《我们的学校》单元检测2

《我们的学校》单元检测2一．选择题（共9小题）1．给学校画张平面示意图，下列做法正确的是（）A．站在学校门口面对校园，左边的建筑物或景物应画在右边 B．请老师帮我们把全部的建筑物和景物画出来 C．应该用简单的图形表示建筑物和景物2．在学校生活了两年多，我们对学校环境已经比较熟悉，遇到问题时（）A．可以找相关部门处理 B．什么都不做，等老师帮忙 C．要立即给家长打电话解决3．学校是一个大家庭，在学校中我们过的是（）A．相对独立的生活B．集体生活 C．个人生活4．教室里一个凳子坏了，老师认为是我弄坏的，我应该（）A．跟老师赌气 B．冲老师大喊，告诉老师实情 C．给老师写信，告诉老师事情经过5．在道德与法治课堂上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们喜欢。同学们喜欢这样的教学方式，是因为（）①教学关系以民主、平等为基础②师生间不分彼此，毫无隔阂③只有这样才能学到知识④这种教学方式有利于师生沟通交流，促进教学相长A．①② B．②④ C．①④ D．③④6．每年的（）月10日是教师节，我们应该尊重每一位老师。A．9月 B．10月 C．6月7．（）规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况等，依法享受平等接受义务教育的权利。A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国未成年人保护法》8．我们要为校园环境建设出点力，下列做法正确的是（）A．经常向老师打同桌的小报告 B．提醒同学不要乱扔垃圾C．为了保护校园环境，和乱丢纸的同学打架9．学校组织运动会，小华没有参加任何项目，她应该（）A．没有为运动会服务的义务，可以好好休息 B．没有项目，也可以当啦啦队，为运动员呐喊、服务 C．只要当观众就好了，其他的事和她没有关系二．填空题（共5小题）10．我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的、，以及在这里发生的一个个精彩的。11．在我国有些地区，由于，一些女童被迫失学。12．老师是的传播者，我们应该老师。13．我们的老师非常！我们可以做些什么，既有利于自己的和，又能减轻老师的。14．为了简明地显示出学校的样子，画张学校的是个好办法。画图时注意标明4个方位，还要把主要的画出来，可以用表示建筑物和景物，然后标出它们的。三．判断题（共6小题）15．我在操场捡到一件衣服，交到了校长室。（判断对错）16．在我们组成调查小组，了解学校的过程中，要注意礼貌和安全。（判断对错）17．你又不是我们班老师，不能管我。（判断对错）18．有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还与家长沟通，我认为老师很关心我们的身体，而不是多管闲事。（判断对错）19．课桌的平面比较大，必须缩小后才能画到纸上。（判断对错）20．所有学校的足球场都在中心位置。（判断对错）四．连线题（共1小题）21．请把下面部门与对应作用连起来。卫生室负责学校教育教学工作的地方总务处负责学生生病、受伤的地方教务处负责学校后勤服务工作的地方老师办公室借阅报刊和杂志的地方图书室老师备课、批改作业的地方五．解答题（共1小题）22．学校里除了老师，还有哪些工作人员？你想对他们说些什么？

参考答案一．选择题（共9小题）1．【解答】A.站在校园门口，应按“上北、下南、左西、右东”的图上方向画建筑物。题干说法错误。B.我们要自己学会画示意图。故说法错误。C.画示意图时，要用简单的图形表示建筑物和景物，说法正确。故A、B说法错误，C说法正确。故选：C。2．【解答】结合课本知识的学习可知，一个学校中有不同的部门，不同部门的职责不同，在学校生活中遇到问题时，可以根据问题内容，到相关的部门反映。故A符合题意，B、C不符合题意。故选：A。3．【解答】结合课本知识的学习可知，学校是我们成长的天地。学校是一个大家庭，在学校中我们和老师、同学们过的是快乐、健康的集体生活生活。选项AC不符合题意；选项B符合题意。故选：B。4．【解答】如果老师误解了自己，我们应该理解老师，换位思考，老师也会犯错误，要原谅老师，可以给老师写信，告诉老师事情经过，C是正确的选项；AB错误，是不尊重老师的表现。故选：C。5．【解答】自主、合作、探究的学习方式体现了新型的师生关系，这种师生关系建立在是建立在师生民主、平等关系基础之上，有利于师生沟通交流，互相尊重，互相学习，促进教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。所以①④正确，②③不合理；ABD不符合题意；C符合题意。故选：C。6．【解答】结合课本知识的学习及学校生活实践可知，每年的9月10日是教师节，我们应该尊重每一位老师。故A符合题意，B、C不符合题意。故选：A。7．【解答】结合课本知识的学习可知，《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、家庭’财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。所以B符合题意，AC与题意不符。故选：B。8．【解答】我们要为校园环境建设出点力，比如，提醒同学不要乱扔垃圾，选项B符合题意；经常向老师打同桌的小报告，没有做到正确处理同学之间的关系，选项A不符合题意；为了保护校园环境，我们可以和乱扔垃圾的同学讲道理，而不是打架，选项C不符合题意。故选：B。9．【解答】结合课本知识的学习可知，我们都是学校的主人，我们都有责任为学校的建设出力。所以学校组织运动会，我们即使没有参加项目，也要积极参与其中，可以当啦啦队，为运动员呐喊、服务。故A、C不符合题意，B符合题意。故选：B。二．填空题（共5小题）10．【解答】我们在这里已经生活两年多了，我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。故答案为：发展；变化；故事。11．【解答】我国宪法中明确规定了公民的受教育权，在我国有些地区，因为贫穷和性别偏见，很多女孩儿都因此被迫失学。她们渴望上学，但是碍于父母的反对。所以，那些女孩儿应该学会用法律的武器，来保护自己受教育的权利。故答案为：贫穷和性别偏见。12．【解答】我们的知识大部分是通过老师的教育获取的，我们应尊重我们的老师。故答案为：知识；尊重。13．【解答】老师的工作很多也很辛苦，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担。比如我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些；我要和同学好好相处。少发生矛盾，老师就可以少操心；我要主动帮助学习困难的同学，分担老师的工作。故答案为：辛苦；成长；进步；负担。14．【解答】结合课本知识的学习可知，为了简明地显示出学校的样子，画张学校的平面示意图是个好办法。画图时注意标明东南西北4个方位，还要把主要的建筑和景物画出来，可以用图例表示建筑物和景物，然后标出它们的比例尺。故答案为：平面示意图；东南西北；建筑和景物；图例；比例尺。三．判断题（共6小题）15．【解答】我在操场捡到一件衣服，交到了德育处，题目做法错误。故答案为：×。16．【解答】根据课本所学知识可知，我们可以进行小调查，了解我们的学校。在调查的过程中注意礼貌和安全。表述正确。故答案为：√。17．【解答】老师是我的大朋友，尊敬师长是中华民族的传统美德，不是我们班的老师也需要尊重。故答案为：×。18．【解答】老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。不吃早餐也要管，体现了老师对我们的关爱，我们要感谢老师。故行为错误。故答案为：×。19．【解答】结合所学“学校平面示意图”的知识可知，桌面面积大，我们必须按比例缩小后，才能画到纸上。故表述正确。故答案为：√。20．【解答】结合课内学习可知，不同的学校，学校的布局也是不一样的。学校的中心位置一般都是教学用房。足球场一般在学校的一侧。故表述错误。故答案为：×。四．连线题（共1小题）21．【解答】学校有很多部门：图书馆、后勤处、教务处等等