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文档简介

莱阳市实验中学王翠梅的教室，你不会懂得这里有一种少儿麻痹后遗症病患者坐在原来刚分班的时候，她没有分在我们班，由于患病的缘故，身体不能攀高，通过学校重新安排，她从三楼调到我们一楼的初一四班。班级已经划分好，对于她来说，重新换班，进入一种新的班级可能让她充满了恐惧和不安；对于我们班的同窗来说，忽然走进这样一位走路摇摇晃晃，身有残疾的同窗，可能会有多种各样异常的体现。刚刚升入初中的孩子特别对什么都充满了好奇和疑问，为了不让慧进入班级时陷入尴尬的境地，在她进班之前，我声情并茂的

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