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文档简介
科学上册《生物与环境》单元测试卷
1、共5()题选择及判断,每题2分,共1()0分。
2、建议30分钟内完成。
3、提交后,请认真查看错题和解析,确认正确答案及原因。
4、纠正错误后重复答题,直到能拿到100分为止。
1.种子发芽所必需的条件有()。[单选题]*
A.光照、温度、空气
B.土壤、空气、温度
C.空气、温度、水分三用答案)
答案解析:关键词“发芽植物发芽只需要水分、空气和适宜的温度,阳光和土壤
是植物生长需要的条件。
2.常温下两组相同的种子,一组种子放在阳光下,加适量的水,另一组种子放在纸
盒里,加很少的水。这个实验()。f单选题]*
A.可以得出种子萌发与光照的关系
B.可以得出种子萌发与水的关系
C.无法得出结论
答案解析:关键词“阳光”、”纸盒“、”适量“、”很少“。根据题目描述,本实验为对
比实验,对比实验只改变一个条件,其他条件保持不变。而题中光照和水分两个条
件都改变了,因此无法得出结论。
3.某同学做了一组对比实验:常温下,两组相同的种子都接受光照,选3粒种子放
在干燥的纸巾里,又选3粒种子放在潮湿的纸巾里,这组实验是为了研究种子发芽
是否需要()o[单选题]*
A.光照
B.水分
C.纸巾
答案解析:关键词"干燥”、“潮湿”。题目中干燥的纸巾盒潮湿的纸巾是改变了水分
这个条件,因此研究的是种子发芽是否需要水分。
4.在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中,需要改变的条件是()。[单选题]
*
A.温度
B.水分
C.空气
答案解析:关键词"水“、”改变的条件“。研究哪一个条件就改变哪一个条件。
5.在黑暗的环境中生长的绿豆芽的特点是()。[单选题]*
A.茎粗,叶子深绿且大
B.茎细,叶子浅绿且细小(正确答案)
C.茎粗,叶子细小
答案解析:关键词"黑暗“、”生长"。由于生长条件缺乏光照,植物的光合作用受到
影响,因此茎和叶子较细,颜色较浅。
6.为了研究绿豆芽的生长是否需要阳光,我们要把两盆相同的绿豆芽()o[单选
题]*
A.一盆放在阳光下,另一盆放在黑暗处,都浇适量的水正确答案)
B.都放在阳光下,一盆浇适量的水,另一盆不浇水
C.都放在阳光下,一盆放在密闭的地方,另一盆放在开阔的地方
答案解析:关键词”光“,对比实验只改变一个条件,要研究条件”光“,需要设计两
组光照不同的实验,其他条件相同。
7.绿豆芽在生长的过程中,根会朝着()的方向生长。[单选题]*
A.有水
B.没有水
C.不确定
答案解析:关键词“根”、“生长”,植物生长需要水分,而根又具有向地性、向水
性、向肥性等特性,因此会向有水的地方生长。
8.南极企鹅不宜在热带地区生活,麻雀不宜在南极生活,这里起制约作用的因素是
()。[单选题]*
A冰
B.温度
C.空气
答案解析:关键词"热带南极",两个词代表的是两个温度不同的地区,因此影
响因素是温度。
9.下面几种动物,能通过冬眠适应寒冬的是()o[单选题]*
A.狗
B.天鹅
C.青蛙(正确答案)
答案解析:关键词“冬眠”,冬眠是动物对冬季外界不良环境条件(如食物缺少、寒
冷)的一种适应。青蛙、蛇等都有冬眠的习性,狗和天鹅没有。
10.鱼离不开水,离开水它就会死亡,这说明生物()。[单选题]*
A.能影响环境
B.依赖环境
C.能改变环境
11.食物链中能自己制造食物的生物叫做()o[单选题]*
A.生产者(正确答案)
B.消费者
C.分解者
12.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做()。[单选题]*
A.生产者
B.消费者
C.分解者
13.食物链反映的是生产者和消费者之间()。[单选题]*
A.相互利用的关系
B.捕食与被捕食的关系
C.互惠互利的关系
14.下列食物链正确的是()。[单选题]*
A.老虎一狼一草一阳光
B.阳光一草一羊一狼一老虎
C.草一昆虫一蛙一蛇一鹰(正确答案)
答案解析:关键词“食物链”,食物链往往从绿色植物开始,从凶猛的肉食动物结
束。
15.下面各组生物中,均属于消费者的是()。[单选题]*
A.人、草、青菜
B.老鼠、蛇、鹰
C.蔷微、麻雀
答案解析:关键词“消费者”,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
草、青菜、蔷薇是绿色植物,自己光合作用制造养料,属于生产者。
16.在生态瓶中放置动物和植物时,应()。[单选题]*
A.先放动物
B.先放植物
C.一起放动物和植物
答案解析:动物生存需要氧气和食物等,因此需要先放植物持续产生氧气供动物生
存。
17.生态瓶中植物的主要作用是()。[单选题]*
A.美化环境
B.提供氧气和食物
C.固定沙子
答案解析:植物能进行光合作用,产生氧气,同时藻类等植物也是部分动物的食
物。
18.我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定,应该注意的是()。[单选题]*
A.生态瓶要美观
B.生物种类和数量要配比合理
C.生态瓶要放置在强光下
19.造好的生态瓶,最适合把它放在()。[单选题]*
A.墙角安全处
B.阳台通风处
C.桌下阴暗处
20.下列做法中,正确的是()。[单选题]*
A.为了增加收入,鱼塘里投放的鱼苗越多越好
B.为了节约成本,减少鱼塘里的水量
C.为了优化水质,在鱼塘中放入适量的水草
答案解析:根据本单元学习和制作生态瓶的经验,生态系统中的生物与非生物数量
要协调,动植物数量要适宜才能保持生态系统的稳定。因此鱼苗不能过多,水不宜
过少。
21.植物种子发芽需要的最基本条件有()。[单选题]*
A.光照、水分、温度、
B.光照、水分、空气
C.适量的水分、适宜的温度、空气,:正的答案)
D.充足的土壤适量的水分、空气
22.下列关于对比实验的说法,正确的是()[单选题]*
A做对比实验时,实验组与对照组的所有条件都要保持相同
B做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都要保持相同
(正确答案)
C做对比实验时,实验组与对照组只有一个条件相同,其他条件都要不同。
23.在研究“绿豆种子发芽是否必须要有水”的实验中,需要改变的条件是()[单选题]
*
A温度
B水分
C空气
D土壤
答案解析:关键词“水”,研究水分,改变的条件就应该是水分,因此选B。
24.做种子发芽实验时,每个盒子都应放不少于3颗的种子,主要是为了()[单选题]
*
A把吸水纸压得更实
B让种子能充分地吸收水分
C减少实验的偶然性
25.在研究“绿豆种子发芽是否必须要有水”的实验中,下列保持种子湿度的方法正
确的是()[单选题]*
A把种子浸没在水中
B把种子一半浸在水中
C把种子放在温润的纸巾上
26.浸泡在水中的种子不容易发芽,其原因是。[单选题]*
A缺少阳光
B缺少空气;
C水温太低
答案解析:关键词“浸泡在水中“,水中溶解的空气非常少,不利于种子发芽。
27.在研究“种子发芽是否必须要有阳光”的实验中,需要改变的条件是()[单选题]*
A温度
B水分
C光照(正确答案)
答案解析:关键词“光”,研究光,改变的条件就应该是光照,因此选C。
28.在研究“绿豆种子发芽是否必须要有水”的实验中,两组0[单选题]*
A都要保持干燥
B一组保持干燥,一组保持湿润(正确答案)
C都要保持湿润
答案解析:关键词“水”,研究水分,改变的条件就应该是水分,因此选B。
29.下列关于绿豆种子发芽的说明,正确的是()[单选题]*
A在黑暗的环境中,绿豆种子也会发芽
B温度越高,越有利于绿豆种子发芽
C水越多,越有利于绿豆种子发芽
答案解析:关键词“发芽”,种子发芽需要一定的水分,充足的空气和适宜的温度,
不需要阳光。水分过多或温度过高都不利于发芽。
3().把两组绿豆芽放在同一室内,同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩
住,另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验设计中改变的条件是0。[单选题1*
A.光(正确答案)
B.温度
C.水
答案解析:关键词“透明”、“不透明”,两个词对应的是有光和无光,因此改变的条
件是光。
31.冬天,菜农把菜种在大棚中,主要是为了()[单选题]*
A保持较高的温度
B保持较大的湿度
C获得充足的阳光
答案解析:大棚可以起到保温的作用。
32.研究绿豆发芽与水的关系时,不正确的是。[单选题]*
A、选用基本一样的绿豆种子,分别放在两个基本一样的容器里。
B、一个容器里不加水,另一个容器里保持充足的水分。
C、一个容器放在阳光下,另一个容器放在冰箱里。
D、两个容器放在同一个地方。
答案解析:C中阳光是光照,冰箱改变的是温度,改变的条件不同,无法进行对比
实验。
33.蒲公英的种子在天空中随风飘飞,它们落在自然界的任何地方都会发芽。()[单
选题]*
A对
B错(正确答案)
答案解析:关键词“任何地方”、“发芽”,种子发芽需要一定的条件,只有条件适宜
才能萌发。
34.做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。()
[单选题]*
A对(正确答案)
B错
35.夏天在湿土中的种子很容易发芽,由此可推想()[单选题]*
种子发芽需要土壤
种子发芽需要阳光
种子发芽需要水(正确答案)
答案解析:关键词“湿土工
36.做种子发芽实验时,为了减少实验的偶然性,一般会在盒子里放()粒种子。
[单选题]*
1
2
3(正确答案)
37.关于种子发芽描述正确的是()[单选题]*
把绿豆种子种在潮湿的土壤里,绿豆种子发芽了,说明绿豆种子发芽不需要空气
绿豆发芽需要一定的水分,适宜的温度,充足的空气痈答案)
把绿豆完全没入到水中也可以发芽
答案解析:关键词“发芽”,种子发芽需要空气、水分和温度。
38.做种子发芽实验时,每个盒子都应放三粒种子,这样可以减少实验的偶然性。()
[单选题】*
A对(正确答案)
B错
39.下列食物链没有问题的是()。[单选题]*
A.阳光一草—蝗虫
B.草一山羊一狼(正确答案)
C.毛虫一小鸟一鹰
答案解析:关键词“食物链”,食物链从绿色植物开始,从凶猛的食肉动物结束。A
选项阳光不是生物,不能出现在食物链中。C选项同样生产者,食物链不完整。
40.在草原上大量扑杀兔子,会出现的后果是()。[单选题]*
A.鹰先增多后饿死,草疯长
B.鹰增多,草先疯长后枯萎
C.大量的鹰会饿死,草短期内疯长(正确答案)
答案解析:关键词“大量捕杀兔子”,兔子作为食物网的一部分,既是老鹰等动物的
食物,又会吃草等植物。如果兔子大量减少,则老鹰没有食物,会饿死;而草没有
被兔子吃掉,短期内会大量疯长。
41.增加()可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。[单选题]*
A.植物
B.水
C.动物
答案解析:关键词“增加氧气”,植物光合作用能够产生氧气。
42.在“水稻一蝗虫一蛇一鹰”这个食物链中,生产者是()。[单选题]*
A.水稻
B.蝗虫
C.蛇
答案解析:食物链中能自己制造食物的生物称为生产者。生产者多为绿色植物。
43.下列行为不利于维护生态平衡的是()。[单选题]*
A.植树造林
B.乱砍滥伐
C.建立自然保护区
答案解析:乱砍滥伐会破坏植被,生态平衡。最终可能引起沙尘暴或者荒漠化。
44.蚯蚓喜欢生活在()的环境里。[单选题]*
A.干燥、黑暗
B.潮湿、明亮
C.潮湿、黑暗
答案解析:关键词“蚯蚓”,蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境。
45.如果生态瓶里的水减少一半,瓶里的动物将()。[单选题]*
A.浮出水面的次数增多
B.浮出水面的次数减少
C.没有变化
答案解析:关键词“水减少”,减少水,鱼的生存空间减少、氧气量减少、小鱼浮出
水面的次数增多。
46.像生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成密
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