2024年汉语言专科-传播学概论笔试历年全考点试卷附带答案

住在富人区的她2024年汉语言专科-传播学概论笔试历年全考点试卷附带答案题目一二三四五六总分得分卷I一.综合检测题(共25题)1.1996年我国成立的第一家报业集团是（）。A.解放日报报业集团B.广州日报报业集团C.人民日报报业集团D.北京日报报业集团2.据我国近年调查，新媒体的信息质量存在着若干问题，其中最突出的是（）。A.真伪难辨B.缺乏深度C.明星崇拜D.娱乐至上E.良莠不齐3.赖特在拉斯韦尔提出的传播“三功能”基础上增加了一种功能即（）。A.舆论监督B.提供娱乐C.创造虚拟环境D.协调社会各个部分4.传播的功能可以分为工具性传播和消遣性传播，下列学者中强调消遣性传播的是（）。A.李普曼B.皮亚杰C.斯蒂芬森D.拉斯韦尔5.二战前美国佩恩基金会研究某种媒介的传播内容是否会影响青少年的健康成长。这种媒介是（）。A.报刊B.电影C.广播D.电视6.英国学者霍尔在“制码/解码”模式中把电视话语与意义的流通分为哪三个阶段？7.“火星人入侵”事件的发生，证明当时一种传媒具有重要的社会影响。这种传媒是（）。A.报纸B.广播C.电影D.电视8.文化工业9.世界上最早的关于新闻伦理准则的文件《新闻工作者守则》出现在（）。A.1904年B.1908年C.1912年D.1916年10.下列概念中与李普曼的《舆论学》有关的是（）。A.议程设置B.虚拟环境C.意见领袖D.刻板印象E.两级传播11.印刷媒介中最早出现的是（）。A.图书B.报纸C.杂志D.单页广告12.为什么说议设置理论的思想渊源可以追溯到李普曼？13.1859年出版的《论自由》强调言论和出版自由的必要性，该书作者是（）。A.约翰·密尔B.约翰·厄斯金C.约翰·弥尔顿D.托马斯·杰弗逊14.“大众传媒所反映的‘外在世界’，影响或构成了‘我们头脑中的世界’”，这个观点出自（）。A.克拉伯B.李普曼C.霍尔姆斯D.麦克姆斯15.“反论权”16.从传媒发展的角度看，人类传播大致经历了五个阶段，其中第三阶段是（）。A.电子传播时代B.印刷传播时代C.文字传播时代D.网络传播时代17.传播的功能可分为个人、组织和社会三个层次，其中社会层次的传播功能有哪些？18.“秘匿权，是新闻从业人员享有的权利之一，这项权利有几种别称，其中不包括（）。A.“取材秘密权”B.“记者隐私权”C.“消息来源保密权”D.“新闻来源守密权”19.传统的大众传播有两个突出的缺点，一是互动频率低，一是（）。A.反馈慢B.信息少C.内容单调D.缺乏科学性20.简述霍尔提出的受众解码(解读)形式。21.人类传播革命有哪些规律？22.美国威斯康辛大学新闻系主任布莱尔认为，新闻系的社会科学和人文科学课程，应占其所有课程的（）。A.20％B.35％C.50％D.75％23.传播学经验学派形成以来取得了很多重要成果，例如（）。A.霍尔的解读研究B.霍夫兰的说服研究C.霍加特的文化研究D.默多克的信息流动不平衡研究E.拉斯韦尔的宣传研究24.拉扎斯菲尔德对传播研究作出了重要贡献，其中之一是提出了著名的（）。A.“培养”理论B.“把关人”理论C.“两级传播”理论D.“议程设置”理论25.德弗勒模式对以往传播模式最重要的修正是加入并突出了（）。A.反馈B.噪音C.编码D.译码卷I参考答案一.综合检测题1.参考答案：B解析：1996年我国成立的第一家报业集团是广州日报报业集团。考点：传播制度的建构（下）,传播与经济2.参考答案：AE解析：新媒体的信息质量存在着若干问题，其中最突出的是：真伪难辨，良莠不齐。考点：传播主体的互动,传授者展望3.参考答案：B解析：传播的功能分层次展开：个人，组织，社会。赖特在此基础上增加了一个“提供娱乐”功能。考点：传播学概述,传播的功能4.参考答案：C解析：从功能的角度看，传播可分为两种类型：（1)工具性传播（或实用性传播）；（2)消遣性传播（或娱乐性传播）。强调“工具性”的学者，可举出E·托尔曼，他称人类的说话只不过是“一种工具”；而强调“消遣性”的学者，以提倡“游戏理论”的W?斯蒂芬森最为典型。考点：传播学概述,传播的功能5.参考答案：B解析：因为电源具有巨大的影响力，人们开始担心，电影里的内容诸如性、暴力和犯罪是否会影响青少年的健康成长。考点：传播技术的影响,传播革命的意义6.参考答案：一是电视话语“意又”的生产阶段，即“制码”阶段，就是传媒制作者对原材料的加工；二是“成品”阶段，即制作“符码”，按语言和话语规则赋予电视作品“意义”；三是观众的“解码”阶段，观众对节目产生相同、相似或相异的理解。解析：书面解析，稍后推出考点：传播主体的互动,受者形貌7.参考答案：B解析：1938年，美国哥伦比亚广播公司报道了一则惊人的消息：有不明飞行物降临美国新泽西州，一群形象丑陋，手持喷火器和毒瓦斯的火星人，正在展开对地球的攻击。考点：传播主体的互动8.参考答案：文化工业：阿多诺提出的一个重要概念，指以现代科技手段大规模地复制、传播文化产品的娱乐工业体系，它们制造出来的文化产品具有商品化、标准化和大众化等特征。解析：书面解析，稍后推出考点：传播学概述,传播学含义9.参考答案：B解析：1908年，美国密苏里大学新闻学院创办人、首任院长沃尔特·威廉斯，辜持制定了《新闻工作者守则》，首次提出了一个全面、系统的媒介职业道德规范体系。这一守则，被认为是世界上最早的有关新闻伦理准则的文件。考点：传播制度的建构（上）,传播与社会10.参考答案：ABD解析：1922年李普曼出版的《舆论学》一书，被认为是传播学领域的奠基作之一。在此书中，李普曼提出了如今被称为“议程设置”的早期思想，还提出了“虚拟环境”和“刻板形象”两个概念。“意见领袖”和“两级传播”是拉扎斯菲尔德提出的。考点：传播学简史,世界传播学沿革11.参考答案：A解析：印刷媒介产业包括报纸产业、杂志产业、出版产业，是开发最早、形式保留最久的媒介产业。1609年，世界上第一张近代意义上的周刊报纸《新闻报》在德国诞生。杂志产业化的历史进程比报纸略短。图书的历史比报纸更早，但作为产业发展却慢于报纸和杂志。故选A。考点：传播制度的建构（下）,传播与经济12.参考答案：议程设置理论是在1972年由麦考姆斯和肖提出的，而李普曼早在1922年就在其著作《舆论学》中提出了与议程设置理论类似的观点。李普曼认为，大众传媒制造的“外在世界”构成并影响了“我们头脑中的世界”，这与议程设置理论中媒介议程和公众议程的说法是一致的。李普曼认为，人们不可能直接了解所有的事情，只能寻求媒介的帮助，而媒介提供的是“虚拟环境”，人们却错误地以为“虚拟环境”就是“现实环境”，这个观点也与议程设置理论有关。解析：书面解析，稍后推出考点：传播学简史,世界传播学沿革13.参考答案：A解析：密尔是19世纪自由主义的集大成者，他撰写的著作《论自由》对自由主义进行了系统的总结。考点：传播制度的建构（上）,传播与社会14.参考答案：B解析：议程设置功能的思想渊源可追溯到李普曼，麦考姆斯将他称为“议程设置概念的精神之父”。李普曼提出，大众媒介形成的“外在世界”影响或构成了“我们头脑中的世界”，这与议程设置功能理论中的媒介议程与公众议程是完全对应的。考点：传播效果的探索15.参考答案：“反论权”：受众的媒介接近权的一种表现形式，指人们在受到传媒的不当报道之后，有权要求传媒刊登或播出自己的反驳声明。解析：书面解析，稍后推出考点：传播主体的互动,受者形貌16.参考答案：B解析：从传播媒介的角度看，人类传播大致经历了五个历史发展阶段：（1)口语传播时代；（2)文字传播时代；（3)印刷传播时代；（4)电子传播时代；（5)网络传播时代。考点：传播技术的影响,传播革命的意义17.参考答案：从工具性传播角度看，主要功能是监测环境，协调社会各个部分的关系，传承社会文化遗产；从消遣性传播角度看，主要作用是提供娱乐，调节社会大众的情绪。解析：书面解析，稍后推出考点：传播学概述,传播的功能18.参考答案：B解析：“秘匿权”又称“消息来源保密权”或“取材秘密权”“新闻来源守密权”，指记者和新闻媒介有权利、也有义务，对新闻或消息提供者的情况（姓名、单位、职务、住宅以及提供的文件、资料等）实行保密，不向任何人提供有关他们姓名、职务、所属机构等基本情况，也不得向任何人泄露他们所提供的文件、资料等。考点：传播主体的互动,传者图像19.参考答案：A解析：传统大众传播的优点即传播范围广、传播速度快、传播信息数量多、传播信息质量高等。其缺点主要表现为：（1)反馈慢。大众传播是一种工具传播，比较间接，不够人性化，传者和受者的地位不够平等。大众传播的反馈只是为了增加传播的有效性。（2)互动频率低。作为一种单向性的传播，大众传播的传播活动质量不高，尤其在说服和沟通情感方面。考点：传播活动的实践,大众传播20.参考答案：霍尔把受众的解码（解读）形式分为三种：一是同向解读或优先式解读，即完全按照媒介赋予的意义解读讯息；二是妥协式解读，即部分基于媒介提示的意义、部分基于自身社会背景来理解讯息；三是反向解读或对抗式解读，即对媒介提示的讯息意义作完全相反的理解。解析：书面解析，稍后推出考点：传播学简史,世界传播学沿革21.参考答案：从人类传播经历的五次革命看，人类传播革命的步伐呈加速状态发展，新技术出现的时间间隔越来越短；传播符号、传播科技呈叠加状态发展；各种传播手段呈整合状态发展；信息复制和传送的速度越来越快；信息和知识的增加和积累呈金字塔状发展。解析：书面解析，稍后推出考点：传播技术的影响,媒介理论的演进22.参考答案：D解析：美国威斯康辛大学1912年成立新闻系，系主任为布莱尔。布莱尔认为，一个四年制的新闻系大学生课程，应由四分之一的新闻学课程、四分之三的社会科学和人文学科的课程组成。考点：传播学简史,世界传播学沿革23.参考答案：BE解析：二十世纪三四十年代，传播学经验学派诞生了声名远播的代表学者和杰出成果——拉斯韦尔的宣传研究、拉扎斯菲尔德等人的“两级传播”研究、霍夫兰等人的说服实验等。A、C、D三项均属于传播学批判学派的研究。考点：传播学简史,世