《放牛班的春天》观后感集合3篇

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【篇一】《放牛班的春天》观后感

去年美术课，老师共享了一部好电影给我们──《放牛班的春天》。它扣人心弦的画面，至今依旧烙印在我的脑海。一位代课老师──马修，进了一家收养孤儿或不正常孩子的学院，全校仅有几班，通通是难以管教的同学;纵使上课时间，打闹、恶作剧、也都毫不掩饰地表现出来。一次，一群同学被马修老师逮到改编歌词，在宿舍里乱唱;从今，他发觉他们情愿唱，只是不会唱。于是，马修老师训练他们一阵子，组成的合唱团名号便打响全国!但马修却被任性的校长资遣，那一群原本只会闯祸的野孩子，竟然从窗口偷偷丢出一架架纸飞机，滑过的弧线，犹如孩子们内心如刀割的伤痕，代表他们忧愁的哀伤。

多么感人的一部片!一位平凡的代课老师，竟能把一群只会为非作歹的小孩，教化成懂得感恩报答的小孩。整部电影我都睁大了双眼观看，深怕遗漏了哪一小段。它说明白只要有恒心、有毅力，凡事没有不可能。老师的那一份细心、苦心，全在同学身上印证出来;每滴眼泪、每份心思、每次口舌，是那么的真挚诚信。大家眼里的小孩，只是尚未被爱的一面;在漫妙天籁的回声中，才能体悟他们真心吐露出的美，以及童年应有的稚气。唯有如此的感动，才能让你我的心，多一个暖和的安慰。

一场电影，是属于自我的冒险旅程，让自我的心灵感动;一场电影，是回顾以往时间与满意超现实幻想的方法;一场电影，将多为你我的人生，增加丰富的色调!

【篇二】《放牛班的春天》观后感

当我一开始听到"放牛班'，我还以为是农村放牛娃的班级。看完才发觉电影《放牛班的春天》里的"放牛班'其实是由一些难缠的问题同学组成的班级，影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。这个"放牛班'与真正的"放牛'一点关系也没有，所谓"放牛班'指的是一帮问题少年，他们的性格，脾气和他们短短的却繁复万分的人生历程，而春天，是一种盼望，是一种"重新'之意，一种冬天过后又万物复苏，生气勃勃的象征。

这是一部优秀的法国电影，是每一位坐在环境精美、有着优秀老师资源的学校读书的同学们需要要看的一部经典电影。这是一部让人由于喜悦而泪流满面的电影，电影里的男主角马修，是一个失业的音乐家，一个其貌不扬、内心良善、有无足轻重的小小代课老师，但是，他这个不起眼的小人物却用了独特的所作所为，用他那别出心裁的教育方式，以他的音乐和他的良善、宽容、慈爱、大度，博得了放牛班那群已被遗弃的孩子们的喜欢。他的作为让这些不被老师们认可，淘气调皮甚至还弄过一些夸张的恶作剧的孩子们，得到了尊敬，感受到爱的能量，喜爱上了学习。

其实放牛班的这群孩子是幸运的，他们遇见了马修老师，他给了同学最大的宽容和爱护，尊敬每一位同学，不放弃每一个孩子。他让每个孩子享受到音乐和集体合作的欢乐，让他们认识到自己的价值，给自己的人生带来"春天'。俗话说：朽木不可雕。只有你带着宽容的心态，大度的心理，一切都会被你的宽容所感动，所谓"精诚所加，金石为开'。将这群问题少年集中在这样一个没有爱的环境中，他们可曾知道外面的世界多么精彩，外面的"春天'是那样充斥生气。他们需要的，正是我们现在生活中所慢慢忽视的爱与呵护啊!

看完了这部电影，我觉得一生中能够遇到一位好老师或者一位好领导是一件幸事。他们往往予以同学和下属的不仅是知识和工资，还有在下属遇到困难时时说的那一句句鼓舞的话语，在下属对前途感到迷惘的时候伸出的援助之手，还有许多许多电影往往是虚构的，或许在真实生活中它不曾发生，但是它却寄予了人们对生活的美妙向往。《放牛班的春天》使我真真实切地感受到了老师对同学的殷切盼望和深厚的爱。我们需要的就是这么一锅浓浓的，暖和的心灵鸡汤。

和"池塘之底'学校里的孩子相比，我们真是太美满了!我们不仅曾经拥有和气可亲的老师，更有环境精美的学校和宽敞明朗的教学楼，现在拥有一份属于自己的工作，作为一名昆钢这种大企业里工作的一名员工，我感到很骄傲!

【篇三】《放牛班的春天》观后感

四十八年前，主人公马修到一家学校担负学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严苛的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的"行动反应'制度深恶痛绝。他喜爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最末的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱皮埃尔后来成了指挥家，由于母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴派皮诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。派皮诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，盼望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，派皮诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把派皮诺带走了。派皮诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。

看完这部影片，我为校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的际遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的良善真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢