美术一年级下册教案

一年级美术教案

学校李营小学

年级一年级下

任课教师王立新

教学进度安排

第1周影子的游戏

第2周走近大自然

第3周花地毯

第4周分蛋糕

第5周有趣的半圆形

第6周摸一摸画一画

第7周小挂饰

第8周瓢虫的花衣裳

第9周生活中的趣事

第10周泡泡飞呀飞

第11周太空里的植物

第12周妈妈的节日

第13周香甜的水果

第14周运动场上

第15周乘上大船游世界

第16周打开的冰箱

第17周会摇的玩具

第18周电脑美术

第19周化装晚会

第20周有趣的汉字

课时教学设计

课题影子的游戏教案序号1

授课时间2016年2月24日课型新授

1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的

教了解。

学3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

目

标

教

点重点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在

学

难画纸上。难点：产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺

重

点术感受力和理解力。

教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。

教准

学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色

学备纸、画板、作业纸、铅笔。

板

书

设

计

在踩影子游戏活动中，我发现教育也存在很大随机性，我们要捉

住孩子们的兴趣点，从他们的兴趣点出发，设计游戏。从“小调

教皮”的第•次胜利到后来的表现中，我看到了平时教育的弊端。

胜利得到了表扬与鼓励后更加卖力了。这告诉我们在今后的教育

后

中，要多给孩子表扬与鼓励，来促使孩子们去认真的表现，不要

感一味的去批评孩子。要发现每个孩子不同的闪光点！

教学过程（教师与学生活动等）个性化设计

第一课时〃踩影子'’的

活动一：看影子游戏引发了

放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。利用投影仪做孩子们对影

类似的表演。带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及子的关注，

其它事物的影子，感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游对于影子是

戏。哪里来的，

活动二：再现影子影子有什么

以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组特点。孩子

合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影们说的头头

描画下来。是道，张

活动三：再造影子张小嘴真像

通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了百灵鸟一

解物体外形结构与影子之间的关系。样……。最

活动三：创作影子后，孩子们

学生在阳光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽的影子。设计了“踩

活动四：美化影子：影子”游戏

■描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作规则。定

画。为：”谁踩

活动五：看剪影着谁的影

欣赏民间剪影作品，体会其简洁图形的艺术美。子，谁就站

活动六：把影子留住立不动，看

师生一起以游戏的形式，在投影仪的帮助下将一位小朋友的影子最后剩下那

轮廓画在一张彩色纸上，然后用撕或剪的方法作成剪影。个机灵的孩

活动七：我来抓住你的影子子，他就是

学生自由组合，利用手电筒将同学的侧影投射到彩卡纸上画胜利者。”

下来并用撕或剪的方法使其变成剪影。

教学评价：

1、合理的构图使的影子图形作为主体鲜明而饱满的反映在画纸

上。

2、描画的影子清晰并准确的造型。

3、是否有助于学生产生对事物外形变化的观察。

课时教学设计

课题妈妈的节日教案序号2

授课时间2016年2月25日课型新授

1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。

2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为

妈妈送上自己的一份心意。

教

学

目

标

教学重、难点：

教

点

学

难引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多

重

点种表现方法。

教师：录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。

教准学生：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，

并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、

学备及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。

板

书

设

计

要上好美术课不是单纯的写写画画，它要与其他学科紧密联系，

同样具有育人功能。就拿这节课来说，我们得先结合感恩教育，

<

让孩子知道爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈，在妈妈的节日

后里亲手制作一张贺卡也是表达你对妈妈的爱。把对孩子的思想教

育渗透到美术教育中。

感

教学过程（教师与学生活动等）个性化设计

活动一：让学生唱•

听《天下的妈妈都是一样的》歌曲进教室。唱《世上只

分小组交流课前了解到的有关“妈妈的辛苦与喜好、妈妈工作时有妈妈好》

的照片”的资料，感受母爱的崇高与伟大。这首歌，学

活动二：生对这首歌

集体交流：“有哪些日子是妈妈的节日？”很熟悉，所

分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈送上i份怎样的以一下来了

心意？兴趣，由此

活动三：引入妈妈的

欣赏同龄人的作品，鼓励学生用绘画方式把自己想为妈妈做的一节日顺理成

件事表现出来。引导学生注意构图、色彩搭配、材料与形式等。章；中间有

活动四：安排学生欣

以分角色表演的形式将自己组要表现的情景表演出来，同学们讨赏视听歌曲

论这样构图是否合适，再添加哪些道具会更好。《妈妈》，

活动五：由九拍小子

小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画，可以用拼贴加画的乐队演唱，

方法。歌声动听、

可先让学生将“我在干什么？”或“我送给妈妈过节的礼物”放画面唯美、

在显著的位置上，再添加当时的环境（以家为主，教师为学生提情感真挚，

供一些家具、家用电器等的图片资料）提示学生注意主体与背景很容易引起

间的色彩搭配。学生的共

活动7S：鸣；讲课中

在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上,进行互相欣赏和交流。间又配有背

收拾整理。景吸引人的

幻灯片。

课时教学设计

课题妈妈的节日教案序号3

授课时间2016年3月1日课型新授

1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。

2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为

妈妈送上自己的一份心意。

教

学

目

标

教学重、难点：

教

点

学

难引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多

重

点种表现方法。

教师：录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。

教准学生：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，

并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、

学备及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。

板

书

设

计

能够自如的处理课堂的生成，让课堂生成不至于成为课堂的困扰，

而变成课堂的精彩之处。由于临时改变了教材内容，有的学生受

教

课本内容的影响，常常把妈妈的节日说成三八妇女节，我就领着

后学生了解妇女的概念，问问学生三八是不是阿姨的节日，是不是

姥姥奶奶的节日，当然也是妈妈的节日，但不是专属于妈妈的节

感

日。学生就记住了，母亲节才是妈妈的节日。

第二课时

教学过程（教师与学生活动等）个性化设计

活动一：

向学生展示一幅表现妈妈的画，向学生展现这幅画是怎样“变”

成一幅贺卡的。启发学生回忆自己还见过哪种贺卡形式。

活动二：

欣赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的粘贴作品，体会其画面的构成。

活动三：

小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、

哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。小结启发：

集体交流：有没有更好的办法？我们的妈妈

活动四：每天工作都

分组合作送给妈妈的贺卡。鼓励学生大胆运用各种材料包括废旧很辛苦，还

物品，并尽量做到色彩搭配和谐。要关心家里

活动五：的老人、孩

欣赏交流，鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。还可以独子和丈夫。

立的再做一份。小朋友在妈

收拾与整理。妈的节日这

教学评价：•天应怎样

1、是否通过绘画表现了自己的愿望。关心妈妈？

2、是否认同自己的作品。当你关心妈

3、是否敢于在一张画上使用多种表现方法。妈时，她心

情会怎样？

她还会说些

什么？做些

什么?

课时教学设计

课题走近大自然教案序号4

授课时间2016年3月2日课型新授

1、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。

2、同学之间团结、协作，共同完成作品。

教3、走进自然，更加热爱大自然。

学

目

标

。

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