射角 入射角，当光垂直射入其它介质时，光的传播方向 ，此时折射角为.光在折射时，光路是 的。3、插入水中的筷子看上去变“弯”了，游泳池充水后，看到池底变浅了，这都光的 现象。4、一束光线由空气斜射入水中时发生的反射和折射现象的光路图，其中正确的是（ ）、认识光的折射现象我们已经学习了光的直线传播现象，而光沿直线传播的条件是：在同种均匀介质中，那么如果光从一种介质斜射入另一种介质时又将如何传播呢？如图所示，当一束光线AO从空气斜射入水中，我们发现水中的光线的方向发生了偏折，这种现象我们把它叫做光的折射分界面：MN法线：PQ入射角：入射光线与法线的夹角折射角：折射光线与法线的夹角

4、探究：光的折射规律提出问题：将一支铅笔斜插入烧杯的水中，铅笔好像在水面处折了向上弯。再透过玻璃砖看一支粉笔时看到什么现象：一部分同学看到粉笔的位置好像错位了，由于位置【巩固练习】完成下列光路图并标出折射角【巩固练习】完成下列光路图并标出折射角关系，还有部分同学看到没错位．猜想：根据自己的观察与经验，你对以上问题有怎样的猜想？3．填表器材白纸板、刻度尺、 、玻璃砖装置图ES做法用 贴着白纸板斜射向玻璃砖，用笔在白纸板上画出光路，并作出法线。现象光线向 偏折。结论光从空气斜射入其他透明介质时，折射角 入射角。当光从空气斜射入水或其它介质时，折射 入射角，如下图甲所示当光从水或其它介质斜射入空气时,折射角 入射角，如下图乙所示当光垂直射向分界面时，光线不发生偏转，折射角入射角=如下图丙所示在折射时光路是可逆的; 宀― 1远离法线方向偏转—”才—PJ爲T7 1*. 向偏转 / 1甲 /; 丙三、用光的折射规律解释一些简单的现象盛了水的碗，看上去好像变浅了［分析］如图所示，从碗底S点发出的光线，由水进入空气时，在水面上会发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点s'发出来的.S'就是S的虚像，S'比S与水面的距离近.所以，人看上去盛水的碗底好像变浅了.海市蜃楼、沙漠蜃景

［分析］参考教材49-50页【当堂练习】渔民在用鱼叉叉鱼时，应瞄准（）A、看到的鱼 B、看到鱼的上方 C、看到鱼的下方D、看到鱼的右边作图题13、 如图所示，一束光线从水中射向空气时，发生反射和折射的光路图14、 如图所示，光从空气经过玻璃三棱镜的大致光路图会感觉到他比实际位置 会感觉到他比实际位置 1、在湖边可看到岸边的树在水中的倒影，这是光白 现象，这是 现象。2、人们看到天空的星星、月亮和太阳都是光经过大气层折射后位置变 （填“高”或“低”）了的 像。（填“虚”或“实”）3、人站在岸上看到水中的鱼时，感觉它比实际的的位置变 了，水中的鱼看岸上的人，3•关于光的折射下列说法正确的是 （ ）折射角就是折射光线与界面之间的夹角折射现象中，光路不可逆光线从空气中射入水中时，折射角不可能等于90°光线从空气中射入水中，折射角不可能等于0°5、潜入水中工作的潜水员在水中看到岸上的路灯位置变高了，如图所示，下列哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因（）6．下列光现象中，由于光的折射而形成的是（ ）7．一根铅笔斜插入水中，如下图中能较真实地反映人观察到的铅笔的情况的是：（A B C D8、一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角（ ）A、逐渐减小，且总大于入射角 B、逐渐增大，且总大于入射角C、逐渐减小，且总小于入射角 D、A B C D8、一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角（ ）A、逐渐减小，且总大于入射角 B、逐渐增大，且总大于入射角C、逐渐减小，且总小于入射角 D、逐渐增大，且总小于入射角9、下列几句诗句中，仅由光的折射产生的现象是哪一句（ ）A、 东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白一白居易《琵琶行》B、 隔墙花影动，疑是玉人灰一王实甫《西厢记》C、 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由一毛泽东《沁园春•雪》D、 君到姑苏见，人家尽枕河一杜荀鹤《送人游吴》10、光现象在生活中随处可见，下列光现象中属于光的折射现象的是（ ）A、立竿见影 B、小孔成像 C、镜中花水中月D、潭清疑水浅4、折射光线向法线偏折.则光可能是（ ） 是法线， 射光线， 反射光线， 折射光线，反射角为 5、 如下图所示，光线从空气射入某种液体中，入射角为45°，折射角为30°，光线射到液体底部水平放置的平面镜上又反射回来，最后光线又回到空气中的折射角是（ ）A.30° B.45° C.55° D.60°6、如下图所示一束光线射入容器底处形成一光斑A,然后向容器中逐渐加水，则光斑的位置将（ ）A、慢慢向右移动B、慢慢向左移动 C、慢慢向水面移动 D、仍在原位置不动7、 如图所示为军事观察孔，图中的虚线表示孔的观察范围，现在在孔中嵌入玻璃砖后，观察的范围将（）光的折射光发生漫反射C、潭清疑水浅，9、下列现象属于光的折射现象的是（A、海市蜃楼 B、池水变浅简答题C、D、湖光倒影）水中映月D、黑板反光10、李华在洪泽湖乘船游玩时，发现水面下某处有一只青蛙（如图），他用激光笔照射到了这只青蛙5、 请你在图中画出李华在照射青蛙时的入射光线、折射光线和反射光线；6、 李华看到的“青蛙”比青蛙的实际位置距水面是深一些，还是浅一些？第五节光的色散第六中学教与学共用学业纸主备人：张美娟刘娟日期：2013-10年级：八年级学科：物理集备人：课题：光的色散课型：新授 审稿通过:八年级物理组 课时:1【学习目标】1.了解光的色散现象.知道白光可分解为七种色光。了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的能够准确判断物体的颜色【学习重难点】重点：光的色散和色光的混合。难点：色光的混合【课前预习】TOC\o"1-5"\h\z1、太阳光通过三棱镜后不但改变了光的 ，而且还分解成了 , , , , ， ， 七种颜色的光，这种现象叫做光的 。2、 我们的彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本颜色混合而成，这三种基本色光是 ， ， ，它们叫光的三原色或者叫三基色3、用 ， ， 三种颜料可调配成各种颜色，这三种颜料叫颜料的三原色。4、三原色光混合后为 色，三原色颜料混合是 色。5、透明物体的颜色是：在日光照射下，它育 的颜色，不透明物体的颜色跟被它反射的色光颜色 ，吸收跟物体颜色 的光。6、蓝色玻璃之所以呈现蓝色是因为蓝色玻璃只育 。红领巾在阳光下呈现红色是因为它只能 。7、红布在白光照射下 色，白色光通过蓝玻璃照射到红布上，红布 色。8、电影银幕做成不光滑的表面是为了让它能发 。做成白色的是为了让它能 【导学过程】一、光的色散以前人们一直认为白色是最单纯的颜色，白光是单色光不能分解，直到1866年牛顿用三棱镜把白光分解成了7种单色光，才证明白光不是单色光而是复色光。［演示］照下图那样，让一束白光射在三棱镜上，观察在白屏上能看到什么现象？现象：可以看到白光通过棱镜后，不但改变了方向，而且在白屏上形成一条彩色的光带，彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫结论：（1）用棱镜可使太阳光发生色散，形成光谱.（2）白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的.二、生活中的色散现象色散现象都是由于光的折射形成的如：七色彩虹，钻石在阳光下看起来五颜六色，三、色光的三原色原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。由于人类肉眼有三种不同颜色的感光体，因此所见的色彩空间通常可以由三种基本色所表达，这三种颜色被称为“三原色”。同学们用放大镜看彩色电视画面上的各色光条.通过观察，可以发现，电视机屏幕上显现出画面的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三色光条合成的.所以：（1）红、绿、蓝叫做色光的三原色.（2）利用这三种色光按不同的比例，可以混合出不同的色彩来.（3）色光的三原色等比例混合后为白色四、颜料的三原色（1）颜料的三原色为品红、黄、青（2）利用颜料的三原色按不同的比例，可以混合出不同的色彩来.（3）颜料的三原色等比例混合后为黑色五、物体的颜色通过前面的学习我们知道：我们能看见一个物体，是因为这个物体发出或者反射的光进入了我们的眼睛，什么颜色的光进入了我们的眼睛，