丑小鸭教学设计

丑小鸭教学设计教学目标：

1.学生通过阅读丑小鸭的故事，了解到不应该以外表来判断一个人的价值。

2.培养学生关爱他人、尊重他人的价值观。

3.培养学生的观察能力和判断力。

教学准备：

1.丑小鸭的故事书籍或相关视频资源。

2.图片或手绘图，展示各种动物形象。

3.创建小组讨论的环境，包括小组桌椅布置。

教学过程：

一、前期准备

1.激发学生兴趣：在教室里展示各种动物的图片或手绘图，引导学生讨论这些动物的特点和外貌。

2.引入话题：教师引导学生回忆并讨论他们小时候是否曾经被别人因为外貌而嘲笑或排挤过。然后，引导学生思考如何应对这种场景，以及对他人的看法是否应该只看外貌。

二、阅读和讲解

1.教师给学生分发《丑小鸭》的故事书籍或播放相关视频资源，并引导学生跟读或观看。通过阅读或观看，学生了解到丑小鸭一开始被其他小鸭子嘲笑和排斥的经历。

2.教师解释丑小鸭的故事中传达的道理，即不能以外表来判断一个人的价值，每个人都有独特的价值和潜力。

三、小组讨论和分享

1.将学生分成小组，每组讨论丑小鸭的经历对他人的看法产生了什么变化。他们是否认识到外貌和真实价值之间的差异？学生可以结合自己的经历和观点，进行讨论。

2.每个小组派一名代表分享他们的想法和讨论结果。

四、情感分享与思考

1.教师引导学生讨论丑小鸭的母亲一直相信他，坚持支持他的经历。学生思考自己是否有类似的经历，他们是否愿意支持被排斥的人。

2.学生分享自己的故事和看法，并引导他们感受当被支持和赞赏时的心情。

五、写作或绘画活动

1.学生可以选择写作或绘画，表达他们对于丑小鸭故事的理解和感受。鼓励他们创作自己的版本以及通过角色的改变来传达价值观。

2.学生完成作品后，可以进行展示和分享。

六、课堂总结

1.教师帮助学生总结丑小鸭的故事中所传达的价值观，并强调不要以外貌来判断一个人的价值。

2.教师可以邀请学生分享他们在这堂课中学到的东西以及思考到的问题。

七、拓展活动

1.邀请学生选择一个真实的故事，关于一个被嘲笑或排斥的人最终成功的故事，并进行分享。

2.学生可以共同创建一个反歧视俱乐部或宣传作品，提倡包容和尊重他人的行为。

三、评估方式

1.观察学生在小组讨论中的参与程度以及对丑小鸭故事的理解。

2.收集学生的写作或绘画作品，评估他们对故事的理解和价值观的表达能力。丑小鸭的故事一直以来都是一个深受孩子们喜爱的童话故事，它不仅给我们讲述了一个小鸭子从被嘲笑到最终找到自己真正的归属的故事，更是传达了一个重要的价值观：不应该以外表来判断一个人的价值。

在故事中，丑小鸭一出生就被其他小鸭子排挤和嘲笑，因为他看起来与他们不同。他们认为他不够漂亮，不符合他们的标准。丑小鸭受尽了孤立和伤害，但他并没有放弃，他相信自己一定会找到属于自己的地方。

经过了一次又一次的困难与挫折，丑小鸭最终发现自己是一只美丽的天鹅。他找到了他真正的家，并得到了其他天鹅的欢迎和接纳。而那些嘲笑和排斥他的小鸭子们则感到非常惊讶和后悔，他们意识到他们错判了丑小鸭的价值。

这个故事告诉我们，外貌并不能决定一个人的真正价值。我们不能仅仅根据外貌来评价一个人的能力和品质。每个人都有其独特的价值和潜力，我们应该尊重和欣赏他人的长处，关注他们的内在品质和才能。

作为教育工作者，我们有责任培养学生关爱他人、尊重他人的价值观。在教学中，我们可以通过类似丑小鸭的故事来进行教育和启发。我们可以引导学生思考，当他们遇到一个与他们不同的同学时，他们会如何对待他们。我们可以通过小组讨论和分享的方式，让学生们分享自己的故事和观点，引导他们思考自己在面对他人时的态度和行为。

在小组讨论中，学生们可以讨论丑小鸭的经历对他人的看法产生了什么变化。他们是否认识到外貌和真实价值之间的差异？他们是否愿意支持被排斥的人？通过集体讨论，学生们可以分享自己的观点和经历，从而培养他们的观察能力和判断力。

此外，我们可以邀请学生选择一个真实的故事，关于一个被嘲笑或排斥的人最终成功的故事。这样的故事将帮助学生们更深入地理解丑小鸭的故事中所传达的价值观，并激发他们对真实故事的兴趣和思考。通过分享这样的故事，学生们可以学到不同的观点和经验，进一步拓宽自己的思路。

在故事结束后，我们可以引导学生们进行写作或绘画活动，让他们表达自己对丑小鸭故事的理解和感受。鼓励他们创作自己的版本以及通过角色的改变来传达价值观。学生可以展示他们的作品，并与其他同学进行交流和分享。这样的活动将激发学生的创造力和表达能力，并加深他们对故事及其价值观的理解。

最后，在课堂总结中，我们可以帮助学生总结丑小鸭的故事中所传达的价值观，并强调不要以外貌来判断一个人的价值。我们也可以邀请学生分享他们在这堂课中学到的东西以及思考到的问题。这样的总结将帮助学生巩固所学，并反复强调这一重要的价值观。

综上所述，通过丑小鸭的故事，我们可以教育学生不要以外貌来判断一个人的价值，并培养