贵州省安顺市安顺经济技术开发区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(无答案)

安顺开发区2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测试卷七年级生物（试卷总分：100分考试时间：60分钟）注意事项：1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。一、选择题（本题共20个小题，每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共40分）1.大自然中的万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列不属于生物基本特征的是（）A.能够生长 B.能对外界刺激作出反应C.能繁殖后代 D.能进行运动2.在进行人口普查时，不需要做的工作是（）A.确定调查目的和对象 B.制订合理的调查方案C.选取抽样调查的样本 D.整理和分析调查结果3.关于探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A.可以用1只鼠妇完成该实验 B.在一个盒子中进行，不用设置对照C.每组温度可以不同 D.计算各组的平均值作实验结果可减小误差4.如图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物所含有毒物质相对含量的关系。其中丙最可能代表（）A.草 B.田鼠 C.蛇 D.猫头鹰5.下列实例中不能说明生物圈是一个统一整体的是（）A.日本核污染水排海最终会危害整个生物圈B.深秋季节树叶变黄，从树上飘落下来C.雪山融水流经森林、农田，最终入海D.大气在不停地有规律的环流6.下列关于显微镜的使用，说法不正确的是（）A.使用显微镜时，对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野B.用显微镜观察字母“p”，看到的物像是“b”C.镜头有污点时，要用专门的擦镜纸擦拭D.当光线较暗时，使用反光镜的凹面7.下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（）A.应先在载玻片中央滴一滴清水 B.制作过程中要维持细胞的正常形态C.盖盖玻片时要避免出现气泡 D.滴加碘液染色是为了便于观察8.在细胞分裂过程中，以下说法错误的是（）A.乙代表植物细胞的分裂过程 B.细胞分裂过程中，染色体要先进行复制C.Ⅱ过程细胞核一分为二 D.甲图Ⅲ过程要形成新的细胞壁9.我们都是来自一个“受精卵”，在我们的成长过程中身体内会发生一系列的变化（如图），下列说法不正确的是（）A.a过程表示细胞分裂，其主要作用是增加细胞数目B.b过程表示细胞分化，其结果是形成了组织C.神经细胞群构成的组织主要起分泌作用D.c过程可能与该个体的遗传、环境、生活习惯等有关10.下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（）A.人体的骨组织、血液均属于结缔组织B.马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官C.人和马铃薯植株表面都具有保护组织D.构成人体和马铃薯植株的结构层次相同11.草履虫是生活在水中的单细胞生物，能独立完成各项生命活动，下列与其有关的叙述错误的是（）A.通过纤毛摆动在水中运动 B.通过消化系统消化食物C.通过表膜进行呼吸 D.以分裂的方式产生后代12.2022年9月，由汉渝植物学者联手发现的植物新物种——三峡白前（如图）引发广泛关注。你推测该植物属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物13.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）A.海带、紫菜等藻类植物可食用B.优质的木材主要由蕨类植物提供C.苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物D.被子植物中有许多粮食作物14.如图甲、乙分别为一粒玉米和一粒菜豆结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A.甲属于果实 B.玉米和菜豆的营养物质都主要储存在②内C.②③④⑤共同组成了胚 D.滴加碘液后，甲图中的①变蓝15.王某种植的某块农田小麦产量低，他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐，为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：地块甲乙丙丁施肥情况含氮的无机盐含钾的无机盐含磷的无机盐不施肥小麦收获量/千克55.6069.8056.3355.32从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（）A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐C.含磷的无机盐 D.无法确定16.叶是进行光合作用的主要器官，如图为叶片的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A.①是上表皮、④是下表皮B.⑥中的导管能够运输水和无机盐C.①是叶片中制造有机物的主要部位D.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分17.如图是四组分别用来验证植物某项生理活动的原料或产物的实验装置，其中能用来验证呼吸作用产生二氧化碳的是（）A. B.C. D.18.下列生产措施，与植物蒸腾作用有关的是（）A.移栽树苗时，根部带土坨 B.在阴天或傍晚移栽树木C.早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表 D.插秧时，秧苗之间要保持适当的距离19.“绿水青山就是金山银山”，下列对我国植被面临的主要问题的描述，不恰当的是（）A.土壤沙漠化比较严重 B.森林资源利用不合理C.过度放牧使草场退化 D.人均森林面积多20.近年来，我国政府制订了退耕还林还草、退牧还草等政策，大力开展植树造林活动。下列属于植物可以改善环境的原因有（）①蒸腾作用旺盛，提高大气湿度，增加降水②呼吸作用旺盛，使大气中的二氧化碳增多③光合作用旺盛，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡④防风固沙，保持水土A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共10分）21.地球上最大的生态系统是____________；具有净化水质、蓄洪抗旱等作用，被称为“地球之肾”的生态系统是____________。22.细胞生活需要物质和能量。种子燃烧后，剩下的灰烬是______；能将动物细胞中有机物储存的化学能释放出来的主要结构是______。23.蕨类植物有______的分化；藻类和苔藓植物没有，而蕨类植物具有的组织是______。24.珙桐又叫“中国鸽子树”，属于被子植物，与真正的鸽子相比，珙桐没有的结构层次是______，珙桐的种子外______（填“有”或“没有”）果皮包被。25.叶芽的结构中，能发育成茎的是______，能发育成芽的是______。三、识图分析题（本题共4个小题，共40分）26.（11分）近年来，某市以构建人与自然和谐共处新模式进行生态文明建设，形成了一批“水美岸绿”的湿地公园。同学们走进某湿地公园进行了调查，并绘制了该湿地公园的部分食物网，如图所示，请分析回答问题。（1）湿地公园河流沿岸生长着茂密的芦苇，其叶、茎、根具有通气结构，这有利于它在______环境中生活；在一条河流的某段芦苇和水草较多，同学们分别采集了该段上游和下游的水样，发现下游的水质更好，这体现了生物和环境的关系是______。（2）湿地公园的某些鸟类秋冬季节会迁徙到南方越冬，主要受______这一非生物因素的影响。（3）要使图中食物网构成一个生态系统，需补充的成分是____________和____________。该食物网中的生产者是______。（4）图中食物网中，共有______条食物链。请写出与草鱼有关的食物链：____________。白鹭与青蛙的关系是______。（5）假设由于某种原因，白鹭和蛇的数量大量减少，水田鼠的数量在短期内会______（填“增加”或“减少”）。在自然状态下，即使受到一定的干扰，图中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为________________________。27.（8分）资料：①火龙果是同学们爱吃的水果之一，有红瓤和白瓤两种。②火龙果原生长于热带沙漠地区，叶片退化，叶片功能由茎承担。茎的内部有特殊细胞，能在雨季吸收尽可能多的水分。请分析回答下列问题：（[______]内填标号，其后填名称）（1）如图______（填“甲”或“乙”）可用来作为火龙果茎中绿色部分细胞的结构示意图。其中______（填标号）是动物细胞没有的结构，______（填标号）是火龙果果肉细胞没有的结构。（2）红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，这种色素和甜味物质一样存在于图中所示的[______]______结构中。（3）火龙果的红瓤和白瓤这两种特征是由图中所示[______]______中的遗传物质控制的。（4）火龙果果肉细胞中的营养物质不能随意进出细胞，原因是________________________。28.（10分）大豆是我国重要的粮食作物和油料作物，富含蛋白质，营养丰富。如图是大豆的有关结构示意图，请据图回答下列问题：（[______]内填标号，其后填名称）（1）图A中大豆种子的营养物质主要储存在[______]______中，图B中萌发种子的⑤是由图A中的[______]______发育而来的。（2）图C根尖结构中，幼根的生长主要靠[③]______细胞分裂增加细胞数目和[②]______细胞体积的增大来实现。（3）图D中花的主要结构是______；开花后由D→E的过程中，还必须经过两个重要的生理过程是______，图E（豆荚）中的果皮⑥是由雌蕊中的______发育而来的。若豆荚内有七粒种子，则推测发育成该豆荚的子房内至少有______个胚珠。29.（11分）在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的关系示意图，请分析并回答下列问题：（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。农作物吸收水分的主要器官是______，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是______________________________。（2）乙图说明，在一定范围内，该植物的光合作用强度随______的增强而增强。B点表示光合作用强度______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。光合作用的实质是：把二氧化碳等无机物转化成______，把______转变成化学能。（3）丙图表示植物种植时植株间的不同间距，其中______可以提高农作物产量。请你从光合作用的角度解释其中的原因：________________________（写一点即可）。（4）温室大棚使人们随时可以吃到新鲜的果蔬。下列措施中，不能提高温室大棚农作物产量的是______（填字母）。A.除草施肥 B.适当延长光照时间C.白天温室内通入适量二氧化碳 D.夜间升高温室内的温度四、实验探究题（本题共1个小题，共10分）30.（10分）某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了一系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，完成以下问题：甲乙丙丁戊实验装置处理措施种子情况煮熟不作处理不作处理不作处理不作处理环境条件适量水适量水过量水适量水无水25℃25℃25℃4℃25℃实验现象萌发情况不萌发萌发不萌发不萌发不萌发（1）将甲、乙装置置于相同的环境条件下，而甲中的种子不萌发，原因是________________