2022年幼儿园大班年终工作总结-1

Word文档年幼儿园大班年终工作总结年终工作总结是对过去一年工作的回顾和总结，我们从中吸取阅历，总结逻辑，开启一段新的章程。下面是由我我为大家收拾的《2022年幼儿园大班年终工作总结》。

总结是对自身社会实践举行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时光里的工作举行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。《2022年幼儿园大班年终工作总结》是我为大家预备的，希翼对大家有协助。

篇一：

本学期的工作即将结束。在我班三名老师的共同努力下，按照园内的教研方案和支配，结合班务方案，各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐 ，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的长进，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成果：

（一）教导教学方面：

我们按照《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《漂亮的叶子》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造能力，使主题活动开展的十分故意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教导教学方面主题活动是主线，我们还乐观开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时光的基础上，开展丰盛多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调能力。按照幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿举行个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的能力。

（二）保育方面

作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与交流。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常交流，不光是在班务会上的交流，在平常交接班时就要准时和保育教师或是另一位教师举行交流。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力协助她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很惬意。

（三）家长工作

开学初，我们以满腔地热烈接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们十分关注宋程宇小伴侣在幼儿园的心情变化，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的观看。了解他的状况对症下药有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他现在有这么大变化。家长的惬意就是对我们的工作的认可。

俗话说：众口难调。我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长配合教导。按照我班家长的特点，我们常常利用歇息时光给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园进行的两次家长惬意度测评活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分绝对，惬意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！

（四）环境创设

在幼儿园教导中，环境教导是必不行少的。新学期初我班老师按照主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了语言角，美工角，益知角，表演角，结构角。为了使幼儿能力的多方面的进展，我班教师不断的在活动区内丰盛活动材料。特殊是美工角我们预备了大量的材料。

（五）年级管理

我比较倡导民主，团结的合作氛围，这学期间或会遇到班上教师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误解，争取没有冲突发生。但是班上的物品，大家都很爱护，共同保管，总的来说，两位教师都使十分支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我十分谢谢他们的协作，使我顺当完成年级管理工作。

二、学期中存在的不足与措施：

我班的区域活动存在的不足：

1、幼儿活动时光不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰盛得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

3、老师投入到区域活动的时光、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。

措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时光，并严格遵守。按照月目标制作区域活动的材料，制作时注重材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练观看力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。

我班家长工作存在的不足：

我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：

作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业。

措施：

针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行交流。针对布置作业的问题，我想寻觅一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教导与学校教导的区分。

我信任只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完美起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作绝对会更上一层楼，也祝福明天会更好！

篇二：

回顾这过去的XX～XX学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中弥漫感激。我要谢谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任举行专业进展的支撑点，是他们赋予了我无数关于教导的火花。我要谢谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我提供了举行班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地谢谢这一切！

一、年级状况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，因为不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来举行教导、培养、训练；再教导、再训练，不断举行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感触就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教导他们懂得做个好孩子，应当要团结亲爱，并且教导他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二、严格年级管理，赶紧养成教导：首先，从思想、行动上仔细落实一切为了孩子，一切为了明天的方针，在年级管理和思想教导工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态。有的家长说：你天天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。我的回答是：我喜爱 这些可爱的孩子们，他们使我衰老了许多。第二，要树立爱心、精心、耐心的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴长进和极小变化，在年级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们敬爱的良师益友。

三、仔细写好《家园联系册》：我随时与家长交流孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与协助。这样年级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班教师厉害，但来到大一班后，谭教师和陈教师对我很好，我爱上了大一班。几个家长听后全都同意说：孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个暖和的集体。

我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、乐观向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的长进。

2022年幼儿园大班年终工作总结

当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢乐 、收获、期待……从现在开头，又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂。下面就本学期的年级工作做如下总结：

一、常规管理常抓不懈

俗语说：没有法规，难成方圆。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思量的问题。按照班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好年级常规的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避开时光的隐性铺张，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小教师，教小伴侣学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;天天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最愉快的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。

2、增设学习性的活动区域，识字区古诗墙棋类区图书角吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动情况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。

3、采取组长负责制，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。

4、加强个别教导，针对部分孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我特殊关注他们的一举一动，准时举行个别幼儿教导，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

二、幼小连接丰盛多彩

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的年级工作重点--做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注重力、把握一定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。

结合走近学校的主题活动，带孩子们去试验学校举行参观，参观学校的教室，活动场地，学校生的课间活动，还看了一班级学校生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期待自己成为一名学校生。为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些容易的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，年级大部分幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务。我们还邀请一班级的学校生来园介绍学校的生活，进行了收拾书包竞赛。本学期，邀请在学校任教的盛林妈妈为年级的孩子们上了一堂学校数学课，是幼儿提前体验学校的学习，效果十分好。

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教导教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。

1、张教师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本把握。

2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子能够彻低地把握古诗意义，只是希翼他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小教师，教小伴侣学古诗。孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到年级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰盛的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展。本学期和孩子一起遗憾地完成了走近学校、白天黑夜等主题活动，并举行了出色的墙饰布置。

开学初年级里感冒的孩子较多，让我越发注意幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证天天两小时户外活动时光，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性举行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

本学期还加强了幼儿的自我庇护意识及平安卫生教导，避开了幼儿平安事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点协助几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯。

四、年级活动出色纷呈本学期我们乐观协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰盛的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步……大家乐观参加，体能得到了提高。出色的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。好玩的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量。庆六一才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲感恩的心博得在场每一个人的掌声。

五、家长工作扎实有效

本学期越发注意了和家长的交流，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况，如准时更换家长园地、更新年级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求达到家长的惬意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接发展状况，准时了解幼儿进展水平。

家长对年级工作支持度高，能乐观参加园里、年级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为年级孩子多做贡献。有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆六一才艺展示、毕业典礼中表现精彩，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也乐观设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的教导教学活动真正做到了家园共育。

在年级工作中，同班的三位保教人员团结配合，以年级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，互相学习，准时反思，随时调节，充分保证了年级工作的正常开展。

一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起长进了，工作中我们取得了许多珍贵的阅历。我会以加倍的努力和热烈投入到今后的工作中，我信任来年自己一定会做得更好。

2022年幼儿园大班班务年终工作总结

在忙劳碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个遗憾的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的胜利和不足。以促使我们在今后的工作中胜利和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展年级工作，来体现年级中的特色。

首先，对常规管理常抓不懈，体现年级特色，幼儿升入大班最显然的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开头让幼儿轮番做，接着是请小伴侣自己推选合适的人，再举手打算，对推选的幼儿要表达自己的主意，例如：张一博小伴侣说：如果我是小班长，在课堂上我会仔细听讲，并让小伴侣做守规章的好孩子;刘琪说：如果我是小班长，我会帮教师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还熬炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中制造了良好的条件。

第二，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿态，看书姿态等准时指导和订正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告知幼儿，幼儿将能准时的去预备好。这样，不仅削减了教师的的时光，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条，我们会准时表扬，鼓舞大家向这一桌的小伴侣学习。

再次，在常规管理中，一些特别的孩子需要教师的关怀，如：宗桐祤，徐晓雯比较淘气，行动比较自由，爱和别的小伴侣唱反调，我们一方面在日常活动特殊留意他，对他们严格要求，在另一方面也要准时地表扬他。所以这一学期他们几个的长进很快，尤其在上课时光，不再有意影响他人，而能乐观举手发言了。

第四，品德教导，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教导的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时光我们发觉对幼儿的品德教导的良机，从中培养幼儿良好的品德，如：上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。

最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们年级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中神秘和学习。

我们班还有几个特别的孩子，一个是朝朋松，体制方面特殊弱，很简单感冒，送孩子时特殊不放心，所以我们在日常工作中做到精心周到，并准时和家长交流，让家长放心把孩子交到我们手里。

希翼我们下学期不断长进，能协助大班的小伴侣顺当过渡到学校去。

2022年幼儿园小班年终工作总结范文

20xx的钟声已敲响，带走了20xx的忙绿与杂乱。面向在如火的九月迎来的28位哭泣而幼稚的孩子，我们小二班的教师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢乐 与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个开心而充实的日子，我们的年级就像一个大家庭，教师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位教师，在这个家里面每一个人都是幸福欢乐的。

回顾本学期，我班孩子无论在自理能力、嬉戏规章意识、学习等各方面都有不同程度的提高和长进。下面总结一下我班的保教状况：

1.稳定心情，抓好常规。

孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上是较难适应。我班的教师始终用爱心、耐心、精心诚挚地对待每个孩子，让他们感触到教师的爱，教师用摩挲、搂抱、允许他们带自己所喜爱 的东西来园等办法让他们稳定心情，使他们很快就喜爱 上幼儿园，和教师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的共性就彻低展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。

针对这一状况，我们三位教师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时光和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的办法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。还按照小班孩子的年龄特点创编了深奥易懂的儿歌，并为一些相关环节创设嬉戏环境，使每一步都顺当地举行。为便利孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很简单。

在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应当怎么用等等，把正确的办法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们彻低记住。为了更快地提高孩子的生活自理能力，我们还设计了我的小手真能干主题板，把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能根据教师要求做到的就嘉奖小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子们的乐观性很高，也较快地把握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后进行的叠被子竞赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了预备，瞧，随着教师的一声令下，他们有条不紊地迅速叠好自己的被子，然后相互观看着……

因为孩子年龄小，我们经常提醒引导，发觉幼儿有长进就准时表扬，对纪律较懦弱的孩子我们坚持正面教导，多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教导，如早上来园时主动向教师、同伴问好等。日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语感谢、对不起、没关系等等。在常规的培养上，我们做到认真观看，始终坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，我们向来注意对孩子的平安教导。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们把握的家长接送等。我们还常常教导幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿举行防暴演练，知道庇护自己的办法。

2.共同参加，共学生习，共同成长。

环境是教师。陈鹤琴先生认为：凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。他在《家庭教导》一书中，特殊强调环境对幼儿的刺激。我们也特殊注意环境对孩子的影响，在教师布置环境的同时总是鼓舞孩子一起参加，不由于孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观。看着自己的作品布置在活动室里，孩子们总是特殊愉快，这也刺激了他们越发开心地投入各项学习活动。

对于小班孩子来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让他们在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注重动静结合，嬉戏与学问相结合，调动其乐观性;我们将嬉戏贯通于一日活动中，充分发挥其主动性、乐观性，让孩子在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。而其中角色嬉戏无疑是孩子最喜爱 的。天天一次的角色嬉戏时光，时常能闻声他们欢快的笑声，劳碌的脚步。但如何让孩子会玩，在玩中把握或巩固一定的学问技能，特殊是促进互相间的交往，这也带给我们教师很大的挑战。为此，我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色嬉戏开展状况，把人家的阅历举行内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中。天天的区域活动我们也用了无数时光举行思量与预备，从活动内容的设计到材料的预备，都从孩子进展的角度动身，并注意消遣性和可操作性。

我班的孩子活泼、好动，特殊喜爱 体育活动。天天我们坚持带孩子举行两小时的户外熬炼，让他们挑选自己爱慕的活动举行，使他们能够自由拘束、开心地戏耍，并在嬉戏中逐步进展运动能力。我们还带孩子外出远足，看看秋天的美景，看看故乡的变化，一起去钻钻小树林，一起拣树叶……活动中，我们注重对孩子举行平安教导，培养其自我庇护的能力。

为了更好地服务于孩子，我们也努力学习各种先进阅历及规范性的材料。本学期，我们有系统地再次学习了《幼儿园建构式课程指导》序、概述部分，仔细学习了《老师成长手册》，开展弹唱活动，仔细外出听课，回来上好翻版课，学习ppT的制作等等，大家的专业技能又有了进一步的提高，教导观念也有了调节与更新。

3.与家长交流，发挥其作用。

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们十分重视家长工作。我们开设家园联系栏，开通家校路路通，填写《宝宝成长记录》，为家长提供各周教导教学内容、各类教导信息、保教学问等。利用早晚接送时光与家长交流沟通。举办家长会也是我们沟通的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、兴趣，让教师对孩子有初步的了解，也让孩子认识教师，对教师有亲切感。会上还对无数问题举行探讨、达成共识。另外还进行家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动情况，了解幼儿园的教导任务，从而乐观协作幼儿园的教导工作。对一些特别幼儿我们还注重跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同教导孩子。

年级工作是平庸的、琐碎的、但我们小二班的教师们能协调全都、相互提示、从一点一滴的小事抓起。碰到工作中有困难、发觉问题时，能立即坐下来客观分析事因，一起寻求解决方法。但工作中还是存在一些不足，主要有：

1.有关特别儿的改变工作需加大力度(如周添雨等几个特殊淘气的幼儿)。

2.教学活动中需更注重幼儿共性化的进展。(不能过于专制)

3.班工作方案需更细、更详细地体现;每项工作提前做好策划和预备。

在今后的工作中，我信任我们三位教师会继续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战。

2022年幼儿园大班班主任年终工作总结

回顾这过去的2022～2022学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中弥漫感激。我要谢谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任举行专业进展的支撑点，是他们赋予了我无数关于教导的火花。我要谢谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我提供了举行班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地谢谢这一切!

一、年级状况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，因为不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来举行教导、培养、训练;再教导、再训练，不断举行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感触就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教导他们懂得做个好孩子，应当要团结亲爱，并且教导他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二、严格年级管理，赶紧养成教导：首先，从思想、行动上仔细落实一切为了孩子，一切为了明天的方针，在年级管理和思想教导工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态。有的家长说：你天天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。我的回答是：我喜爱 这些可爱的孩子们，他们使我衰老了许多。第二，要树立爱心、精心、耐心的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴长进和极小变化，在年级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们敬爱的良师益友。

三、仔细写好《家园联系册》：我随时与家长交流孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与协助。这样年级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班教师厉害，但来到大一班后，谭教师和陈教师对我很好，我爱上了大一班。几个家长听后全都同意说：孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个暖和的集体。

我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、乐观向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的长进。

2022年幼儿园大班班主任年终工作总结

时光飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结配合下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐 ，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的长进，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：

一、平安工作

1、把平安教导融入幼儿的日常生活中

加强对幼儿的平安教导，提高他们的平安意识。幼儿年纪小，还不能很好地分辨是非，要确保幼儿的平安，光靠教师的成天提示，绝对是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧张呼叫电话的号码和用途，碰到紧张状况，能呼叫求救，懂得不戏耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我庇护的技能；在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，举行适时的提示。提高幼儿的庇护能力。平常，还注重仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。

我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看研究，谈谈自己的意见，研究并总结应该注重些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的办法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧张处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信赖教师。

2、为幼儿提供轻松开心的平安环境。

幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的事件，作为班主任，就要从庇护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。

开学初，我们就对教室的每个角落举行了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告诉幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

3、把平安教导融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识。

我们依据学期平安教导方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我庇护的办法，以及被小动物损害后的一些容易的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱 的嬉戏、观看研究、仿照等办法，让幼儿在轻松、开心的氛围中树立牢固的平安意识。

4、家园交流，确保幼儿园外平安。

本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。

卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继浮现了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传扬。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子举行防治各种传染病的学问宣扬，催促孩子养成良好的卫生习惯，天天做好晨检工作的同时，加强了年级的卫生消毒工作。天天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间举行消毒。按要求举行清洗、消毒。还利用午睡的时光对教室用紫外线举行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时光内天天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。天天对年级内环境举行打扫，让孩子生活在一个整洁、干净的学习、生活益处所。

1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚定杜绝传染病流行。本学期，年级无一例传染病，年级幼儿的出勤率向来较高。

2，乐观带领幼儿熬炼身体，开展了丰盛多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。

3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调节床位。教导幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。

4，冬季。。。。。。。。。。

5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，天天教导幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时光。对于吃得快的孩子