实践检验的策略与方法092解决问题的策略

发明训练何业东北京科技大学资料科学与工程学院转基因细菌消费汽油太空电梯利用干细胞造出人血C60纳米碳管石墨烯时间机器模型问世穿越时空或成现实美发射太阳帆速度可达光速百分之二六、实际检验的战略与方法发明与创新战略的根本方式图提出问题培育动机分析问题收敛性思想发散性思想实际检验实际检验的战略与方法掌握必要的知识与技艺抑制困难、坚持不懈掌握科学检验的方法及时总结、反复实际1.掌握必要的知识与技艺掌握某领域的系统知识。具有在某领域进展设计、制造、实验、运算、查阅信息、交流、写作的才干。2.抑制困难、坚持不懈燃起热情激发勇气迅速开场丢掉借口抗住非议在中国目前的教育体制下，大学生开展名副其实的发明活动存在困难，需求远见和勇气。1〕燃起热情有了一个比较完善的处理问题的思绪，但却踌躇不前时。无妨试着想想，哪些要素可以激发他把想象付诸行动？哪些要素可以燃起过他的热情？表现个人金钱生存得到认可乐趣和享用腻烦压力和期限害怕失败盼望胜利不满足紧迫感：事物的快速开展是最紧迫的促进要素。要尽快地进展，以免本人的新想象还没有执行就成了古董。不满足：不满足是另一个激发动机。英国幽默巨匠克里斯托弗.莫里曾说：“高跟鞋是一位女士发明的，由于以前她总是被人亲在前额上。〞压力：期限的压力也是一个激发要素。没有这一类压力，什么事情都会变成烂土豆泥。愿望：愿望也是一个激发动机。“他想获得成就吗？本人去发明，去索取吧。〞2〕激发勇气勇气是人类首要的质量，由于其它质量都要靠它来保证。一个新想象在本质上必然具有异常性，实施它需求勇气以承当能够失败和被拒于门外的风险。勇气是什么？典型的解释是勇于探险，坚持不懈，敢于面对危险、恐惧和困难的精神力量。英文courage勇气一词来源于法文cuer和拉丁文cor，这两个词都意味着“心〞，所以勇气可以阐释为把他的心放到他的努力当中去。3〕迅速开场对执行方案的最大损害莫过于拖延。不论他不断拖延的是什么，如今就迅速开场吧。明天总是太晚。方案、热情和勇气都要经过行动来表现，一个好的想象只需经过行动才可以实现。有了一个好的想法就迅速实施吧。4〕丢掉借口不把线放进水里他就别想钓到鱼。不去尝试他就永远达不到目的。例：韩信“破釜沉舟，背水一战〞的战术5〕抗住非议有人说：“脸皮厚是上帝的礼物。〞要坚决地实现他的想象，就要有能抗住众多非议的韧力。例1：当开普勒用椭圆而不是正圆计算天体的轨道时，他遭到了教会和权威权利的严重指摘。例2：早期的微型电子计算机的开创者于1970年要把他们的想象出卖给一些大公司时，这些大公司纷纷对他们的想象嗤之以鼻。例3：韦格纳的大陆漂移学说例4：突破引力妨碍的赖特兄弟6〕坚持不懈很多时候，一个新想象之所以得以实现，其80％的功绩应该归功于持之以恒的努力。例1：近代化学开创人道尔顿的故事从不服输，决不服输，永远也不认输。——丘吉尔坚持不懈的座右铭没有什么比坚持不懈的毅力更重要。才干不能比，由于没有什么比有才干而未胜利的人更普遍了。天才不能比，尚未被公认的天才几乎就是一个笑柄。教育不能比，这个世界上充溢了受过教育的蠢物。毅力和决心是万能的。3.掌握科学检验的方法进展前验检验进展后验检验1〕进展前验检验为理处理所面临的问题，可以提出一种试探性的实际，或建立一个处理问题的模型。在用模型进展察看、实验及消费等实际检验以前，可以对该模型作一个理性的评价。这类评价叫做前验评价。前验评价不是将实际或者模型与以往的解题阅历或者现实进展比较，而是运用演绎逻辑导出假设干结论，然后作两类比较。比较的目的：这种评价不是用阅历来检验实际，而是用理性的尺度来审核实际，即审核所提出的假说或模型成立的能够性。这种评价方式又被称为理性检验。例：盖尔曼用“八重法〞推测粒子构造获得了1969年诺贝尔物理学奖。2〕进展后验检验所谓后验评价就是将实际推导出的结果同察看、实验或消费运用的实际结果进展比较。这种评价方法，又被称为实验检验。例2：关于阴极射线的本质的实验检验。4.及时总结、反复实际验证结果回想处理问题的过程改换处理问题的方式利用导出的结论1〕验证结果科学史上也曾出现过很多当时信以为真的结论，包括地心说、亚里士多德的重力说等，但最终被证明是错误的。必需对问题处理过程产生的结果进展很好的检验，才干一定结果是正确的。常识检验数学上运算的结果有的可以运用常识来检验。把它们同观测值或者可观测的在常识上的估计值相比较。运用常识处理问题的案例：1804年，世界上第一辆蒸汽机车在英国诞生了。机车依托齿轮啮合轨道前进，运转时发出吱吱的声音，而且速度不快。年仅23岁的司炉工，史蒂芬森不断在想怎样能提高机车的速度。“用齿轮怎样会比没有齿轮快呢？〞他开场疑心机车必需运用齿轮才干在轨道上前进的实际。他横下心把齿轮取了下来，惊奇的事情出现了，机车的速度一下子提高了5至10倍，飞快地奔向前方，既没有滑走也没有脱轨，而且还消除了吱吱的响声。仅仅一个常识性的判别就使蒸汽机在适用化的道路上突飞猛进。运用特殊值检验经过逻辑推理和演绎论证处理的问题，我们经常可以用特殊值来检验所得到的结论是不是正确的。例:经过运用特殊值检验几何公式。2〕回想处理问题的过程回想处理问题过程是处理问题过程的一部分。良好的回想总结习惯不仅添加理处理问题的阅历，而且会提高处理类似问题的速度，减少浪费的时间，是“磨刀不误砍柴功。〞3〕改换处理问题的方式当问题获得处理的过程很复杂时，有能够存在某个简约的处理方案。例如：在登山的过程中，当我们爬到了山顶，往往会发现我们上来的路并不是最近的路。记住最近的路，下次我们爬这座山时就可以直接按照最短的途径上山了。4〕利用成果研讨新问题例：猴子掰玉米的故事问题处理以后产生的结论具有多种功能。它不仅是处理这个问题所产生的成果，而且还能够是处理某个新问题的钥匙或者绊脚石。例：人工合成尿素的故事发明和创新是一个不断循序开展的过程大部分的问题结论都可以运用到其它问题中去，由于问题普通都不是独立的，都是一环套一环的。例1：日本电信公司(NTT)卡的故事。例2：3M公司发明不干胶的故事。

例3：电化学法制备纳米陶瓷薄膜的运用Ni-10Cr在1000C氧化100小时的截面形貌Ni-15Cr在1000C氧化100小时的截面形貌外表堆积Y2O3薄膜后在1000C氧化100小时的氧化膜的三维形貌制造高比容铝箔电容器外表堆积Y2O3薄膜的效应

〔活性元素效应〕电致变色Smartwindow例4：脉冲放电的运用脉冲放电受控核聚变外表微晶化阴极微弧堆积陶瓷涂层微晶涂层ODS微晶涂层？室温核聚变？制备C60、C70？制备金刚石？制备纳米资料5〕导出新问题一个问题处理了，就会产生相应的结论，此结论会影响到已有的一些结论和未知的结论，导致新问题的诞生例：化学上“同分异构物〞的发现例：海王星的发现处理一个问题为处理下一个问题提供了阅历，战略和方法。人的发明力需求在不断循环的发明思想过程中得到提高。发明与创新的过程提出问题培育发明认识分析问题收敛性思想发散性思想实际检验发明和创新是一个循环开展的过程发明与创新是有区别的3.发散加工，追求数量；收敛加工，科学评价。这是发明思想的根本方式，一直伴随着发明的每一个环节。个人的发明活动与社会、自然个体社会、自然个人的发明活动不能脱离人类社会和自然环境个人的发明必需建立在全人类成就的根底之上掌握系统的知识面临新问题的自我学习信息交流发明活动必需建立在符合自然规律的根底之上发明活动是客观世界与客观世界的对立与一致察看自然发现自然规律运用自然规律终了语课程目的：让学生了解发明的规律，知道如何去开发发明力。课堂训练的局限性：训练标题多数是预先设定的发明力只需在发明实际中才干真正得到提高〔真实的发明是发明者本人提出问题，分析问题和进展实际检验，进展发散思想和收敛思想，获得发明的成果；是他人无法替代的。〕提高发明力的途径：按照发明的规律，在学习、生活的每一个环节，如课堂学习、实验、实习、科技活动、社会实际、毕业论文