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文档简介

第页共页中班语言活动教案《荷花开》教案名称：《荷花开》中班语言活动教案教学目标：1.听说读写《荷花开》这首歌曲。2.学习荷花的基本知识，培养对大自然的兴趣和保护环境的意识。3.培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的说话技巧。教学准备：1.《荷花开》这首歌曲的录音及歌词。2.描述荷花的图片、幼儿感兴趣的小动物图片。3.纸板、彩色笔、剪刀等公共材料。教学活动：活动一：欣赏歌曲《荷花开》（20分钟）1.引导幼儿集中注意力，播放歌曲的录音。2.同时，给每个幼儿发放歌词手册，让幼儿边听边看歌词。老师带领幼儿一起唱歌，注意节奏。3.反复播放歌曲几遍，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。活动二：描绘荷花的特点（30分钟）1.向幼儿提问：“你们听了歌曲《荷花开》之后，了解到了哪些关于荷花的信息？”2.引导幼儿说出自己知道的荷花的特点。然后，教师出示描述荷花的图片，让幼儿仔细观察。3.请幼儿用自己的语言描述荷花的颜色、形状、叶子等特点。活动三：合作完成小动物剪纸（40分钟）1.教师出示幼儿感兴趣的小动物图片，引导幼儿说出小动物的名称。2.提供纸板、彩色笔、剪刀等公共材料，让幼儿合作完成小动物剪纸。3.引导幼儿观察小动物图片，用彩色笔在纸板上画出小动物的形状，然后剪下来。4.最后，幼儿给自己的小动物剪纸起个名字，并以小组合作形式展示。活动四：自由游戏时间（20分钟）1.让幼儿利用自由游戏时间，自由选择自己喜欢的游戏。2.在游戏的过程中，鼓励幼儿说出自己的想法和感受，培养幼儿的语言表达能力。活动五：总结与评价（10分钟）1.教师与幼儿共同回顾今天的活动：唱歌、学习荷花的特点、完成小动物剪纸等。2.老师问幼儿：“你们觉得今天的活动好玩吗？你们最喜欢的活动是什么？”3.给予幼儿积极的评价，鼓励幼儿继续努力。教学延伸：1.给幼儿提供更多与自然相关的歌曲，增加幼儿对大自然的认识。2.制作手工荷花，让幼儿亲身体验制作过程，增加动手能力。教学反思：本节课通过以《荷花开》为主线的语言活动，将语言学习与对大自然的认识相结合。通过让幼儿欣赏歌曲、描述荷花、制作小动物剪纸等活动，培养了幼儿的语言表达能力和动手能力。同时，也增加了幼儿对大自然的兴趣，培养了他们对环境保护的意识。然而，

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