学以知道,教以成德

学以知道，教以成德(2015-2016)学年度上学期德育工作总结本学期，我校根据开学初期德育工作计划，以《小学生日常行为规范》为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，以培育和践行社会主义核心价值观为主要任务，始终把德育工作放在学校工作的首位，积极研究德育工作，创新德育载体，抓实行为养成教育，扎实推进学校的素质教育，在银小这片沃土，在学生的心中，播种下美德的希望种子，取得了喜人的成绩。一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校里，人人都是德育的领头人，处处都是育人之地，事事都可以影响人、教育人。为做好全民德育，我们做好了以下几点：1.转变育人观念，营造德育氛围。为了转变教师的教育观念，我校提出“人人都是德育工作者”的口号。我们要求教师在教学过程中抓住有利契机渗透德育。学校还实行了课间值日教师巡视制度，每当一下课，每个楼层都有值周教师巡视，看到学生不文明的言行能够及时制止、批评和教育。2.搭建交流平台，开展班主任论坛活动。在论坛中，许多教师用一个个动人的小故事，畅谈了自己在学生思想教育工作中宝贵的经验和失败的教训，交流了自己在教育方面的成功做法。通过每学年一次的论坛活动，使我校教师在学生的思想教育的方法上更具有艺术性，使学校提出的“人人都是德育工作者”的观点深入人心，人人争当优秀辅导员，学校德育氛围浓厚。3.抓好班主任队伍，提高德育水平。班级是学校的细胞，班风的好坏直接影响到学校的校风。班主任是班级工作的指导者，班主任工作的好坏直接影响学生的思想状况。为此，我校加强班主任队伍建设。我们根据学校实际，制定并不断完善了《银河镇中心学校班主任工作考核细则》。每两周召开一次班主任会议，及时反馈班级管理情况。学校还多次派出班主任教师参加省、市、县级培训，以提高班主任的管理水平。4.突出少先队工作创新，开展中队活动评比。本期我们组织了全镇的“铭记抗战历史，弘扬爱国精神”的中队活动评比，各校以中队为单位组织召开以“铭记抗战历史，弘扬爱国精神”主题班队会，通过此次活动，让学生从中进一步了解历史，培养学生爱国主义情感，增强民族自信心和自豪感以及“天下兴亡、匹夫有责，百折不挠、愈挫愈勇”的抗战精神。教育学生在困难面前不低头、挫折面前不弯腰，努力学习，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。5.制定家校联系制度，拓展德育时空。学校通过校讯通、召开家长会、成立家长委员会等形式，建立各种行之有效的家校联系制度，切实做好调查研究和宣传沟通工作。学校成立了家长委员会，定期召开会议，为学校教育的发展献计献策;学校在期初、期中、期末都想家长发放家庭教育宣传资料、安全教育指南，不定期利用校讯通给家长发短信，宣传教育孩子的好方法及好途径;学校还召开了家长会，面对面与家长沟通交流;组织教师对本班学生进行各种形式的家访，了解学生在家的各方面表现。这些都是学校长期来坚持的家校联系制度，为学校开展各项工作，特别是对学生的思想道德教育打下了坚实的基础。二、丰富德育活动，提升育人艺术德育不是简单的说教，好的德育效果，应该是优秀的校园文化和教师的人格魅力潜移默化影响的结果。我们着力建设优秀的校园文化，以丰富多彩的活动，引导学生积极参与，在活动中受到良好的教育。学校评选全镇美德少年，并公开展示，向全镇通报表扬。通过树立典型、表彰先进，进行榜样教育。美德少年的评选，激励了全镇少年儿童奋发向上，争当优秀榜样。8.知法懂法、法律保驾护航。本期银河镇派出所在学校举行法制、安全教育主题讲座及宣传。学校政教处还专门开展了针对未成年少女的“防性侵青春期知识讲座”，我们还充分利用橱窗、黑板报、标语、校园广播、升旗仪式、晨会、电子显示屏等多种媒介，进行了深入广泛的宣传发动，增强了同学们的法制观念，使学生学会用法律来保护自己。德育教育，重在培养，贵在表率、恒在坚持。今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点