2021-2022学年北京课改版九上化学期末测试1(word版含答案)

北京课改版九上化学期末测试1一、单项选择题（共17小题；共34分）1.当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注。南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是 A.氢气 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氧气2.“含碘盐”中“碘”指的是 A.元素 B.金属 C.非金属 D.单质3.将干冰放在空气中，周围会产生大量白雾，因此，舞台上常用它来制造云雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是 A.干冰散发出大量的水蒸气 B.干冰释放出大量白色的二氧化碳气体 C.干冰被空气中的氧气氧化成某种白色气体 D.干冰升华时从周围环境中吸收大量的热，使周围环境温度降低，大量的水蒸气凝结成小水滴悬浮在空气中形成白雾4.下列做法不符合“倡导生态文明、建设绿色家园”倡议的是 A.对垃圾进行分类 B.使用一次性餐具 C.乘坐公共出行 D.提倡无纸化办公5.工业上常用煅烧石灰石的方法制取CO2，反应的化学方程式为：CaC A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应6.2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是 A.焰火表演 B.霓虹灯表演 C.音乐喷泉 D.气球升空7.下列实验操作中，错误的是 A. 倾倒液体 B. 读取体积 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体8.2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨，再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、碳60和石墨烯四种单质的叙述错误的是 A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B.四种物质碳原子的排列方式不同 C.四种物质完全燃烧后的产物都是C D.石墨烯是一种新型的有机物9.决定元素种类的是 A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.最外层电子数10.蓝宝石主要成分是氧化铝（Al2O3），其中 A.+6 B.+3 C.+2 D.11.如图是氯原子结构示意图，下列有关叙述中，错误的是 A.氯原子易形成阳离子 B.氯元素属于非金属元素 C.氯原子核外有3个电子层 D.氯原子核内有17个质子12.硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒可能诱发皮肤病和癌症。硒的原子结构示意图及其在元素周期表中的某些信息如图所示，下列分析正确的是 A.硒属于金属元素 B.硒的相对原子质量为78.96 C.硒原子的核电荷数为34 D.硒原子的核外有6个电子13.下列有关“CO2” A.① B.② C.③ D.④14.如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化，则其化学反应表达式是 A.a+b->c+d B.c->a+b C.a+bdc D.15.分子和原子的主要区别是 A.分子大、原子小 B.分子的质量大，原子的质量小 C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质 D.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分16.生活中我们会碰到许多涉及化学知识的成语，下列成语中，关于化学反应的发生过程或原理解释错误的是 A.钻木取火——摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点而燃烧 B.釜底抽薪——取出可燃物，使燃烧更旺 C.火上浇油——增加可燃物，可以使燃烧更旺 D.煽风点火——使空气流通，为燃烧补充空气或氧气17.甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是 物质 A.甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同 B.乙一定是反应的催化剂 C.参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1 D.甲、丁一定都是单质二、非选择题（共8小题；共58分）18.空气中的各组分在生活中应用广泛。（1）食品包装中常填充N2以防腐，是由于N2的化学性质（填“活泼”或“不活泼（2）向鱼缸内加入少量双氧水，会缓慢产生O2，从而增加鱼缸内的溶氧量。发生反应的化学方程式为（3）制备碳酸饮料时需用到CO2，将CO219.（1）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。回答下列有关问题：①在水的净化过程中，加入明矾的作用是。②爱护水资源一方面要，另一面要。（2）下图是进行电解水实验的装置图，据此回答： ①图中A端为电源的（填“正”或“负”）极。②甲试管中收集到的气体是；这个实验证明了水由组成。③从微观的角度分析：下列说法正确的是（填字母）。 A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢原子和氧原子构成的 C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的20.大气的“温室效应”主要跟空气中CO2（1）空气中二氧化碳的主要来源是。（2）自然界消耗二氧化碳并生成氧气的过程是植物的作用。21.在括号内写出下列物质划线部分的化合价，在横线上填写该物质的名称。（1） NH4N 。（2） CaCO3 。（3） O2 。（4） H2 。22.用质量守恒定律解释下列现象。（1）铁丝燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大。（2）木炭燃烧后，木炭灰烬的质量比木炭的质量小。23.用如图所示装置研究分子的性质。 （1）同时挤出实验A、B中的浓盐酸，观察到的现象是。（2）该实验说明分子的性质是：温度越高，。24.根据如图回答问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：，若用E装置收集氧气，为获得较为纯净的氧气，必须等到时才能将导管伸入集气瓶中。（2）实验室用C装置收集气体时，必须考虑该气体（选填下列选项的序号）等的性质。 A．常温常压下能否与氧气反应B．常温常压下能否与水反应 C．常温常压下密度是否比空气大D．常温常压下是否易溶于水25.阅读下列短文，请在划线语句下方的括号内选择填写“反应条件”、“反应现象”或“实验结论”。（1）把硫磺放在酒精灯火焰上点燃(  )，硫磺发生燃烧(  )，发出淡蓝色的火焰(  )，并产生有刺激性气味的气体(  )（2）将绿色的碱式碳酸铜固体粉末放在试管中，用酒精灯火焰加热(  )，看到试管口有液滴出现(  )，这是生成了水(  )；又将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊(  )，这说明生成二氧化碳气体(  )，加热后试管内留下三、计算题（共1小题；共13分）26.为测出鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中钙元素的质量分数，小乐称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入稀盐酸100克（足量），每0.5分钟记录一次电子天平的示数，据此计算出产生气体的质量，具体数据如表： 时间（1）若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与稀盐酸反应生成的CO（2）下列哪些情况会导致实验中钙元素质量分数测量结果偏大？（选填字母）。 A.盐酸溶质质量分数过大 B.鸡蛋壳未晾干 C.鸡蛋壳未充分研碎答案第一部分1.C【解析】A.天然气的主要成分是甲烷，不是氢气，故选项错误；B.天然气的主要成分是甲烷，不是一氧化碳，故选项错误；C.天然气的主要成分是甲烷，故选项正确；D.天然气的主要成分是甲烷，不是氧气，故选项错误。故选C2.A3.D4.B5.B【解析】该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应；故选：B。6.A【解析】A.焰火表演的过程中有新物质生成，属于化学变化；B.霓虹灯表演的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C.音乐喷泉的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D.气球升空的过程中没有新物质生成，属于物理变化。7.D【解析】向试管内倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故A正确；量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，故B正确；点燃酒精灯可用燃着的火柴，故C正确；胶头滴管要垂悬在试管口的上方滴加液体药品，不能使胶头滴管与试管内壁接触或伸入试管内，故D错误。8.D9.A【解析】一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数。故选A。10.B11.A【解析】A.氯原子的最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法错误。B.氯带“气”字旁，属于非金属元素，故选项说法正确。C.原子结构示意图中，弧线表示电子层，氯原子核外有3个电子层，故选项说法正确。D.原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，氯原子核内有17个质子，故选项说法正确。12.C13.B14.C【解析】由图可知，A.b反应后减少，故为反应物，c反应后增加，故为生成物，d反应前后不变故可能为催化剂，综合四个选项可知C正确．故选C15.D16.B【解析】A.钻木取火，可以实现摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，选项正确；B.抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，选项错误；C.“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物——油，可以使燃烧更旺，选项正确；D.煽风点火，促进空气的流通，使可燃物与氧气充分接触，使燃烧更旺，选项正确。17.C第二部分18.（1）不活泼【解析】食品包装中常填充N2（2）2H【解析】双氧水分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H（3）CO【解析】CO2通入水中生成碳酸，反应的化学方程式为：19.（1）①絮凝沉降（或吸附沉降）②节约用水；防治水体污染（2）①负②氢气（或H2）；氢元素和氧元素（氢、氧元素或H、O③C20.（1）煤、石油及天然气等燃料的燃烧（2）光合21.（1）+1；硝酸铵（2）-2；碳酸钙（3）0；氧气（4）-2；硫化氢22.（1）生成物为四氧化三铁，增加了氧元素的质量（即参加反应的空气中氧气的质量），所以质量变大。（2）燃烧后生成的二氧化碳气体散逸到空气中，所以质量变小。23.（1）B中石蕊小花比A中先变红（2）分子运动速度越快24.（1）2KMnO【解析】如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，化学方程式为2KMnO（2）AC【解析】C是向下排空气发收集气体，所以要考虑常温常压下能否与氧气反应，密度是否比空气大。25.（1）反应条件；反应现象；反应现象；反应现象；实验结论（2）反应条件；反应现象；实验结论；反应现象；实验结论；反应现象；实验结论第三部分26.（1）