爱在家人间 统编版道德与法治七年级上册

7.2爱在家人间1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。2.道德修养：践行以尊老爱幼、感恩父母养育之恩、长辈关爱之情，传承中华民族传统美德，发展良好的道德行为。3.法治观念：学会与家人沟通，正确处理现实生活中解决亲子冲突。4.健全人格：学会处理与家庭的关系，能够建立良好的家庭关系。5.责任意识：培育学生的责任意识，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，具有较强的责任感。增强担当精神和参与能力。核心素养目标：

教学重点：处理亲子冲突的方法。教学难点：掌握与父母沟通的基本技巧和方法。自学导航1.如何体味亲情之爱?2.亲子冲突产生的原因是什么？3.如何化解亲子冲突？认真阅读课本P76-83页内容，思考下列问题01体味亲情新知学习XXXX年X月XX日这一天，在大家的期盼之下，我来到了这个世界上四年后我开始上幼儿园，父母开始为我的生活操劳在我的成长过程中，离不开爷爷的教导、奶奶的关爱、爸爸的督促和妈妈的照顾。探究：怎样理解亲情？1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱父母给了我们生命，为我们的生活操劳家人分享了我们的喜悦，分担了我们的忧伤家人是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴着和见证者笔记1：我们如何体味亲情？①亲情是每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。产生原因：

“狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。虎式教育、狼式教育：泛指严厉并含有残酷成分的教育

常智韬，别名猫爸，常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。猫式教育：对孩子更多的是宽容，希望孩子快乐地成长0201你的家庭里采用的是虎式/狼式教育还是猫式教育？爸爸是狼爸还是猫爸？01妈妈是虎妈还是猫妈？小采访亲情不同表现温馨和睦磕磕绊绊内敛深沉自然随和②每个家庭的亲情表现不尽相同，我们可能因为它的平常而忽略它，甚至因此否认亲情的存在笔记1：我们如何体味亲情？探究：怎样理解亲情？一位身患绝症的母亲，为了给孩子留下足够的学费，每天绣十字绣长达17个小时，耗时3年多，终于绣出一幅长6.5米的《清明上河图》。有收藏家上门出20万元收购它，被她拒绝了。她想将十字绣保存下来，等自己不在人世了，让家人把它卖出去，孩子上大学的钱就不用愁了。第一幅十字绣完工后，她又买回了一幅长22米、宽0.85米的《清明上河图》十字绣样。这幅刺绣的难度、耗时是第一幅的好几倍。她说，第二幅《清明上河图》已绣了快6米，希望老天能再给她3年时间。她没有其他奢求，只是想尽自己所能多给孩子留点儿什么。3.现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但家中亲情仍在1.怎样理解亲情？1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。2.每个家庭的亲情表现不尽相同，但不能否认亲情的存在。3.现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但家中亲情仍在。探究二：爱的碰撞思考：1.你和父母有过类似的“碰撞”或冲突吗？2.和父母发生冲突之后你的心情是怎样的？

课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题:

同学甲说:“我都上中学了，父母仍把我当成小孩子看待:无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍又一遍地叮嘱，没完没了，真烦死我了!”

同学乙说:“父母不懂我，无论我交朋友、穿着打扮，还是买东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”

同学丙说:“我的母亲经常唠叨我，她让我干这件事，我偏干那件事，她不让我干的，我偏要干!”与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异意识到自己长大了，独立意识增强，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。我来找原因

思考：三位同学与父母产生冲突的原因有哪些？这些冲突会带来什么危害？开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。笔记2、★亲子冲突发生的原因？笔记3、★亲子冲突危害？①矛盾心理：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。②逆反心理：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③代际差异：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好亲子冲突，会伤害我们和父母的感情，影响家庭的和睦。03沟通传递爱探究点三

沟通传递爱观看视频《小别离》片段，结合自己的生活经验讨论：你是否认同朵朵的处理方式？你认为朵朵与父母的冲突谁应负责？你有哪些化解亲子冲突的好方法？活动

小组讨论

7.怎样化解爱的冲突？①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。沟通传递爱②亲子冲突需要双方良好的互动沟通来解决。掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

P82-1十月初，温度骤降，妈妈提醒小强穿上厚外套。小强：今天有体育课，穿厚外套不适合运动。妈妈：穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强：我脂肪多，抗冻。小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿……如果你是小强，你会怎么做？情境表演。

讨论怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？“穿外套”风波③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。学会和父母沟通的技巧，如关注事实、把握时机等7、如何化解亲子间的冲突？P81-82笔记落实①爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方良好的互动沟通来解决。掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。P82-首段②可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。P82-第二中间③我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。P82-第二最后方法与技能P8201关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，要达到什么效果03把握时机。思考在何种情况下沟通容易取得成功05考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。02留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。04选择方式。根据具体情况，选择面对面沟通或文字沟通的方式。与父母沟通的技巧体味亲情沟通传递爱1.什么是亲情：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭中的亲情之爱。爱的碰撞影响：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。和父母沟通的技巧：①关在事实②把握时机③留意态度④选择方式⑤考虑环境2.亲情的表现：不论什么情况，亲情仍陪伴左右。①每个家庭的亲情表现不同。②只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。原因