学会宽容教学设计

2.学会宽容（第一课时）教学目标1．通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。2．理解宽容的意义。3．初步形成宽容他人的良好品质。教学重点1．通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。2．理解宽容的意义。教学难点初步形成宽容他人的良好品质。教学准备1．收集宽容他人的感人事例。2．收集关于宽容的典型故事。教学过程一、导入新课今天我们来学习第2课学会宽容的第一课时。这节课，我们一起去一个特别的景区。你准备好了吗?我们出发吧！瞧，这就是我们要参观的地方，你能读出它的名字吗？------宽容城！你能说说对宽容的理解吗？请用我认为，宽容是…… 来作答。你们说得很棒，恭喜你们获得了参观宽容城的门票。让我们一起走进宽容城吧！二、学习新课（一）宽容让生活更美好环节一、走进宽容城来到宽容城，我们先来看一下地图。地图上有3则故事，我们一起来看看吧！感谢他们的宽容（1）出示第一则事例，小组讨论：你是如何看待“妈妈”的宽容行为的？（2）出示第二则事例，说说你是如何看待“邻居”的宽容行为的？（3）出示第三则事例。说说你是如何看待“车主”的宽容行为的？2.这三则故事中都有矛盾冲突，但都让我们感觉到了和谐、温暖？为什么？宽容的意义：宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐、美好生活的基础。3.举办宽容城故事会同学们，在你们的日常生活中，有没有遇到类似的事情，可能是别人宽容了你，可能是你宽容了别人，或许是他人之间的宽容。接下来，咱们来一场宽容城故事会,分享你生活中的宽容故事。你听了那么多的宽容故事，你有什么想法？宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福。愉快。环节二游览“宽容城”那怎样才能做到宽容呢？宽容城里的人可有三大法宝。走，一起去看看吧！（宽容城三大法宝）依次欣赏教材13页“宽容城”三个特别的文化景点。（1）想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。答案预设：静心、包容、礼让给“宽容城”带来了和谐、友善的社会生活环境，使人们生活健康、愉快。（2）假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢？答案预设：人们烦恼多，开心少；敌人多，朋友少；孤独多，援助少；疾病多，健康少……其实宽容还是健康的为“维生素”，请看视频------你有什么收获？你明白了什么道理？（宽容让我们生活的健康、愉快）国际上海还确定了一个国际宽容日，你知道是几月几日吗？对。10月16日是国际宽容日，我们来了解一下。(播放视频)反省自己：我是一个宽容的人吗？我身上有不宽容的影子吗？我们每个人都希望和宽容的人做朋友，那么，你是一个宽容的人吗？在和朋友的相处中，有没有因为自己的不宽容，伤害了好朋友呢?假如时光倒流!你会如何重新选择呢？老师希望大家都做一个宽容的人，现在我们一起来宽容宣誓！同学们，宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容。在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏你的东西，向你道歉时，你也应该宽容的付之一笑。学会宽容吧！做人如果宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！板书设计