初中物理九年级全一册 电流做功 全国优质课一等奖

第一节电流做功第十六章

电流做功与电功率

第一节电流做功电能转化为机械能电能主要转化为光能给电池充电的过程中，电能转化为化学能。一、电流做功(简称为“电功”)1、实质：电能转化为其它形式的能电流做了多少功转化成的其它形式的能消耗的电能那么，电流做功与哪些因素有关呢？1、可能与电流的大小有关。2、可能与电压的大小有关。3、可能与通电时间的长短有关。猜想与假设：设计实验：既然电功可能与电压、电流、通电时间都有关，我们在研究时将采用_________法。怎样比较做功的大小呢？电流做功其它形式的能（如：内能、机械能等）灯泡越亮，转化成的内能越多灯泡的亮度控制变量转换法1、探究电功与电压的关系。设计电路：思考：1、实验中要保持________、____________不变，改变__________。所以，两个灯泡需要______联；同时灯泡的规格应该_______（选填“相同”或“不相同”）灯泡的亮度电压电压表的示数通电时间不相同电流串设计实验：2、实验中还需要用_______测出灯泡两端的电压，实验时要注意观察___________和_____________。电压表××V1V2L1L22、探究电功与电流的关系。设计电路：思考：1、实验中要保持__________、____________不变，改变__________。所以，两个灯泡需要______联；同时灯泡的规格应该_______（选填“相同”或“不相同”）电流表示数灯泡亮度不相同电流通电时间电压并设计实验：2、实验中需要用________测出流过灯泡的电流，同时要注意观察__________和_____________。电流表×A1A2×L1L2甲乙请各小组按照电路图连好实物图，并完成导学案。提示：连接电路时请注意让电流从电源的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。进行实验：×A1A2×L1L2××V1V2L1L21、加在用电器上的电压和通电时间相同时，通过用电器的电流越大，电流做功

。2、通过用电器的电流和通电时间都相同时，加在用电器上的电压越高，电流做功

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。越多越多结论：3、探究电功与通电时间的关系同一台空调使用2h消耗的电能比使用1h消耗的电能多。由此可知：电流做功的多少与通电时间有关，在电压和电流一定时，通电时间越长，电流做的功________。越多生活常识：进一步的实验数据表明：电流做功的多少与电流、电压和通电时间成正比。2、公式：W=UIt3、单位：国际单位：焦耳(J)常用单位：千瓦时(生活中称为“度”)(kw.h)单位换算：1kw.h=3.6106J电功：W电压：U电流：I通电时间：t小试牛刀：１、把一台电风扇接在220V的电路中，通电10min，若通过电风扇的电流是0.5A，求电流做了多少功？2、某电热器的电阻是220Ω，通过它的电流是2A，在10s内电流通过这个电热器所做的功是多少？3、将一根阻值是10Ω的电阻丝接入电路中，加在它两端的电压是3V，则1min内电流通过这根电阻丝所做的功是多少？4、电功的测量：17电能表铭牌中的重要参数：220V:电能表的工作电压为220V30（100）A:表示电能表平时允许通过的电流是30A，在短时间内允许通过的最大电流为100A

120r/kW·h:表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1kW·h的电能,电能表上的转盘转过120

转

50Hz:电能表应在50Hz的交流电路中使用既然电功可能与电压、电流、通电时间都有关，我们在研究时将采用_________法。1、探究电功与电压的关系时，保持_______和_______不变，改变_______，观察_______是否发生变化。2、探究电功与电流的关系时，保持_______和_______不变，改变_______，观察_______是否发生变化。3、探究电功与通电时间的关系时，保持_______和_______不变，改变_______，观察_______是否发生变化。电流电压电流电压电功通电时间电流通电时间电功电功电压通电时间设计实验：怎样比较做功的大小呢？电流做功的过程，是电能转化为其它形式能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为多少其它形式的能。因此，我们可以根据电流做功的过程中，转化成的其它形式能的多少（比如转化成的内能、机械能等）来间接判断电流做功的多