河北省唐山市高二生物上学期12月月考试卷（含解析）

2015-2016学年河北省唐山市开滦二中高二（上）月考生物试卷

（12月份）

一、选择题共45道小题，1-30题每题1分，31-45题每题2分，共60分）

1.下列各组中属于相对性状的是（）

A.棉花纤维的粗与长

B.豌豆的紫花和红花

C.狗的白毛和鼠的褐毛

D.玉米的圆粒和黄粒

2.R测交后代的表现型及比值主要取决于（）

A.环境条件的影响

B.与R相交的另一亲本的基因型

C.R产生配子的种类及比例

D.另一亲本产生配子的种类及比值

3.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）

A.纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

B.杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

C.杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代

D.杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代

4.通过“性状分离比的模拟实验”可知在生物的体细胞中（）

A.控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因不发生分离，同时进入一个

配子中

B.控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的

配子中

C.控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因发生分离，分别进入不同的

配子中

D.控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因不发生分离，同时进入一个

配子中

5.下列说法不正确的是（）

A.D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一对等位基因

B.两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子

C.基因型为AAbb的生物个体不是纯合子

D.显性性状不一定稳定遗传

6.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因

子控制的.已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇

生下蓝眼女孩的可能性是（）

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/6

7.甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果.若甲性状为显

性，用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是（）

①辛甲X6乙fFl呈甲性状②辛甲X6乙fFl呈乙性状

③早乙X占甲一K呈甲性状④早乙X&甲一R呈乙性状.

A.②和④

B.①和③

C.②和③

D.①和④

8.下列有关遗传规律的叙述中，正确的是（）

A.遗传规律适用于一切生物

B.遗传规律只适用于高等植物

C.遗传规律在配子形成过程中起作用

D.遗传规律在受精作用过程中起作用

9.假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对性状独

立遗传.现用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病的高秆品种（易倒

伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（）

A.1/8

B.1/16

C.3/16

D.3/8

10.下列关于摩尔根所进行的果蝇实验的叙述中，正确的是（）

A.第一次提出“基因在染色体上”这一假说

B.第一次提出了常染色体与性染色体的概念

C.第一次完成了果蝇基因组的测定

D.发明了测定基因在染色体上相对位置的方法

11.若某动物的体细胞内有两对同源染色体，分别用A和a、B和b表示.下列各组精子的

染色体组成中，哪一组可能是由同一个精原细胞经减数分裂形成的？（）

A.AB、ab>ab>AB

B.AB、aB^aB、AB

C.AB>Ab>aB>ab>

D.aBxaB、ab>ab

12.下列生理活动中，能使基因A和a分别进入两个子细胞的是（）

A.有丝分裂

B.减数分裂

C.细胞分化

D.受精作用

13.染色体的交叉互换发生在（）

A.同源染色体间

B.姐妹染色单体间

C.四分体的非姐妹染色单体之间

D.非同源染色体间

14.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）

①同源染色体一条来自父方，一条来自母方

②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体

③同源染色体的形状和大小一般相同

④在减数分裂中配对的两条染色体.

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

15.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）

A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

16.精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数和染色体数之比为（）

A.1：1

B.1：2

C.2：1

D.4：1

17.下列关于性染色体的叙述，正确的是（）

A.性染色体上的基因都可以控制性别

B.性别受性染色体控制而与基因无关

C.女儿的性染色体必有一条来自父亲

D.性染色体只存在于生殖细胞中

18.男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（）

A.常染色体上

B.X染色体上

C.Y染色体上

D.线粒体中

19.下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（）

A.患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

B.男性患者的后代中，子女各有1/2患病

C.女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常

D.表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因

20.XY型性别决定的生物种群中的性别比率一般为1：1,原因之一是（）

A.雌配子：雄配子=1：1

B.含X的配子：含Y的配子=1：1

C.含X的精子：含Y的精子=1：1

D.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1

21.下列有关基因的叙述，不正确的是（）

A.基因可以准确的复制

B.基因能够存储遗传信息

C.基因是4种碱基对的随机排列

D.基因是有遗传效应的脱氧核甘酸序列

22.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）

A.增加发生基因突变的概率

B.继承双亲全部的遗传性状

C.从双亲各获得一半的DNA

D.产生不同于双亲的基因组合

23.如图的4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常.下列叙述正确的是

（）S

止融为性

正S常女性

也才另性

!S君文性

A.可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙

C.家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为1/8

D.家系丙中，女儿一定是杂合子

24.如图为某雄性动物的细胞分裂示意图.进行减数分裂的细胞是（）

B.B和C

C.C和D

D.A和D

25.已知鸡的性别决定方式为ZW型（雄性为ZZ,雌性为ZW）.芦花鸡羽毛有黑白相间的

横斑条纹，这是由位于Z染色体上的显性基因B决定的，W染色体上没有其相对的基

因.当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花.要想从子一代就可以根据羽毛的特征把

雌、雄区分开，做到多养母鸡，多产蛋，那么它的亲代基因组合为（）

A.zY'xz'^v

B.ZbZbXZBW

C.Z'^XZ'IV

D.ZBZbXZBW

26.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的是

（）

A.氨基酸原料和酶来自噬菌体

B.氨基酸原料和酶来自细菌

C.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

D.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌

27.用35s标记的T?噬菌体去侵染Mp标记DNA的细菌，则新产生的噬菌体中（）

A.全部含有«,32P

B.全部含有%，不含35s

C.部分含有不含32P

D.部分含有灸P,不含35s

Ii表示板酸

oo表示衣充

28.甲、乙为两种不同的植物病毒，如图表示由病毒甲、乙经重组形成“杂种病毒丙”的

过程，用病毒丙单独侵染植物细胞，一段时间后，从植物细胞内可大量分离出的病毒是

)

A.

BC.

D.

29.下列关于遗传物质的说法正确的是（）

A.某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被执行

B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核甘酸和核糖核甘酸

C.遗传信息的传递过程都遵循分离定律

D.一个精原细胞产生的精子中遗传物质互不相同

30.分析某生物体内仅有的一种核酸分子，发现碱基A和C之和占碱基总数的55%,碱基U

占碱基总数的24%,因此可以推断该生物是（）

A.玉米

B.肺炎双球菌

C.T?噬菌体

D.烟草花叶病毒

31.如图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述错误的是（)

A.DNA的稳定性与⑤有关

B.④是一个胞喀咤脱氧核甘酸

C.DNA连接酶可催化⑦键形成

D.加热可以断开⑤键

!r-^•府（色觉正禽女

,12勿葬秃颜绿色日男

ny-pQ非秃狼色党正常女

?

32.人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可

预测，图中［1-3和II-4所生子女是（）

BBBbbb

男非秃顶秃顶秃顶

女非秃顶非秃顶秃顶

A.秃顶色盲儿子的概率为1/8

B.秃顶色盲女儿的概率为1/4

C.非秃顶色盲儿子的概率为1/4

D.非秃顶色盲女儿的概率为1/8

33.某DNA分子具有200个碱基对，含有40个胸腺啥咤，若连续复制n次，共消耗的胞啕

咤脱氧核甘酸数是（）

A.60X（2"-1）

B.60X2"

C.160X（2"-1）

D.160X2"

34.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（）

①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗

传物质

④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质⑥DNA能产生可遗传的变

异.

A.①④⑤⑥

B.②④⑤⑥

C.②③⑤⑥

D.③④⑤⑥

35.下列各项中不属于沃森和克里克在构建模型的过程中利用的经验和成果的是（）

A.DNA分子是以4种脱氧核甘酸为单位连接而成的长链，这4种脱氧核甘酸分别含有A、

T、G、C4种碱基

B.威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱

C.查哥夫提供的“腺噂吟的量总是等于胸腺喀咤的量；鸟喋吟的量总是等于胞喀咤的量”

D.孟德尔定律

36.下列说法正确的是（）

A.细胞中的所有的DNA都是染色体的组成成分

B.真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA

C.证实DNA是遗传物质的实验，都是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察

DNA的作用

D.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质

37.人的同源染色体有23对.假设一个初级精母细胞在形成精细胞的过程中，其中一个次

级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向一极，则这个初级精母细胞产生正常精子

细胞和异常精子细胞的比例，同时精巢中精原细胞增殖的方式是（）

A.1：1,有丝分裂

B.1：2,有丝分裂

C.1：3,减数分裂

D.1：1,减数分裂

38.如图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染

甲乙丙

A.甲、乙

B.甲、丙

C.乙、丙

D.甲、乙、丙

39.一雌蜂和一雄蜂交配产生R代，在H代雌雄个体交配产生的后代中，雄蜂基因型共有

AB、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种,则亲本的基因型

是（）

A.aabbXAB

B.AaBbXAb

C.AAbbXaB

D.AABBXab

40.已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述

性状的基因位于两对同源染色体上.现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂

交得F”再用以与玉米丙杂交（图1）,结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为

()

甲（DDRR）X乙（ddrr）

I

FlX丙

I

后代个体

图1

图2

A.DdRr

B.ddRR

C.ddRr

D.Ddrr

41.在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且

独立遗传），3均为黑色.R个体间随机交配得R中出现黑色：浅黄色：白色=12：

3：1,则色黑色个体中杂合子的比例为（）

A.1/6

B.1/8

C.5/6

D.5/8

42.科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究（已知培养用的细菌大

约每20min分裂一次）：

实验一：

细菌一

培养

破碎细菌细胞提取DNA

离心

结果A

实验二：

细菌

15N培养基

培养

破碎细菌细胞提取DNA

离心

结果B

实验三:

卜徽U勰u

结果A结果B结果C

下列叙述错误的是（）

A.实验一和实验二的作用是对照作用

B.从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制是半保留复制

C.如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制

D.用力标记的DNA作为模板，用味标记的培养基培养，第三次复制后50%的DM分子一

条链含15N一条链含"N,50%的DNA分子全部含14N

43.现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生

殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是（）

A.1/2

B.1/3

C.3/8

D.3/4

44.Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白

色，雌性只有白色.下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（）

A.第YyX&yy

B.早yyX&YY

C.第yyX&yy

D.早YyXiYy

45.下列据图所作的推测，错误的是（）

A.基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1/4

B.乙图表示孟德尔所做的豌豆两对相对性状的遗传实验H的性状分离比

C.丙图5号女儿患白化病，那么3、4号异卵双生兄弟基因型均为纯合子概率为1/9

D.若丁图表示某生物次级卵母细胞，则通常情况下该生物体细胞中染色体数目最多为4个

二、非选择题，共40分）

46.鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种.金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋.为研

究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如表所示：

第1组第2组第3组第4组第5组

杂交组合康贝尔鸭X金金定鸭X康贝第1组的3第2组的R第2组的FiX康

6定鸭尔鸭自交自交贝尔鸭

后代

1261787628294027301754

所产

蛋

（颜白色

色及1树1095810509181648

数

目）

请回答下列问题：

（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是隐性性状.

（2）第3、4组的后代均表现出现象，比例都接近.

（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近,该杂交称为.用

于检验•

（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的鸭群中混有杂合子.

（5）运用方法对上述遗传结果进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔

的定律.

47.现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性.杂交实验如图1.

（1）上述亲本中，裂翅果蝇为（纯合子/杂合子）.

（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上.请你就上述实验，以遗

传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上.

（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色

体.请写出一组杂交组合的表现型：（辛）X（S）.

（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或

dd的个体胚胎致死.两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互

换.这两对等位基因（遵循/不遵循）自由组合定律.

48.如图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传病，请回答

下列问题：

正

□男

常

正

女

O常

甲

男

内

・

甲

女

•病

乙

男

就

臼

A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.伴X染色体显性遗传病

D.伴X染色体隐性遗传病E.伴Y染色体遗传病

(2)n-5为纯合体的概率是,H-6的基因型为,ni-13的致病基因

来自于.

(3)假如IH-10和ni-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是

,不患病的概率是.

49.如图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图.根据此曲线回答下

列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的

时间不成比例.)

(1)图中代表DNA相对数量变化的曲线是.

(2)图中0-8时期表示细胞的分裂过程.

(3)图中细胞内含有同源染色体的区间有.

(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在1-4时期为

_________个.

(5)着丝点分裂在横坐标数字的处进行.

(6)基因重组(交叉互换和自由组合)分别发生在图中横坐标数字的_________区间代表

的时期.

50.如图是DNA复制的有关图示.A~B~C表示大肠杆菌的DNA复制.D-F表示哺乳动物

的DNA分子复制片段.图中黑点表示复制起点，“一”表示复制方向，“”表示时间顺

序.

(1)若A中含有48502个碱基对，而子链延伸速度是105个碱基对/分，则此DNA分子复

制约需30s,而实际上只需约16s,根据A〜C图分析，这是因为.

(2)哺乳动物的DNA分子展开可达2m之长，若按A〜C图的方式复制，至少8h,而实际

上约6h左右，根据D〜F图分析，这是因为.

(3)A〜F图均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是

(4)C图与A图，F图与D图相同，C图、F图能被如此准确地复制出来，是因为

2015-2016学年河北省唐山市开滦二中高二(上)月考生物试卷(12月份)

参考答案与试题解析

一、选择题共45道小题，1-30题每题1分，31-45题每题2分，共60分)0

1.下列各组中属于相对性状的是（）

A.棉花纤维的粗与长

B.豌豆的紫花和红花

C.狗的白毛和鼠的褐毛

D.玉米的圆粒和黄粒

【考点】生物的性状与相对性状.

【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对

性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.

C解答7解:A、棉花纤维的粗与长不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；

B、豌豆的紫花和红花属于一对相对性状，B正确；

C、狗的白毛和鼠的褐毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；

D、玉米的圆粒和黄粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误.

故选:B.

，点本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的

概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属

于考纲识记和理解层次的考查.

2.R测交后代的表现型及比值主要取决于（）

A.环境条件的影响

B.与R相交的另一亲本的基因型

C.B产生配子的种类及比例

D.另一亲本产生配子的种类及比值

【考点】测交方法检验F1的基因型.

【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了

确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交.在实践中，

测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.据此答题.

AT答7解：A、&测交后代的表现型及比值主要取决于H产生配子的种类及比例，但受环

境条件的影响，A错误；

B、与B相交的另一亲本的基因型应该是隐性纯合体，B错误；

C、由于测交是R与隐性纯合子杂交，所以M产生配子的种类及比例决定了测交后代的表

现型及比值，C正确；

D、另一亲本是隐性纯合体，只能产生一种类型的配子，D错误.

故选：C.

，点见本题考查测交方法检验子一代的基因型，要求学生识记测交的概念，掌握测交的

意义，明确测交法可以用于检测显性个体是否为纯合体，也可以用于鉴定某一显性个体的

基因型和它形成的配子类型及其比例，再选出正确的答案.

3.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）

A.纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

B.杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

C.杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代

D.杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代

【考点】生物的性状与相对性状.

，分折7性状分离是指杂种后代中同时表现出显性性状和隐性性状的现象.

ZW答7解：A、纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代，说明性状的显隐性关

系，不是性状分离，A错误；

B、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代是测交实验的实验现象，不是性状分

离，B错误；

C、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代是测交实验的实验现象，不是性状分

离,C错误；

D、杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代的现象是性状分离，D正确.

故选：D.

，点相对于性状分离概念的理解是本题考查的重点.

4.通过“性状分离比的模拟实验”可知在生物的体细胞中（）

A.控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因不发生分离，同时进入一个

配子中

B.控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因发生分离，分别进入不同的

配子中

C.控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因发生分离，分别进入不同的

配子中

D.控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因不发生分离，同时进入一个

配子中

【考点】植物或动物性状分离的杂交实验.

，专题J验证性实验；基因分离定律和自由组合定律.

。分析7根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制

显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D）,控制隐性性状的基因为隐性基因

（用小写字母表示如：d）,而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同

的为杂合子.生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中.当

杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：

1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不

同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合.

右解答7解：性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲、

乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子

的随机结合.因此，在生物的体细胞中控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成

对的基因发生分离，分别进入不同的配子中.

故选：B.

，点力打本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中

所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟

实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等.

5.下列说法不正确的是（）

A.D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一对等位基因

B.两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子

C.基因型为AAbb的生物个体不是纯合子

D.显性性状不一定稳定遗传

，考点J性状的显、隐性关系及基因型、表现型.

，加"等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.

纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子能稳定遗传.

杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，杂合子自交会发生性状分

离.

【解答】％A、D和d是一对等位基因，分别控制豌豆的高茎和矮茎，A正确；

B、两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子，如AaXAa-*AA、Aa、aa,B正确；

C、基因型为AAbb的生物个体是纯合子，C错误；

D、显性性状不一定稳定遗传，如Aa为显性性状，但其是杂合子，自交后代会出现性状分

离，D正确.

故选：C.

，点见本题考查等位基因、纯合子和杂合子等概念，要求考生识记等位基因的概念；识

记纯合子和杂合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传，再结合所学

的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查.

6.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因

子控制的.已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇

生下蓝眼女孩的可能性是（）

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/6

，考点J基因的分离规律的实质及应用.

｛分町根据题意分析可知：人眼的虹膜由一对等位基因控制，遵循基因分离规律.由于

蓝色是由隐性遗传因子控制的，且位于常染色体上，所以，蓝眼男人的基因型为aa；由于

褐眼女人的母亲是蓝眼，所以褐眼女人的基因型为Aa.据此答题.

【解答］解:一个蓝眼男人与一个褐眼女人结婚，他们的基因型分别为aa和Aa,后代蓝

眼与褐眼的比为1：1;又后代男孩与女孩的比也为1：1,所以这对夫妇生下蓝眼女孩的可

能性是1/2义"2=1/4.

故选：B.

，点校本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用

所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

7.甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果.若甲性状为显

性，用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是（）

①多甲X&乙一H呈甲性状②辛甲X8乙一R呈乙性状

③辛乙X占甲一人呈甲性状④辛乙X6甲一R呈乙性状.

A.②和④

B.①和③

C.②和③

D.①和④

工考点】基因的分离规律的实质及应用.

，加"甲和乙为一对相对性状，甲性状为显性，则乙为隐性性状，具有乙性状的个体为

隐性纯合子（用aa表示）.甲性状为显性，具有甲性状的个体可能是纯合子（AA）,也可

能是杂合子（Aa）,要鉴定是否为杂合子可采用测交法，若后代均为甲性状，则甲性状个

体为纯合子，否则为杂合子.据此答题.

【解答】解①辛甲（A_）义占乙（aa）-R呈甲性状，说明甲性状个体为纯合子；

②章甲（A_）X&乙（aa）-R呈乙性状（aa）,说明甲性状个体为杂合子；

③早乙（aa）X&甲（A_）呈甲性状，说明甲性状个体为纯合子；

④辛乙（aa）X&甲（A_）fR呈乙性状（aa）,说明甲性状个体为杂合子.

因此，以上试验中②和④可以说明甲性状个体为杂合子.

故选：A.

，点肛本题考查基因分离定律的实质及应用，首先要求考生能根据题干信息准确判断乙

性状的个体为隐性纯合子；其次要求考生掌握基因分离定律的实质，能运用测交法鉴定甲

性状个体是否为杂合子，再根据题干要求选出正确的答案.

8.下列有关遗传规律的叙述中，正确的是（）

A.遗传规律适用于一切生物

B.遗传规律只适用于高等植物

C.遗传规律在配子形成过程中起作用

D.遗传规律在受精作用过程中起作用

，考点7基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用.

，专题J正推法；基因分离定律和自由组合定律.

，分折7孟德尔遗传定律（基因的分离定律和基因的自由组合定律），发生在减数分裂形

成配子的过程中，且都发生在减数第一次分裂后期.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生

殖的真核生物，包括动物和植物.

【解答】黑:A、孟德尔遗传规律只适用进行有性生殖的真核生物，A错误；

B、孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物，包括植物、动物等，B错误；

C、孟德尔遗传规律都发生在减数第一次分裂后期，即在配子形成过程中起作用，C正确；

D、孟德尔遗传规律在减数分裂形成配子过程中起作用，不是在受精过程，D错误.

故选：C.

，点部J本题考查孟德尔遗传定律发生的时期和使用范围，属于考纲识记和理解层次，要

求考生能结合减数分裂过程，理解基因分离定律和基因自由组合定律的实质，明确两大定

律的使用范围，即都只适用于进行有性生殖生物的核基因的遗传.

9.假如水稻高秆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对性状独

立遗传.现用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病的高秆品种（易倒

伏）杂交，&中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（）

A.1/8

B.1/16

C.3/16

D.3/8

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.

，如"本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的

考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键

ZW答7解：根据题意：水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为

显性，两对性状独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病的高

秆品种（易倒伏）杂交，子一代基因型为DdRr,F2中出现既抗倒伏又抗病类型基因型为

ddR_,其概率为:1/4X3/4=3/16,C正确，ABD错误.

故选：C.

【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实

质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系.

10.下列关于摩尔根所进行的果蝇实验的叙述中，正确的是（）

A.第一次提出“基因在染色体上”这一假说

B.第一次提出了常染色体与性染色体的概念

C.第一次完成了果蝇基因组的测定

D.发明了测定基因在染色体上相对位置的方法

，考点7伴性遗传.

，专酊验证性实验；伴性遗传.

，分析7摩尔根利用果蝇做杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因在X染色体上，从而说明

了萨顿的假说的正确性.

【解答】％A、萨顿运用“类比推理法”第一次提出“基因在染色体上”这一假说，A错

误；

B、在1906年由动物学家ThomasHarrisonMontgomery第一次提出了常染色体与性染色

体的概念，B错误；

C、果蝇基因组的测定属于现代生物技术范畴，摩尔根只是证明了控制眼色的基因在X染色

体上，并没有完成基因组的测序，C错误；

D、摩尔根与其学生发明了基因位于染色体上相对位置的方法，并绘出第一个果蝇各种基因

在染色体上相对位置的图，说明了基因在染色体上呈线性排列，D正确.

故选：D.

，点评7本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间

的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.

11.若某动物的体细胞内有两对同源染色体，分别用A和a、B和b表示.下列各组精子的

染色体组成中，哪一组可能是由同一个精原细胞经减数分裂形成的？（）

A.AB、ab、ab、AB

B.AB、aB、aB>AB

C.AB、Ab、aB、ab、

D.aB、aB、ab、ab

，考点7精子的形成过程.

4分折7在减数分裂过程中，同源染色体分离的同时等位基因分离，而位于非同源染色体

上的非等位基因发生自由组合.

一个精原细胞通过减数分裂产生四个精子，而四个精子是两种，并且两两相同.

ZW答7解：根据题意可知，一个精原细胞只能分裂产生4个精子，在不考虑基因突变和

交叉互换的情况下，只会有两种精子.即基因型为AaBb的精子通过减数分裂将产生AB、

ab或aB、Ab两种精子.

故选：A.

【点评】本题考查了减数分裂和精子的形成过程方面的知识，考生要能够明确减数分裂过

程中，同源染色体分离，非同源染色体发生自由组合；明确一个精原细胞只能产生4个并

且是两种精子，由此解题.

12.下列生理活动中，能使基因A和a分别进入两个子细胞的是()

A.有丝分裂

B.减数分裂

C.细胞分化

D.受精作用

，考点7细胞的减数分裂.

。徐知基因分离定律的实质是指：减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因随着同源

染色体的分开而分离，发生的时间为减一后期.

【解答】解■:A、在有丝分裂过程中，复制后的染色体平均分配到两个子细胞中，此时产生

的两个子细胞中均含有基因A和a,A错误；

B、减数第一次分裂后期时，由于同源染色体分离，等位基因会随着同源染色体的分开而分

离，因此基因A和a分别进入两个次级性母细胞中，B正确；

C、细胞分化只是基因的选择性表达，不会发生基因的分离，C错误；

D、受精作用过程中，位于生殖细胞中成单的基因将会结合以成对形式存在，不会发生等位

基因的分离，D错误.

故选:B.

【点评】本题考查了细胞分裂和基因的分离定律，考生要能够识记等位基因分离发生减一

后期的同源染色体分离的同时，难度不大.

13.染色体的交叉互换发生在()

A.同源染色体间

B.姐妹染色单体间

C.四分体的非姐妹染色单体之间

D.非同源染色体间

，考点7细胞的减数分裂.

。分折7减数分裂过程：

(1)减数第一次分裂间期：染色体的复制.

(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中

期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组

合；④末期：细胞质分裂.

(3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②

中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色

体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

廨答7解：减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色体单体之间交叉互换，这

会导致基因重组.

故选：c.

，点评7本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是

减数第一次分裂前期，明确交叉互换发生的时期及位置，能结合所学的知识作出准确的判

断.

14.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）

①同源染色体一条来自父方，一条来自母方

②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体

③同源染色体的形状和大小一般相同

④在减数分裂中配对的两条染色体.

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系.

，分析7同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一

条来自母方.同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染

色体.据此答题.

【解答】雕①同源染色体一条来自父方，一条来自母方，①正确；

②同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，②错误；

③同源染色体的形状和大小一般相同，③正确；

④减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，因此在减数分裂中配对的两条染色体是同

源染色体，④正确.

故选：C.

，点见本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源

染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的.

15.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）

A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

，考点7同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因的自由组合规律的实质及应用.

，分析7减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因

随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合.减数第二次分裂

后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开.

【解答】解:A、等位基因位于同源染色体上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随

之分离，A正确；

B、同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因，非同源染色体自由组合时，只能使

非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因不会自由组

合，B错误；

C、染色单体分开时，间期复制而来的两个基因也随之分开，C正确；

D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此非同源染色体数量

越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确.

故选：B.

，点7本题考查同源染色体与非同源染色体的区别与联系、基因自由组合定律的实质、

减数分裂过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期的特

点；识记同源染色体和等位基因的概念，明确同源染色体上和非同源染色体上都含有非等

位基因；掌握基因自由组合定律的实质.

16.精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数和染色体数之比为（）

A.1：1

B.1：2

C.2：1

D.4：1

，考点J精子的形成过程.

，分航7减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核

DNA数目变化规律：

构

结四分体同源染色染色体染色单DNA

期

时

个数体对数数体数分子数

间期0n2nOf4n2nf4n

前、中期nn2n4n4n

减，后期

0n2n4n4n

1末期

00n2n2n

袤前、中期00n2n2n

减II后期002n02n

末期00n0n

【解答】解:减数分裂过程中出现联会现象时，发生在减数第一次分裂前期，此时染色体

没有分离，着丝点没有分裂，每条染色体上含有两条染色单体，所以DNA分子数与染色体

之比是2：1.

故选：C.

，点评7本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减

数分裂过程中DNA数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各细胞中DNA数目，进而选

出正确的答案.

17.下列关于性染色体的叙述，正确的是（）

A.性染色体上的基因都可以控制性别

B.性别受性染色体控制而与基因无关

C.女儿的性染色体必有一条来自父亲

D.性染色体只存在于生殖细胞中

，考点J伴性遗传.

，分步7细胞中决定性别的染色体称为性染色体，其它的称为常染色体，所以说性染色体

与性别决定有关，而常染色体与性别决定无关.

【解答】解一A、性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色

盲的基因在X染色体上，A错误；

B、性染色体能控制性别的原因主要是因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；

C、女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；

D、在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂后减

半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中，在体细胞和生殖细胞中都有性染色

体的存在，D错误

故选：C.

，点见本题难度一般，要求学生识记性别决定的相关知识，考查学生对常染色体和性染

色体作用的理解.

18.男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（）

A.常染色体上

B.X染色体上

C.Y染色体上

D.线粒体中

，考点J伴性遗传.

【分析】常见的几种遗传方式及特点：

（1）伴X染色体隐性遗传：①男患者多于女患者；②男患者将至病基因通过女儿传给他

的外孙（交叉遗传）.

（2）伴X染色体显性遗传：①女性发病率多于男性；②男患者的母亲和女儿一定是患者.

（3）伴Y遗传：只在男性中发病.

（4）常染色体遗传时，与性别无关，男性与女性发病率相等.

【解答】黑:根据题意：男性患病机会多于女性的隐性遗传病，由该病在遗传时与性别相

关联，推测该病最可能为伴X隐性遗传，即致病基因很可能在X染色体上.

故选：B.

【点评】本题考查生物遗传方式的类型及判断，要求考生掌握伴性遗传及常染色体遗传的

特点，并根据题干信息作出准确判断，比较基础.

19.下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（）

A.患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

B.男性患者的后代中，子女各有1/2患病

C.女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常

D.表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因

，考点7伴性遗传.

。分析7X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，男性患者的母亲和

女儿都是患者，正常女性的父亲和儿子都是正常的，以此分析答题.

【解答】嘛:A、X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，患者的显性

致病基因来自于亲本，所以亲本至少有一个是患者，A正确；

B、X染色体上的显性遗传病，男性患者的母亲和女儿都是患者，儿子由其配偶决定，B错

误；

C、若女性患者是杂合子，其丈夫正常，则其后代中，女儿和儿子都是一半正常，一半患

病，C错误；

D、X染色体上的显性遗传病的致病基因不可能出现在正常个体身上，D错误.

故选：A.

，点例本题考查伴性遗传、人类遗传病的类型及特点，意在考查学生的识记能力和理解

所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，解决生物学问题的

能力.

20.XY型性别决定的生物种群中的性别比率一般为1：1,原因之一是（）

A.雌配子：雄配子=1：1

B.含X的配子：含Y的配子=1：1

C.含X的精子：含Y的精子=1：1

D.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1

，考点J伴性遗传.

【分析】欢型性别决定的生物种群中的性别比率一般为1：1的主要原因是含X的精子数

量和含Y的精子数量相当.

【解答】解・•,A、雄配子的数量应该远远大于雌配子的数量，A错误；

B、在不知道是雌配子还是雄配子的情况下，含X的配子和含Y的配子的数量是没法比较

的，B错误；

C、含X的精子数量和含Y的精子数量基本相等，他们与卵细胞随机结合，使得后代的性别

比例接近1：1,C正确；

D、没有含Y的卵细胞，D错误.

故选：C.

，点说7考查伴性遗传中的性别决定，题目较为基础，需掌握减数分裂等相关知识.

21.下列有关基因的叙述，不正确的是（）

A.基因可以准确的复制

B.基因能够存储遗传信息

C.基因是4种碱基对的随机排列

D.基因是有遗传效应的脱氧核甘酸序列

工考点】基因和遗传信息的关系.

【分析】\、DNA分子能准确无误复制的原因：

（1）DNA双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板；（2）遵循碱基互补配对原则.

2、基因是有遗传效应的DNA片段，基因中四种脱氧核昔酸的排列顺序代表遗传信息.

廨警7解：A、由于DNA双螺旋结构提供了精确的模板，且复制时遵循碱基互补配对原

则，因此基因可以准确的复制，A正确；

B、基因中脱氧核甘酸的排列顺序代表遗传信息，B正确；

C、基因是4种脱氧核甘酸的有序排列，C错误；

D、基因是有遗传效应的DNA片段，D正确.

故选：C.

，点见本题考查DNA复制、基因和遗传信息的关系，要求考生识记基因的概念，明确基

因是有遗传效应的DNA片段；识记遗传信息的概念，明确遗传信息是基因中脱氧核甘酸的

排列序列；识记DNA分子复制的相关知识，理解DNA分子准确复制的原因.

22.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）

A.增加发生基因突变的概率

B.继承双亲全部的遗传性状

C.从双亲各获得一半的DN