教科版（2017）小学科学一年级下册各单元测试卷及答案附期中期末测试卷（含答案）

教科版(2017)小学科学一年级下册各单元测试卷及答案

附期中期末测试卷

第一单元考试测试卷及答案

一、基础达标练

1.判一判:正确的画“V’,错误的画“X”。

⑴/我是方影M

()

/我是透明的!)

(2)

()

2.连一连，将蔬菜与相似的形状连起来。

艮

3.判一判:正确的画y”，错误的画“x”。

⑴到空气机)(

)

二、能力提升练

4.选一选。

（1）下面（）不会流动。

A.玻璃-B.空气C.水

J<

（2）下列说法正确的是（）。

（3）水是（）,空气是（）。

A.固体B.液体C.气体

5.判一判：正确的画“4”，错误的画“x”。

6.选一选。

(1)如,图所示，盐放入水中后()o

0日

A.融化了B.消失了C.溶解了

(2)如图所示，搅拌()。

A.能使小石块溶解B.能加快盐的溶解C.能减慢红糖的溶解

答案解析部分

一、基础达标练

1.【答案】（1）X

（2）7

【解析】【解答】（1）西瓜是球形的，不是方形的。（2）玻璃的主要特征之一就是透明。

2.【答案】

【解析】【解答】

3，.【答案】（1）x

（2）x

【解析】【解答】（1）空气是无色透明的，肉眼是无法直接观察到的。（2）水虽然和空气

一样都是无色透明的，但是水却是看得见•、摸得着的，这与空气有区别。

二、能力提升练

4.【答案】（1）A

（2）C

（3）BC

【解析】【解答】（1）液体和气体都能流动，玻璃是固体，固体不能流动。,（2）空气是无

色、无味的。（3）水是液体，空气是气体，液体和气体都具有流动性。

5.【答案】（1）4

⑵q-

【解析】【解答】（1）固体物质溶解在冰中后，并没有消失，而是变成非常小的微粒均

匀地分布在水中。（2）沙子不能溶解在水中。

6.【答案】（1）C

（2）B

【解析】【解答】（1）盐在水中发生的科学现象是溶解。（2）搅拌能加快物质在水中的溶

解速度。

教科版小学科学一年级下册第一单元考试测试卷及答案（二）

一、分一分。

1.下列物体可以按照它们的特征来分类，是一类，是一类；我们

还可以按•照它们的特征来分类。

I□Vit%）

二、选一选。

2.闻洗发液的气味时，我们应该（）o

A.把鼻子凑近了闻

B.用手扇着闻

C.怎么伺都可以

3.通过观察，我们发现水是（）的。

A.无色、透明、会流动

B.白色、透明、会流动

4.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（）。

A.按照实验要求一步一步操作观察

B.想怎么做就怎么做

5.下面两•个同学的操作，（）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料

B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

6.把小石子放入水中，发现小石子（）。

A没有溶解

B.溶解了

7.观察水的特征时，做的正确的是（）o

A.小明只用眼睛看看水

B.小强既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等

8.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（）。

A.可能一样

B.一定一样

三、连一连。

9.将下列物体与它们相应的特征连起来。

无颜色有颜色透明不透明有固定形状无固定形状

水空气玻璃珠

四、，判一判

10.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。（）

11.水可以流动，空气也可以流动。（）

12.石头放入水中，不会溶解。（）

13比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（）

14.我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。（）

15.只有我们人类需要,空气和水。（）

五、想一想，答一答

16.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什

么原因造成的呢？

17.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答

下列问题。

①木块②乒乓球③塑料块④磁扣⑤螂母

比较方法排序结果（从轻到重依次排序）

预测②④<①〈⑤

掂一掂②〈④〈⑤〈③〈①

物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母

称一称回形针数量（个）6015304550

（1）称量物体的工具名称是，________O

（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）

（3）这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确？

答案解析部分

一、分一分。

1.【答案】是否会流动；④⑤；①②③⑥；合理即可

【解析】

二、选一选。"

2.【答案】B

【解析】

3.【答案】A

【解析】

4.【答案】A

【解析】

5.【答案】A

【解析】

6.【答案】A

【解析】

7.【答案】B

【解析】

8.【答案】A

【解析】

三、连一连。

无颜色有颜色透明不透明有固定形状无固定形状

一

9.【答案】一水］

空气玻瑞珠

有气味无气味比W反重比较轻会流动不会流动

【解析】

四、判一判

10.【答案】正确

【解析】

11.【答案】正确

【解析】

12.【答案】正确

【解析】

13.【答案】错误

【解析】

14.【答案】错误

【解析】

15.【答案】错误

【解析】

五、想一想，答一答

16.【答案】解:不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。

【解析】

17.【答案】（1）天平

（2）②③④⑤①

（3）不一样。用天平称准确。

【解析】

教科版小学科学一年级下册第二单元考试测试卷及答案

一、找一找。

1.找出下面图中的动物，并在（）里打上“小。

4^^（）

2.观察动物时。我们要注意不伤害£它们，不损坏它们的家。（）

3.看的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。（）

4.观察蜗牛身••体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。()

5.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。（）

6.外出寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作。（）

三、连一连。

7.将动物和对应的名称连一连。

四、填一填。

8.将蜗牛各部分,的名称填写在相应的方框里。

五、选一选

9.鱼在水中靠（）运动。

A.鱼鳍

B.鱼头

C.鱼尾

10.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（）o

A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体

B.用手拍蜗牛的壳

C.用木棒触碰蜗牛的身体

11.和蜗牛相似的动物是（）

六、想一想、答一答

12.在这一单元的学习中，你一定认识了不少动物，除了蜗牛，你还了解哪些动物?选择一种

动物，画一画，写一写，介绍给大家吧•！

13.动物都有哪些共同特征？

14.关于动物，你还想知道些什么？

参考答案

一、找一找。

1.【答案】V；N；7；4；Y；4,

【解析】

二、判一判。

2.【答案】正确

【解析】

3，.【答案】正确

【解析】

4.【答案】正确

•【解析】

5.【答案】正确

【解析】

6.【答案】正确

【解析】

三、连一连。

【解析】

四、填一填。

壳

8.【答案】

【解析】

五、选一选

9.【答案】A

【解析】

10.【答案】A

【解析】

11.【答案】A

【解析】

六、想一想、答一答

12.【答案】答案不唯一，合理即可。

【解析】

13.【答案】动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。

【解析】

14.【答案】答案不唯一，合理即可。

【解析】

期中考试测试卷及答案

一、选择题。

1.观察水的特征时，做的正确的是（,）。

A.只用眼睛看看水

B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等

2.通过观察，我们发现水是（）的。

A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动

3.把食盐放入水中，发现食盐（）。

A.没有溶解

B.溶解了

4.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（）。

A.可能一样B.一定一样

5.下面两个同学的操作，（）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非

常脏

二、判一判。

6.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（）

7.植物离不开水，我们人类的生活也离不开水。-（）

8.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（）

9.比较物体的轻重时，我们用手掂一掂就行了。（）

10.我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。（）

三、连一连。

11.连线

❷❷摸这个物体的表面是否光滑

看这个物体的气味

闻这个物体的形状

四、填空题

12.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较o

（2）金属螺母用手掂着比较o

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助0

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较

（5）石头放到水里不会_______。。

五、答一答。

13.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什

么原因造成的呢？

14.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

15.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

答案解析部分

一、选择题。

1.【答案】B

【解析】【解答】观察物体的特征时，应该借助于眼、口、手、鼻等多种观察器官，这样才

能全面观察到物体的特征。

【分析】本题考查的是观察水的特征的方法。

2.【答案】A

【解析】

3.【答案】B

【解析】【解答】实验放进水中会溶解。B选项符合题意。

故答案为：Bo

【分析】水是最常见的溶剂，像食盐这种物质可以溶解在水中形成均一、稳定的液体的物质,

叫做溶质。

4.【答案】A

【解析】

5.【答案】A

【解析】

二、判一判。

6.【答案】正确

【解析】【解答】由于我们还不确定物体的成分，所以在闻液体时，应该用手扇闻。所以题

目的说法是正确的。

【分析】有的液体是有毒有害,的，还有的具有挥发性，还有的具有刺激性气味，会伤害我们

的呼吸系统。所以我们不能直接用鼻子闻气味。

7.【答案】正确

【解析】【解答】水是生命之源，任何生物的生存和发展都离不开水。所以题目的说法是正

确的。

【分析本题考查的是水对于生命的重要作用。

8.【答案】正确

【解析】

9.【答案】错误

【解析】

10.【答案】错误

【解析】

三、连，一连。

11.【答案】

【解析】【解答】根据我们的知识，可以根据器官的特征和应用完成连线题。

【分析】手、耳、鼻、嘴、眼是我们人体的基本观察器官。手用来感知物体的粗糙程度；耳

用来听物体发出的声音；鼻用来闻物体的气味；嘴用来品尝物体的味道；眼是用来观看物体

的颜色、形状等。

四、填空题

12.【答案】(1)③

(2)②

(3)①

(4)④

(5)⑦

【解析】【解答】天平是用来称量物体的重量的工具；相同体积的物体，密度越大的物体,

质量就重。

【分析】本题考查的是物体的基本特征的描述方式，以及物体的密度与质量的关系。

五、答一答。

13.【答案】解：不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。

【解析】【解答】由于螺母的不同面的形状和大小不同，所以以不同的面摆放螺母时，同样

的盒子可以摆放的螺母数是不同的。

【分析】本题考查的是物体的体积对容器的影响。

14.【答案】解：相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

【解析】【解答】物体的外形特征包括形状、，颜色、密度、气味等。

【分析】本题考查的是对物体外形特征的描述方式。

15.【答案】解：轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。,

【解析】【解答】测量物体的轻重的方法，可以借助于天平进行称量。

【分析】天平是常见的称量工具，在天平使用时应该注意左物右码的原则。

期末考试测试卷及答案

一.选择题（共5题，共20分）

1.在（）中没有空气的存在。

A.真空B.操场C.空瓶

2.下列（）情况是溶解现象。

A.糖在水中化为糖水B.黄豆在水中泡发C.面粉和水混合变成白色液体

3.描述空气时不会用到的词汇是（）。

A.很轻B.很软C.很白

4.蜗牛有（）触角。

A.1对B.2对C.3对

二.填空题（共5题，共30分）

1.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。

2.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。

3.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。

4.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。

5.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。

三.判断题（共5题，共10分）

1.我们要节约用水，珍惜每滴水。（）

2.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（）

3.水是有形状的。（）

4.我们可以用水浇花，洗菜。（）

5.空气会流动。（）

四.连线题（共1题，共5分）

1.连一连。

这个物体是球形的

它看不见，摸不着，会流动

导放入水中会溶解

它会流动、白色、有一股香味

它会流动、无色、摸起来黏黏的

五.填表题（共1题，共9分）

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛舌头耳朵鼻子

听闻看尝

颜色气味味道声音

90眼睛看颜色

()()()

()()()

()()()

六.简答题（共2题，共15分