教师岗位主要职责

XX中学教师岗位主要职责一、正确贯彻执行党和国家的教育方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理,参与协调学校与家庭、社会的关系。三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识,理解、掌握教学大纲和德育大纲,制订本学科学期、学年工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育、教学研究和集体备课,认真写好教案。四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务,注重提高学生的智能。五、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意对学生进行学习方法的指导。六、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力;组织和辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高全体学生的素质。七、搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法。八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态,积极参加教研活动和教改试验,不断提高教学与研究水平。九、执行教学工作卫生要求,关心学生健康,减轻学生作业负担,增强学生体质。十、积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。以上是各个学科教师的共同基本职责,由于学科性质关系到教师职责,所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求:[政治教师]认真学习时事政治,掌握党和国家的重大方针政策,有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。充分发挥政治课作为学生思想政治工作主渠道的作用,启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题,逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。[语文教师]在传授语文知识的同时,抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生实事求是、有的放矢、言之有物的好文风。认真上好选修课,积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座;指导学生搞好社会调查和社会实践活动;发挥自身的专长,不断写出有质量的教学总结和论文。[数学教师]懂得高等数学的基础知识,掌握数学基本思想方法,能宏观把握中学数学教学大纲和教材,激发学生学习兴趣,通过数学教学,培养学生逻辑思维和推理论证能力。教学语言简炼,推理论证严谨,解题规范,绘图准确。根据教学需要自行设计、制作数学教具、模型,以利学生学习。[物理教师]物理教师应重视实验课,要尽量设法让学生多做实验。提前两天准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备,课堂演人民的思想感情。根据教学需要,自制教具,改进教学方法。[体育教师]充分做好课前准备,提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备;做好场地、器材的准备;课后清点器材并及时归还。课堂教学做到器材搭配合理,既注意三基传授,又重视增强体质,每节课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。组织好课外体育活动,负责做好班级课外体育活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导,积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。积极推行国家体育锻炼标准,进一步提高达标率和优秀率,把好达标测验的质量关。加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化,并注意运动员的全面发展。加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作,配合卫生室做到一年一次的学生健康检查。加强安全教育,器械项目要交代保护方法,投掷项目一定要教师亲自把关如有伤害事故发生,教师一定要亲自认真处理,并及时向校长和班主任汇报。[任职条件]一、政治思想素质1、热爱祖国,坚持四项基本原则和社会主义办学方向。2、具有马克思主义基本理论素养,能运用马克思主义的立场、观点和方法指导本学科教育、教学工作。3、忠诚于教育事业,热爱教育工作,有强烈的事业心和责任感,勇于进取,有奉献精神。4、具有高尚的师德,遵纪守法,品行端正,诚实正直,为人师表,敢于坚持真理,修正错误。政治教师必须在政治上与党中央保持高度一致,有清理的政治头脑,较高的政策水平。二、文化程度与经历1、初中教师应具有大专毕业文化程度,高中教师应具有大学本科毕业文化程度。2、接受过岗位培训,并获得“岗位培训合格证书”。三、岗位知识1、马克思主义理论:掌握马克思主义基本原理、马克思主义教育思想以及建设有中国特色的社会主义基本理论。2、教育政策法规知识:掌握党和国家教育方针的基本精神,了解中学教育法规的基本内容。3、学科专业知识:具有所任学科专科或本科知识,能居高临下把握中学教材内容,所任学科基础扎实;了解所任学科的新知识、新发展。4、教育学科基础知识:掌握教育学、心理学等基本知识,熟悉所任学科教材教法,了解所任学科教学改革的新动态。5、其他相关知识:掌握与所任学科有关的自然科学、社会科学基础知识,懂得学生管理与教育的基本知识和主要方法。对政治教师,马克思主义理论作为学科专业知识要求。对理科教师,要求掌握辩证的思维方法。四、岗位能力1、业务实施能力:能从学生实际出发,采取措施,制订并实施学科教学计划;能根据教材不同内容、不同要求,设计不同教学方案,采用适当方法,取得最佳教学效果;具有教育、管理学生的能力。2、思想政治工作能力:具有寓德育于学科教学之中,能积极主动配合班主任有效地做好学生思想政治工作的能力。3、组织协调能力:善于协调处理教师之间、师生之间、学生之间的人际关系;善于组织学生开展各