高中语文-3.9《胡同文化》(2)-沪教版第四册_第1页
高中语文-3.9《胡同文化》(2)-沪教版第四册_第2页
高中语文-3.9《胡同文化》(2)-沪教版第四册_第3页
高中语文-3.9《胡同文化》(2)-沪教版第四册_第4页
高中语文-3.9《胡同文化》(2)-沪教版第四册_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

谜面：石刻的史书凝固的音乐A绘画B雕塑C建筑1可编辑ppt胡同文化2可编辑ppt3可编辑ppt记忆中的胡同4可编辑ppt作者简介

汪曾祺（1920-1998），江苏高邮人，著名作家。师从沈从文先生。当过教师、编辑等。他长期生活在北京胡同里，有机会接触北京的普通居民，了解他们的日常生活以及表现出来的文化心态。他多年从事民间文艺工作。在他笔下，那一方水土中鲜明特色的生活，就像一幅幅立体感极强的油画，展现在读者面前，使人难以忘怀。代表作品有《受戒》、《大淖记事》等乡村风俗小说。被誉为“短篇圣手”，同时他自称是一个中国式的柔情的人道主义。汪曾祺的散文似“水”，是“水”孕育出来的，具有鲜明的“水性”。归于胡同，又具有浓郁的“胡同”味。这种“胡同”味，是其散文显示的一种综合的北京胡同的地方特色，它既表现在取材、构思和抒情习惯上的平民性，同时语言上也杂有北京胡同的京腔京味。5可编辑ppt胡同：小巷，小街道文化：从广义上来说，指人类社会实践过程中创造的物质财富和精神财富的总和胡同文化：既包括胡同这种建筑样式，又包括这种建筑影响之下人们的生活习惯、思维方式、思维特征。它是对居住在胡同里的北京市民物质和精神生活的透视和概括。6可编辑ppt教学目标：

1了解北京胡同的特点及胡同文化。2把握关键语句，概括要点，理请思路。3品味平淡、朴素、口语化而又富有表力的语言。4了解作者写作时的心理感受。7可编辑ppt朗读1——4自然段，思考：北京的胡同有什么特点？8可编辑ppt北京城像一块大豆腐，四方四正——影响北京人的思想胡同的取名有各种来源——各具特色的胡同名有名的胡同三千六，没名的胡同数不清——数量多胡同是贯穿大街的网络——环境安静9可编辑ppt快速阅读6——12自然段，思考北京胡同文化的内涵是什么？10可编辑ppt封闭

1舍不得挪窝破家值万贯2喜欢独门独院3易于满足4爱瞧热闹，不爱管闲事忍（安分守己逆来顺受）1王利发人物形象2“睡不着眯着”11可编辑ppt胡同胡同文化联系12可编辑ppt思考并讨论：胡同和胡同文化的前景如何？13可编辑ppt衰败的胡同14可编辑ppt全文结构胡同（1—4）北京的胡同文化（5—12）胡同文化的特征发展趋势（13—15）15可编辑ppt现实意义——

从书本走向生活，学会运用所学的知识去提高自己分析问题的能力，这才学习的最终目的16可编辑ppt课外拓展：一通过查找资料、寻问亲戚朋友，从下面对联中猜出北京地名

顺阜德安礼帅报寿石南太武车石宝大金公17可编辑ppt

二请同学们分小组

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论