2022小学科学教学工作总结范文

Word文档小学科学教学工作总结范文2022最新学校科学教学工作总结

改变育人观念，在各方面的能力、水平有较大提高，进一步适应新课程的要求。加强学科质量意识，仔细执行教学常规，提高教导教学质量。全面提高同学科学素质.

重视课前预备。科学学科有其本身的特别性，因此，我们十分重视课前的预备，包括仔细备课，仔细钻研教材，讨论教法，预备教学材料。仔细上课。这个学期，我们在上好每一堂科学课以外，还重点上好了几堂讨论课。磨课，是本学期校本研训中提出的一个新的做法。我们觉得，这在科学教学中显得犹为重要。由于，科学教师任教的课头比较多，假如不在课堂上下功夫，那么课后根本就没有时光去补，唯独提高课堂教学效率是真方法，而磨课对于提高一个人的课堂驾驭水平来说有很大的协助。仔细举行作业辅导。对于同学作业中的典型错误，我们能够准时记录并收拾成复习资料(material)，在期末复习中做到心中有数。

学习新课程标准和相关理论，并将学到到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，我们仔细地做着。课堂是我永久追求的目标，我将一如既往，努力工作每一天。

2022最新学校科学教学工作总结

科学教学工作是小学教学工作的一个重要部分，本学期，我继续仔细学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书，掌握科学教学的基本方向与目标。深化理解新课程标准的内涵和基本理念，努力改变思想熟悉，更新教学观念。重点学习了《新课程理念下学校科学课堂教学实施》、《新课程的深入与反思》、《学校科学课堂教学案例分析》等丛书，切实改变教学观念，并内化为自身的教学行为，提高科学课堂的教学质量。

本学期，我按照地方资源特点，整合和开发一些较有特色的地方课程，如故乡常见动植物的讨论、故乡水资源讨论等，进一步拓展同学的视野，提升同学热爱故乡的情感，丰盛德育的内涵。为激发同学的学习爱好，让同学亲身经受综合实践活动，从中培养他们搜集信息的能力和解决问题的能力。

讨论的过程就是同学求知欲、奇怪   心萌发的过程，通过讨论使他们爱提问题，情愿举行新的尝试，培养他们谦虚客观、耐心细致的态度，情愿与他人合作沟通的学习品质得到了体现。

我在参与区科学教研组教研时，老师们围绕讨论课题开展集体备课，重点备老师怎样教，同学如何学，做到互相听课，互相评课，把教科研工作抓在实处。教学中充分体现了同学主体学习，小组合作精神,搜集信息的能力和解决问题的能力。改变了老师的教学观念，老师是同学学习的指导者、合、参加者、服务者，注意培养同学敬重事实的品质，注意培养同学的科学素质。

在教学过程中，我注意为同学创设情境，从而发觉问题、提出问题，想方设法解决问题，将结果呈现出来，让同学主动地接受科学学问，科学事实。组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，并充分发挥多媒体课件的作用，从而激发同学学习爱好，提高教学效果。教学中让同学自己提出讨论的问题，想方法去解决问题。让同学走出课堂，走进自然、亲近自然、观赏自然。

教学中，任课老师始终注重把平安工作放在教导教学的首位,协作小学做好平安教导工作。将爱祖国、爱故乡、爱科学、爱生活、爱社会主义的五爱教导、德育教导渗透到科学、学科的教导中去。把科学教学与综合实践有机地结合起来，把科学教学与语文、数学等教学有机地结合起来。教学中耐心、认真，乐于做同学学习的指导者，同学探索学习的合，关怀和爱惜同学，从不体罚和变相体罚同学。

2022最新学校科学教学工作总结2022最新学校科学教学工作总结

以上是本学期的工作总结，信任在今后的工作中，我们科学教研组的全体老师一定能更好地改变教学观念，越发全面地为同学服务，取得更优异的教导教学成果。

2022最新学校科学教学工作总结

转瞬间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培养同学创新力、努力培养同学的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说遗憾完成了教学任务。现将工作总结如下：

一、常规教学方面

1、仔细备课

根据小学要求，每周我都仔细备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合同学实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2、乐观听课、参加教研、擅长反思

不管什么层次的听课，我都尽量抽时光去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程堆积了丰盛的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学办法、模式的展示、极小细节之处的出色处理，使我在丰盛课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。

二、优差结合,全面推动

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测同学学问把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个越发全面的熟悉。从而能够更好的按照同学的状况，调节教学。对于个班里的学困生，我向来坚持个别学问辅导、一帮一帮扶和思想教导相结合的方式、在给同学谈抱负、谈目标的同时，激发同学的学习热烈，努力让班内的每一名同学都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练

在科学实践活动中提高同学的动手能力是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低班级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特殊重视这两点的训练，并于小学的课题相结合，训练同学的表达能力。

囫囵学期，我注意教同学由想到做。给同学营造一种欢乐的学习氛围，让每个学生都有做的欲望，通过一个学期的训练,我发觉学生们的动手能力有较大的长进，规律思维能力也增加了。

四、教学成果

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们（年度个人考核工作总结2022）都取得了抱负的成果，得到了小学领导和教师全都认可。我本人也不断钻研业务，乐观撰写教导教学论文，取得了可喜的成果。

2022最新学校科学教学工作总结工作总结

五、存在不足与今后决定：

1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学办法也需要不断更新，我将抽出更多的时光来学习提升自己。

2、同学的自主自觉学习习惯的养成教导不够胜利。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

固然，过去的已经过去，有人说过总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成果。

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学校科学教学工作总结范文

总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取阅历教训，以便更好地做好今后的工作。《学校科学教学工作总结范文》是我为大家预备的，希翼对大家有协助。

篇一：

回顾一个学年来的科学工作，科学教研工作有了一定起色，基本完成了学年初预定的目标。学校科学学科本年教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深入课程改革；围绕课程实施中碰到的实际问题绽开行之有效的教研活动。主要工作是：

1、以做中学为抓手，结合新课程的试验、实施，改进和完美教学讨论制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制。把科学课程的总目标落实到每一节课，悉心引导同学的科学学习活动。

2、深化了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学逻辑，在课程改革的实践中，不断提高科学老师的教学专业水平和新课程掌握能力。从更深程度掌握教导改革的时代脉搏。

3、结合身边科学、同学开展综合实践活动和校本教研为途径和办法。注意讨论实效，准时推广讨论成绩。让同学走出课堂，走进自然、亲近自然、观赏自然。教学中还能将德育渗透到科学教导当中。

4、不断完美学科评价体系。着眼于充分、全面了解同学，协助同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求，探究建立促进同学进展的评价体系。老师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。

5、在科学教学中，保持和进展同学对周围世界的奇怪   心与求知欲，注意养成大胆心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的情感。

6、为激发同学爱好，提高同学的动手操作能力，提高同学科学素质，组织了一系列活动。组织指导科技爱好小组活动，举办主题科学实践活动。

7、观看能力是科学工作素质的重要组成部分，观看能力的训练，自然也是科学工教导的重要内容。要求老师在教学时就应当制造条件（机会），诱发或激发同学的问题意识，让他们在对问题的不同意见中去质疑、去评议、去推测、去验证。

8、了解和预测同学，尽可能多地为他们预备和提供生活中常见的材料，尽量准时满足同学探索的需要；同时，还树立了开放的教学观念，给同学提供充分的科学探索的时光、空间以及体验的机会，按照同学实际状况和教学实际活动，制造性地开展探索活动，引领同学亲历科学探索的全过程。

我的工作取得了一些成果，但也存在着许多不足，我将不断学习，更好地开展各项活动，争取取得更大成果。

篇二：

作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了《学校科学课程标准》，书本中吸收养分，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教导好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱 我。

二、在教导教学方面

学校科学课是以培养同学科学素质为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们小学也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教导向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话向来指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作越发完美。我是这样举行教学活动的：

1、课前预备：课前要备好课，一定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探索和试验十分重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

2、了解同学的学习状况：我会在按照每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学举行引导。

3、讨论教学办法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要实行不同的教学办法。另外，每个同学状况各不相同，所以要按照各班同学已有的学问和技能举行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要注重观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探索活动中，多鼓舞，多使用加到益处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探索，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

5、做到热爱同学：平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

6、不断学习：乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、开展科学活动，全面普及、注意提高。

科普活动是科普教导的载体、没有活动就没有活力，我们按照学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰盛、形式多样的科普教导活动。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守小学规则制度，注意自身道德修养的提高，待人诚挚善良，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并乐观运用有效的工作时光做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加小学分配的各项活动，帮助其它教师做好小学的各项工作；有教师请假，也能够听从小学支配，仔细代课，批改作业，尽自己的努力把教导教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互协助，相互交流。

四、继续学习，不断提高。

在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感触，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，因为对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常碰到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面向同学的难题时，能够坦然相对。

总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教导教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。

学校科学教学工作总结

作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了《学校科学课程标准》和《学校科学课程标准解读》，从书本中吸收养分，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教导好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱 我。

二、在教导教学方面

学校科学课是以培养同学科学素质为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们小学也申请了科普小学，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教导向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话向来指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作越发完美。我是这样举行教学活动的：

1、课前预备：课前要备好课，一定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探索和试验十分重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

2、了解同学的学习状况：我会在按照每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学举行引导。

3、讨论教学办法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要实行不同的教学办法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要按照各班同学已有的学问和技能举行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要注重观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探索活动中，多鼓舞，多使用加到益处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探索，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

5、做到热爱同学：平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

6、不断学习：乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、开展科学活动，全面普及、注意提高。

科普活动是科普教导的载体、没有活动就没有活力，我们按照学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰盛、形式多样的科普教导活动。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守小学规则制度，注意自身道德修养的提高，待人诚挚善良，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时光，并乐观运用有效的工作时光做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加小学分配的各项活动，帮助其他教师做好小学的各项工作；有教师请假，也能够听从小学支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教导教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互协助，相互交流。

四、继续学习，不断提高。

在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感触，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，因为对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常碰到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面向同学的难题时，能够坦然相对。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教导教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。

全县学校科学教学工作总结

篇一：学校科学老师个人工作总结

学校科学老师个人工作总结

东小张希泉作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将一学期以来的的工作如下总结：

一、在政治思想方面

本人乐观参与各种培训学习，乐观参与政治学习，仔细做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了《学校科学课程标准》，从书本中吸收养分，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名合格的好老师。我还深知要教导好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱 我。

二、在教导教学方面

学校科学课是以培养同学科学素质为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们小学也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教导持续稳步向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话向来指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作越发完美。我是这样举行教学活动的：

1、课前预备：课前要备好课，一定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探索和试验十分重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

2、了解同学的学习状况：我会在按照每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学举行引导。

3、讨论教学办法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要实行不同的教学办法。另外，每个同学状况各不相同，所以要按照各班同学已有的学问和技能举行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要注重观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探索活动中，多鼓舞，多使用加到益处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探索，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

5、做到热爱同学：平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

6、不断学习：乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、开展科学活动，全面普及、注意提高。

科普活动是科普教导的载体、没有活动就没有活力，我们按照学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰盛、形式多样的科普教导活动。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守小学规则制度，注意自身道德修养的提高，待人诚挚善良，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并乐观运用有效的工作时光做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加小学分配的各项活动，帮助其它教师做好小学的各项工作；有教师请假，也能够听从小学支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教导教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互协助，相互交流。

四、继续学习，不断提高。

在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感触，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，因为对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常碰到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面向同学的难题时，能够坦然相对。

总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教导教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。

篇二：学校科学教学工作总结

工作总结

豫办试验小学安小静

作为一名老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了《学校科学课程标准》和《学校科学课程标准解读》，从书本中吸收养分，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教导好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱 我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受小学布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教导教学方面

我担任四、五班级的科学，成为小学专职的科学老师，学校科学课是以培养同学科学素质为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教导向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话向来指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作越发完美。我是这样举行教学活动的：

1、课前预备：课前要备好课，一定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探索和试验十分重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

2、了解同学的学习状况：我会在按照每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习1

新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学举行引导。

3、讨论教学办法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要实行不同的教学办法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要按照各班同学已有的学问和技能举行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要注重观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探索活动中，多鼓舞，多使用恰到益处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探索，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

5、做到热爱同学：平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都盼望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要举行思想教导，使他们转变学习态度，学习才干有长进。

6、不断学习：乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、开展科学活动，全面普及、注意提高

科普活动是科普教导的载体、没有活动就没有活力，我们按照学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰盛、形式多样的科普教导活动，我指导同学举行的科学活动如下：

1、指导同学在小学、家庭及社会举行家庭和小学节能减排调查和一次性物品使用状况调查活动，使同学对科普学问有了些了解,越发深了对环境庇护重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的办法。

2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学办法，培养科学精神，提高科学素养。

3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到2

从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。

4、成立科学爱好小组，让同学通过活动举行科学探索，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对同学举行科技素养教导，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的能力培养。

四、工作考勤方面

我热爱自己的工作，自觉遵守小学规则制度，注意自身道德修养的提高，待人诚挚善良，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时光，并乐观运用有效的工作时光做好自己分内的工作。

五、继续学习不断提高

在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感触，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，因为对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常碰到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面向同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。

六、本年度工作业绩

2022年在《新疆教导》2022NO.8上半月板发表省级论文《从实处评价同学综合素养》。

2022年12月荣获邢台市桥东区学校科学试验操作技能比赛活动基础组一等奖。

2022年年底在桥东区组织的抽测考试中，我所教学科获得优异的成果。